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环保教学教案,小学环保社团教案,生态环境保护教育教案

环保教学教案

环保课程教案

幼儿教育小故事: 早晨,太阳公公露出了笑脸,小鸟在树枝上唱着欢快的歌。 小花猫说:“小白兔,天气变暖和了,我们一起去户外散步吧。”小白兔高兴得手舞足蹈。 小花猫和小白兔来到草地上。小花猫说:“瞧,小草发芽了、变绿了。春天来啦!” 它们来到河边。小白兔说:“哇!冰雪融化了,小鸭在河里游泳。春天来啦!” 它们来到树林里。小花猫说:“看,树枝发新芽了。春天来啦!” 它们来到菜园里。小白兔说:“听,青蛙不冬眠了,它在唱歌。春天来啦!” 它们来到花园里。小花猫说:“闻,好香啊,花儿快开放了。春天来啦!” 它们抬头看天空。小白兔说:“哈,小燕子飞回来啦。春天来啦!” 小花猫说:“大自然真神奇啊,有花草树木,有各种动物,还有四季变化呢。”小白兔说:“对啊,我热爱大自然!” 儿歌: 春天 春天到,春天到, 燕子从南飞回了。 小草树枝发新芽, 鲜花朵朵渐开好。 小动物们蹦蹦跳, 小朋友们齐欢笑。 幼儿教育小故事《春天来啦》赏析: 俗话说:“一年之计在于春。”有关春天的知识是自然常识,需要幼儿学习掌握。现代大都市人文景观较多,自然景色被忽视了。平时,幼儿很少有机会接触大自然,不能认真观察大自然的景色,探索大自然的奥秘,难以激发幼儿热爱大自然的情感。 幼儿的具体形象思维占据着优势,抽象枯燥的讲解不能激发幼儿学习的兴趣。通过阅读图文并茂的幼儿教育小故事《春天来啦》,幼儿观摩精美的图案,如身临其境,生动形象,直观具体,兴趣浓厚,浅显易懂;配合精彩的文字描述,幼儿学会了观察大自然,领悟到大自然的神奇与美丽,热爱大自然的情感油然而生。

小学环保社团教案

生态环境保护教育教案

  大家好!今天我交流的文章是一篇说明文体裁的文章,题目是《花儿为什么这样红》。不当之处恳请大家斧正。  1、指导思想:  语文教学要引导学生去发现丰富的语文世界,在语文世界中发现丰富的生活世界,感受丰富的情感世界,在发现的过程中提高自己的语文素养和语文能力。  本册第四单元的主题是事理说明,意在引导学生发现科学世界的神奇,感受科学与语言结合的魅力,《花儿为什么这样红》这一课很好地体现了语文发现的主题。我设计此课,试图促使学生转变学习方式,自主学习,发现问题、探究问题、解决问题,培养发现的习惯和能力。    2、整体设计意图:  本课的教学对象为七年级的学生,从初一开始,我就着力培养学生两个读书习惯:一是读文章紧紧围绕写什么 怎么写两方面进行,二是每读一篇课文,必须就文章的内容或表达提出自己的看法或疑问且书面记录。  在新课标理念指导下的新课堂中,他们已有一年的学习经验,对新课程的学习是较熟悉和适应的,在课堂中已经有了自主、合作、探究的学习经验,课堂的主动性相对较好,懂得如何与别人合作学习,而且也具有了一定的语文素养。  所以我将此课分2课时教学,第一课时引导学生感受科学的魅力,培养学生对文章整体感知、理解、领悟的能力,解决写什么 的问题;第二课时学习精巧的结构和严密的语言,解决怎么写 的问题。    教学中要紧扣新课标,根据学生、教材特点教读本文,在调动学生思考、讨论、自主表达的基础上,调动学生的自主性,教师主要是启发、引导学生,大力向学生倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生习惯于这种学习方法,习惯于把个体学习、合作学习、探究学习相结合。  同时,在课堂上,教师要灵活处理多媒体与文本的关系,用多媒体的生动性、形象性吸引学生,更好地为学生服务。  我认为本课篇幅较长,要用半课时巩固文体知识、熟悉课文内容。另外由于课文涉及的知识面比较广,在说明花儿为什么这样红时,运用了生物化学、物理学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等,说明的事理有一定的深度,学生理解有一定的困难。  因此在教学中,没有必要深入探究这些很专业的知识,学生知其然即可。否则就会喧宾夺主,语文的课堂成了别的课堂了。

教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。环保教育课教案。

教学目标:

1、朗读课文,理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。学写环保日记。

2、会认“供、耗、捐、购、臭、簿、限”7个生字。

3、教育学生保护环境要从小做起,从身边小事做起,自觉养成保护环境的习惯。

教学重点:理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容,知道孩子们在保护环境做了些什么,有什么感想。

教学难点:引导学生在理解课文内容的基础上,明白环保要从小做起,从身边的小事做起,教育学生养成保护环境的习惯。

教学准备:生字卡、小黑板。

教学过程

一、谈话导入,引入课题。

(一)谈话导入:

小朋友奥茨在新学期开始时,得到了一本记事本,这是一本很特别的记事本。你们想看一看吗?今天我们就一起来学习这篇课文《绿色记事本》。(板书课题)

(二)引导学生质疑

师问:看到课题,你想知道什么呢?

二、初读课文,自学生字。

1、认真读课文,读准字音,读通句子,并自学本课的生字。

2、边读边想:课文中关于“绿色记事本”写了什么内容?

(师巡视,检查、了解学生学习情况,相机通过提醒、评价等手段反馈学习情况。)

3、小组汇报读文,检查自学生字情况。

理解词语:耗费、濒临灭绝、购物、收支簿、限额

4、读了课文,你们的问题解决了吗?都知道了些什么呢?

三、再读课文,合作探究内容。

(一)学习第一、二自然段

1、按要求读课文。

2、朗读、思考并回答问题:

(1)老师给奥茨的“绿色记事本”很有特点,你发现了什么?

(2)这个记事本在用途上有什么特别之处?

(3)关于这个记事本,还有什么特别之处?

(4)为什么叫它“绿色记事本”?它和什么关系密切?

3、有感情朗读。

(二)小组合作学习三到十自然段

1、根据提示小组合作学习。

2、汇报学习情况。

(三)学习最后两个自然段

1、自读课文。说说当老师表扬小奥茨得记事本时,他得意洋洋,可是,当他看了其他人的记事本后,就不敢“翘尾巴”了,这是为什么?

2、说说让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别的内容。

3、说说了解了这些学生的“绿色记事本”中的内容,你有什么感想。

4、说一说它为什么叫“绿色记事本”, 并说说你喜欢“绿色记事本”吗?为什么?

四、课堂小结。

学生们的“绿色记事本”记录的虽然是些生活中的小事,但可以看出环保意识已在他们心中留下了烙印。作为我们来讲,也应该向他们学习,从现在开始树立环保意识,开动脑筋,创新办法。并且在实践中努力争当一名优秀的环保小卫士。

学了本课,你有什么感想?受到什么启发?

五、拓展训练。

谈谈自己平时在环保方面的所见、所闻、所感。

关于保护环境,节约能源,你有哪些好办法?

六、布置作业。

1、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:宝贵( ) 耗费( )

惭愧( ) 节省( )

讨论( )

反义词:表扬( ) 停止( )

减少( ) 真诚( )

成功( )

2、写一篇环保日记,内容可以是自己亲身经历的,也可以是看到的,想到的。

布置作业。

板书设计

12 * 绿色的记事本

材料:废纸垃圾

作用:给学生专门记录环保行为和想法

人人争当环保“小卫士”

环保公开课教案。

【 活动目标】
1、初步了解空气污染的情况及其危害性。
2、培养幼儿关心和保护环境的意识。
【活动准备】
1、棉花、香烟、瓶子。
2、自制多媒体电脑教学软件。
3、自摄的有关空气污染的录像片。
【活动过程】
1、了解空气遭受污染的情况
(1)我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像,想一想这些事情对空气有没有影响。
(2)放映自摄录像片,请幼儿观看。镜头一:满天飞扬的尘土;镜头二:汽车、摩托车排出的废气;镜头三:工厂烟囱飘出的黑烟;镜头四:焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头五:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头六:正在公共场所吸烟的人。
(3)讨论:刚才我们看到了很多污染的空气的事,这些事对人类有什么危害?
2、感知不洁空气对人体的危害
(1)现在我们来做实验,方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
(2)在等待实验结果的过程中,播放课件《人图上半身内部器官图》,重点突出呼吸道,显示空气在体内的循环现象及其过程。
(3)讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程,请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气,会有什么影响?
(4)向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黄了,请幼儿闻一闻瓶子里的气味,说说自己的感受。
(5)在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道,把整个呼吸道染成黑色。
(6)小结:如果我们吸入被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们身体危害很大。
3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。
(1)鼓励幼儿争当“环保小卫士”,制止那些污染空气的行为,让空气变得更洁净。
(2)幼儿操作鼠标,在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。
(3)引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。(如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾)
【活动延伸】
鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事,并能从自身做起,保护环境,减少污染。有关环保的教案。

这是一篇关于爱护环境的幼儿园教案,希望对你有帮助。   幼儿园教案:爱护环境   教师:屈老师   活动目标:   1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。   2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。   3、点数数量是10的物品,学会10的数数。   教学方法:   歌曲引导,故事引导,通过玩具,绘画等书面,直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生,以及自己所处的环境卫生。   活动准备:   教学挂图,塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具(雪花片每人10个)、油画棒、画纸等。   活动过程:   一、开始部分:   1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。   2、师:刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢?   刚才小朋友们说的太好了,老师希望你们做的跟说的一样,那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎,小朋友,我们自己每天都干干净净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一起听故事吧!   二、基本部分:   1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》   教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?   引导幼儿展开讨论。   2、出示教学挂图(一):   让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?   教师小结:   3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。   4、操作练习:   给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对10的数数。   5、游戏:"送垃圾回家"。   让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。   三、活动结束:   让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾,并将垃圾分类处理。   四、活动效果:   通过观看动画,了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心,也很积极的参与到活动中去。   知道要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。环保教学教案。

原发布者:李鹏亚 大班环保教案有哪些【篇一:大班环保教案】大大班环保教案:《爱护树木、保护环境》合浦县廉州一幼:石海燕一:活动目标:1.萌发爱护树木,热爱大自然的情感2.感知树木被损坏的严重后果3.能运用已积累的知识经验设计环保标志二:活动准备:师、幼一起查找有关树木的资料或图片,物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。三:活动过程1.教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地,师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)。2.幼儿观看教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么?3.教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问:1.小鸟喜欢生活在什么地方?2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3.它的树朋友到哪里去了?4.树木被砍伐了会带来什么危害?5.小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。6.怎样保护我们的树朋友,组织幼儿互相讨论。小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。7.分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。8.结束后把设计好的标志投放到需要的地方。大大二班环保教案:《爱护树木、保护环境》石海燕【篇二:大班环保主题活动】附件3:中央广播电视大学人环保课程教案。

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