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幼舞蹈教案二级,华彩中国舞1—3教案,二级不倒翁舞蹈教案

幼舞蹈教案二级

先教一些民族,开开他们的身子骨,再变成舞

中国舞蹈考级二级教案

华彩中国舞1—3教案

二级不倒翁舞蹈教案

有的......

作为幼儿园老师;是否有个好的教案;来带动孩子们每天的日常教学生活呢?

今天小编为大家分享一篇《小鸡舞》

记得收藏呀~

【活动目标】

1.能够观察样本作品,提取上肢舞蹈动作并随音乐舞蹈。

2.能够创编新的上肢舞蹈动作,并尝试上下肢一起舞蹈动作。

3.敢于大胆面对挑战,合作时与同伴有眼神交流, Battle时互相展示,互相学习,互相促进,体验和享受即兴的乐趣。

【活动阶梯】

【活动准备】全体幼儿围坐成一横排

【活动过程】

Step1.情境导入,观看样板作品

教师:我最近在学习街舞,我找到了一个世界冠军的师傅来教我,你们和我一起来学习吧

幼儿众:“好”

教师:待会世界冠军会在视频中跳一段舞,请你们仔细的观察上肢的动作,每个人至少学会一个上肢动作,如果您跟记得更多的动作就更厉害咯。

幼儿中:学习舞蹈动作

教师:你们学会了吗?我们来看一看哟。

幼儿展示学习到的上肢动作,教师进行提炼整理并让幼儿集体练习

Step2.分享展示&创编舞动动作

教师:接下来让我们围成圆圈,跟着音乐一起分享下吧,我来做第一个分享的人,当我做动作的时候你们要跟着我一起做,当我找到一个新的分享者时我们交换位置,新的分享者在圆圈中心带着我们一起做新动作,圆圈上的小朋友一起来学习哦。(教师边讲解,边示范,边练习)

随乐游戏

Step3.上下肢一起舞蹈动作

教师:刚才我们学习了上肢动作,这一次我们来加入下肢动作。(迁移幼儿已有下肢经验,若幼儿不会教师提取体育活动下肢动作集体练习)

Step4.两人合作(同动作不同方向)

教师:这次我要有新的挑战了,我想请一个跳舞厉害的老师和我合作跳舞,请你们注意看,我们的动作一样吗?方向有没有变化?(教师进行高级榜样T-T配示范)

幼儿:方向相反。

教师:现在我来请一个小朋友来和我合作。(T-S1)

教师:谁愿意来挑战他(S1-S2)

Step5.两两Battle

教师:这一次更难咯,两个人可以做不同的动作,在不同的方向进行battle,一起来比一比吧。

Step6.多人对一人

教师:这一次你们所有人来和我一个人斗舞哟,我们一起来battle吧。

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