您的位置: 首页 > 教案大全

我的家乡作文教案,二年级作文素材,我和我的家乡道具指导

我的家乡作文教案

范文01:我的家乡

我的家乡在中国的济南,济南的章丘,是一个美丽的地方。

我的家乡不但有好玩的地方,而且还有许多好吃点特产。比如说:天下奇观百脉泉,连外国人都来看;明清古村朱家峪,《闯关东.》就是在这里拍摄的,景色可美了!说完好玩的再说好吃的:章丘大葱蘸酱吃可香了,黄家烤肉炖豆腐香极了……欢迎你们来章丘做客。

我的家乡真美呀!我爱我的家乡。

范文02:我的家乡

今天,我给大家介绍一下我的家乡海石湾,海石湾有个广场,叫华龙广场,广场中央有一尊龙的雕塑,叫马门溪龙,被称为中华第一龙。晚上,广场上来来往往的车辆,像银河从天而降,街道上华灯高照,金碧辉煌,光彩夺目,夜晚的华龙广场真是太美了!

范文03:我的家乡

我的家乡令人神往。这里到处是树木,有的是人工林,有的是天然林;树的种类有柳树、桦树、杨树等。每到春天,树木抽芽泛绿,十分可爱。夏天,在森林里散步,好像走在绿的海洋。秋天,树叶黄了,风一吹,好像无数只蝴蝶在翩翩起舞。冬天,树木穿上了银装,太阳一照非常耀眼。这就是我的家乡!

范文04:我的家乡

我的家乡在重庆市开县临江镇,是个古老的乡镇.  家乡生产的亲情牌乡绸扇远近闻名.还有东王庙也很出名哟,到了初一十五,人们从四面八方赶来,烧香拜佛,可热闹了.家乡的街到也很美丽呢,尤其是四十米大街,到了晚上,彩灯一照,五光十色,美丽极了.  

怎么样 我的家乡很美吧!   

范文05:我的家乡

我的家乡在毛陈,也是传说中董永与七仙女的故乡。我非常喜欢我的家乡,更喜欢家乡的风景。

家乡的田野有很多东西,草芽上沾满了露珠,棉花只剩下棉花壳了。小燕子从南方赶来,柳树绿了。白菜长嫩了,各种各样的野花都开了。荷叶像碧绿的大圆盘,也像一把小伞。荷花开了,像一张小床铺在你身边。小鸟在太阳光下飞过,太阳的红彤彤的。

我的家乡可真美啊!

范文06:我的家乡

我的家乡虽然在农村,可是我很喜欢我的家乡。我的家乡景色很美丽。道路两边种满了白杨树和柳树。那里虽然是一个小镇,却有许多高楼。最让人羡慕的是有一个叫清风水库的地方,那里有很多鱼。有很多人从远道而来钓鱼,有时候可以钓到几十斤鱼呢!我爱我的家乡,我希望以后家乡能有更大的变化。

范文07:我的家乡

我的家乡在辽宁庄河,春天,这里山清水秀、树木茂盛、鸟语花香,一片生机勃勃。到了秋天,果子成熟了,四周一片金黄。我的家乡还有许多特产,有丰富的海产品,还有一种放养在柞树上的柞蚕

如果你到这里,热情好客的庄河老乡会给你最好吃的海产品,让你吃个够。我非常欢迎你到我的家乡来玩。

范文08:我的家乡

我的家乡在盘锦,这里物产丰富,还有世界第一大的芦苇,芦苇里的鱼啊可好吃拉啊,这里的小鱼````小虾```等等,我门家乡都吃不完拉啊,我门这里虽然没有高山峻令,但是我门这里有世界著名的红海滩,这里有丹景和,还有黑杀鸟哈哈,大家可能不止到吧,它是国家第一的鸟呢,还有很多就不说拉啊``````这就是我的家乡辽宁盘锦啊````

范文09:我的家乡

我的家乡在西安,古称长安。这可是一块风水宝地,十几个王朝曾经在这里建都。西安有金碧辉煌的钟鼓楼,雄伟壮观,规模宏大。保存完整的西安城墙和高耸的大小雁塔被誉为华夏瑰宝,古都明珠。西安还有很多有名的小吃,羊肉泡馍、肉夹馍、臊子面、灌汤包子一定会让你大饱口福。来吧!朋友!西安就是这么美,这么迷人。不去西安就不算到过中国。

我的家乡设计意图

习作3教学目标: 引导学生掌握书信的格式。 教学重点: 按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信,把家 里或学校最近发生的一件事告诉他们。 教学难点: 按照书信的格式写一封信。 教学程序:第一课时  一、 揭题引入  同学们,最近我们收到了一些同学的来信,信中讲述了你们对近一段时间通过网络学习、电话学习、收看空中课堂等学习方式的感受和体会,有的同学还通过这封信表达了你们对战斗在一线的白衣天使们的敬意,对学校提供的这些学习条件的感谢,对老师的关心、惦念等,这些都让老师们很感动。我们感到,同学们确实在不断成长、成熟,学习能力也在不断提高。同时,我们也发现,有些同学对于书信的书写格式和要求还不够清楚,今天我们就对“如何写书信”进行一次辅导。  二、 读懂例文,指导写作  请同学们自由地朗读例文,看看跟平常的例文有什么不同之处。  1、同桌交流。  2、指名说说。  3、归纳书信的书写格式和第二人称的写作形式。  请同学自由轻声地朗读或默读例文中的这封信,想一想,文中  从哪些方面介绍了自己的家乡?  小组讨论交流  师小结:  从这封信我们可以看出,书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。1、对方的姓名称呼:写在第一行顶格处。 为了表示对收信人的尊敬和亲热,可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号,表示请你注意下面我有话要说。2、正文:这是信的主要部分。凡是要说的话,要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起,下一行再顶格写。如果要写的事情很多,可以分段写,每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话,这封信中先向奶奶问好,再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信,要提一下已经收到对方的来信,然后再写自己要回答和告诉对方的内容。3祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如:“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写,“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”,下一行顶格写“敬礼”“进步”等。4署名和日期:写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信,只写名字,不必写姓,前面还可以加上自己的称呼,如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。写信要求书写端正,这不仅为了达到写信的目的,也是对收信人礼貌的表现。这里说一个顺口溜,帮你记住书信的格式:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。信的正文分段写,另起一行写祝语。名字写在右下方,三、说说上次的月考,你的成绩考得怎样,想对你的家长说些什么吗?相互说说自己的想法四、 小组推选代表说说,师生共同评议。五、生写文稿,小组修改。

二年级作文素材

火车站出来坐866/966,下来走一下
或者817到五角场换车
坐飞机的话,虹桥925到延安西路换轻轨,到江湾镇转公车
浦东做机场四线到五角场换车
坐船的话可以坐102到五角场换车

我和我的家乡道具指导

上海市,杨浦区,清远环路,五角场附近! 我的家乡重庆教案。

五角场那边呀 作文我的家乡抓住哪方面写。

作文我的家乡怎么写思路。

教学目标: 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 2、能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物。 课前准备: 要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。 教学过程: 一、揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方, 比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? (要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。) 二、 注意观察,注重描写的方法 1、多角度描写景物观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写,也可以按照时间的顺序来安排材料,更可以用童话等形式来表现主题。 我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。 2、运用多种修辞方法 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。 初高中海量作文大全 小升初 中考满分 高考满分 高考零分 例如: 看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。 选自《我爱家乡的雪松》 3、适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。 三、赏析【优秀习作】 《我爱家乡的小河》 我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。 夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。 秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。 我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候,我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字,我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。 【评析】位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢?正像小作者自己说的:我爱涓涓不断的流水,我爱两岸美丽的景色,更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活,特别是跟孩子的生活息息相关,所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色,抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点,使读者对这条小河有了感性的认识,这是不同于其他小河的河,是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化,而且注意了过渡和照应,使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段,用一个比喻写出“我”与小河的关系,使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字,而后面指出了小河的真名,说明“我”随着年龄的增长,对家乡的小河有了更多更深的了解,这样写不但与前文照应,而且含义深刻,耐人寻味。 四、总结 总之,要根据家乡的特点,写出家乡与众不同的美,从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点,把景(物、人)的特 点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。我的家乡作文教案。

相关教案大全