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幼儿教案画鸟,幼儿园关于鸟的教案,幼儿教案中班语言活动

幼儿教案画鸟

引言

绘画可以是人宣泄自己情感的一种方式,也可以是人的一种精神寄托,真正有水平的画家,可以使观画者在他们的画中产生情感共鸣。我国自古以来便产生了许多著名的画家,但是说起我国著名的画家就不得不提起齐白石老先生。齐白石老先生的画作非常重视创新,每画的一幅作品都洋溢着对生活的热爱之情,也因此创作了独特不群的绘画风貌。

我相信大家印象最深刻的就是齐白石老先生画的虾,可是根据有关数据查证,虽然他画的虾栩栩如生,一般人比不了,但是他画的山水、花鸟、老鹰等画的价值远高于他画的虾,比如他画的鸟,知名度不高,但是价值却很高,其中齐白石画的一只鸟画价值1000万,但网友吐槽是幼儿水平,专家:先看鸟眼睛。

01

虽然大家都知道画鸟很厉害的除了齐白石老先生外,还有潘天寿李苦禅等画家,他们画一只老鹰也能有千万的价值。但是老鹰属于鸟刚鹰科,而我们讨论的鸟是生活中最常见的小型飞鸟。

早在2011年的大观之夜拍卖会现场就出现了一组齐白石老先生画的“鸟儿”的四屏,这组大屏上有鹌鹑、麻雀、绶带大雁等八种鸟儿,每一只鸟都栩栩如生,好像下一秒能活过来一样,之后这组鸟儿便以九千两百万的价格拍卖成功,这样一算一只鸟大约就价值一千多万了。

虽然我们都被齐白石老先生的画工所折服,可是这并不是齐白石老先生绘画的巅峰之作,齐白石老先生最具有代表性的画鸟之作其实是一张小小的画鸟草稿图,被艺术界称为“鸟”图。

02

“鸟”图被北京花院列为“镇院之宝”,不仅将这幅画摆放在最显眼的中心位,还因为这幅画衍生出一系列周边产品。不难看出北京画院想将这幅画打造成一个独立的艺术符号的目的,这幅画价值千万,可是网友却吐槽这幅画是“儿童水平”。

这幅鸟画不过是齐白石老先生的绘画草稿,有谁的草稿会像正式的一样复杂有逻辑?世人皆是如此,即使齐白石老先生是绘画大家也不例外,他的这幅鸟画不过就是在纸上随便勾勒的鸟的形状,一眼望去更像是一个儿童的绘画之作,所以网友们这样吐槽这幅画的水平也是有理由的。

03

“于绚烂中归于平淡,让经过查省的人生充满价值。”经过繁华之后,平淡才是人生常态,这幅鸟图就如处在繁华世界中的一股清流。

著名专家郎绍君和其他人不一样,他专注研究过齐白石老先生的草稿,在他眼中那并不是一幅幅潦草的破画,相反郎绍君认为从这幅草稿鸟图之中,感受到了与齐白石老先生其他画不同的地方,他认为齐白石老先生所画的鸟儿虽独特但却不那么逼真,总像是为了提炼真墨才刻意简化的。

但是这幅草稿却大不相同,人们不仅可以从这幅鸟画的手记中看出此画的天真童趣更可以从这只鸟儿的眼睛中感受到它的灵动,鸟儿眼睛旁边的简单几笔,恰恰就是这幅画的点睛之笔。这也就解释了为什么这幅画能值千万的原因了。

结语

其实只有这种草稿图才能让人们真正感受到画家作画时的心情,它们和那些上色,装裱好的画作不同。就如这幅鸟图一般,从它灵动的眼睛我们便可以想象出齐白石老先生当时作画时开心的心情,也就使这副草稿成了传世之作。

而且像这种草稿图,在北京画院中还有很多,比如随手画出的老头,随笔勾勒出的猴儿,这些看似如儿童般的画作,其实背后隐藏了更多的研究价值,所以大家不要随便发表自己的言论,我们需要的是用心去感受画家的每一幅画,做到对画作,对画家最基本的尊重。

参考文献

《保罗 塞尚语录》

《各自的朝圣路》

大班小鸟的家教案

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幼儿园中班美术教案:鸟儿飞来

活动目标:
1、尝试用不同的图形组合的方法画各种鸟。
2、愿意和鸟做朋友,体验关爱鸟类的快乐。

活动准备:
1、欣赏作品一一众多的鸟。
2、记号笔、蜡笔(红色、绿色)。

活动过程:
一、欣赏导人
1、你们愿不愿意和鸟做朋友呢?能不能说出它们的名字?
2、树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们,都高兴地飞来了。
3、欣赏作品:
(1)这是一位画家画的鸟,画得多不多?(因为他非常喜欢鸟,所以画得特别多)
(2)这些鸟都是他的朋友,它们是什么样的?(有大有小,有的在飞,有的在唱歌,还有许多鸟宝宝等)

二、我们都是鸟的好朋友,大家一起来画鸟
要求:老师画的时候大家不画,老师画好了,大家一起画,看谁画得又快又漂亮。
(一)画一只大鸟
1、老师画一部分,幼儿说特征。
师:画一个椭圆形,幼:身体。
师:再画一个三角形,幼:嘴巴(尖尖的嘴会捉虫)。
师:小圆圈,幼:眼睛。
师:半圆形,幼:翅膀。
2、幼儿也画一只大鸟,教师为幼儿数数,并对幼儿画得很快表示赞赏。

(二)大鸟说:我要找一个女朋友
1、老师画一部分,幼儿说形状。
师:画身体,幼:椭圆形。
师:画弯弯的嘴巴,幼:半圆形(大鸟的女朋友有个弯弯的嘴巴)。
师:画眼睛,幼:圆形(师在眼睛上加上眼睫毛)。
师:画翅膀(女朋友说:“我的翅膀也很好看哦”),幼:爱心。
2、幼儿画大鸟的女朋友,教师也为幼儿数数,鼓励幼儿比画大鸟还要快。

(三)飞来一只鸟
1、师:(画一个会飞的鸟)我要向小朋友学习,画得和小朋友一样快。幼儿数数。
2、观察:翅膀和嘴。这是一只会唱歌的飞鸟。
3、幼儿画飞鸟:鼓励幼儿画的鸟飞得比刚才更快。

三、幼儿创作
像画家叔叔一样做鸟的好朋友,画许多鸟,让许多小鸟飞到大鸟的身边来。
1、用为鸟命名的方法介绍幼儿的创意,画出各不相同的鸟。
2、介绍幼儿作品的内容:鸟的羽毛也越来越丰满了,鸟窝里的鸟蛋也一个个孵出来变成小鸟了。有的小鸟正在找虫子吃,有的小鸟正跟着大鸟一起学飞。
3、用计数的方法鼓励幼儿画许多鸟。
4、鸟儿飞进大树林:再一次欣赏作品并用涂色笔稍许涂色。
前面是一片树林,鸟儿们的肚子饿了,快吃点东西吧,红色的是果子,绿色的是毛毛虫。吃饱了才能飞回自己的家。

四、展示作品,欣赏多媒体课件“鸟的歌声”
1、老师将幼儿的作品围在欣赏作品的周围。我们的小鸟飞来了,合在一起比画家叔叔的鸟还要多,哪些小朋友的鸟最多?
2、欣赏多媒体课件,聆听鸟的歌声(幼儿选择,老师播放,让每一位幼儿都有机会聆听鸟的歌声)。
(1)请画得最多的小朋友来请鸟唱歌,学学鸟鸣声。
(2)请画得最大的小朋友来请鸟唱歌,学学鸟鸣声。
(3)请画得最特别的小朋友来请鸟唱歌,学学鸟鸣声。
(4)请果子喂得最多的小朋友来请鸟唱歌,学学鸟鸣声。
3、小朋友喜欢鸟,鸟也喜欢你们,它们经常在树林里唱歌。请大家注意听,一定会听到它们不同的歌声。
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幼儿园关于鸟的教案

幼儿教案中班语言活动

活动目标:   1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。   2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。   活动准备:   1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。   2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。   活动过程:   1.欣赏教师自制的小花灯。   ★指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?   2.观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。   (1)观察材料,了解其用途。   (2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。   (3)讨论活动规则。   3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。   4.手提灯笼,相互欣赏。   延伸活动:   开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。

幼儿教案大全100篇。

活动目标: 1、尝试用谲子拓印鸟。 2、学习用直线、短线表现柳树。 活动准备: 1、 桔子整个。 2、柠檬黄水粉颜料。 3、油画棒(绿色)。 4、抹布。 活动过程: 1、 拓印小鸟: 教师示范,谲子蘸上颜料,拓印鸟。 注意:两个圆连接在一起,可以不同方向连接。 2、表现动态: 用油画棒添画眼睛、嘴。 眼睛:“正面的小鸟可以看见两只眼睛,侧面的小鸟看见是一只眼睛。” 教师帮助添画单线的翅膀、尾巴,试着在不同的地方画,画出动态。翅膀、尾巴和身体相连。 3、添画柳枝(可遮住小鸟,不必挠开): 用直线画出柳树的枝条(绿色油画棒)。 用短线画出柳树的树叶幼儿社会教案中班。