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小班折小鸟教案,小班美术活动教案,两只小鸟教案反思

小班折小鸟教案

小班上学期教案

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小班美术活动教案

设计背景
  中班幼儿对折纸方面没什么经验,通过这节课让幼儿自己动手、启发幼儿在看一看、听一听、说一说、玩一玩中学会折纸的最基本的折纸技巧。
  活动目标
  1、培养幼儿对折纸活动的兴趣。
  2、学习用边对边、角对角的折法折小鸟,并涂上鸟的眼睛、翅膀
  3、发展幼儿手部小肌肉的灵活性。
  重点难点
  重点:让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
  难点:掌握折纸的基本要领。
  活动准备
  1、正方形彩色纸若干张;彩色笔若干张盒。
  2、大正方形纸(教师用)。
  3、教学挂图2张(一棵绘画完整的树、一只绘画形式的完整小鸟)、一只用正方形纸折成的小鸟。
  活动过程
  一、出示教学挂图,引起幼儿对本次活动的兴趣
  出示教学挂图,师:“这幅图上有什么?”待幼儿回答后,“今天老师教小朋友们用折纸的方式来折小鸟好吗?”
  二、引导幼儿观察范例,分析小鸟的折法
  1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例,引导幼儿学会看图似和教师一起完成,并与幼儿互动折纸的过程。
  (1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下,强调对折时应注意要边对边、角对角折,对折后用手轻轻地将折痕抹平。
  (2)这时正方形的纸就成了三角形的了,在将三角形边的一只角往下折,小鸟嘴巴就折好了,强调在讲诉嘴巴折法时应告诉幼儿要把三角形比较长的边往下折尖。
  (3)小鸟折好了,“小朋友看看上面还缺什么?用彩色笔为小鸟画上眼睛、翅膀。”
  三、引导幼儿按图说折纸,独立完成
  师:“小鸟折好了,那我们把小鸟贴到树上好吗?”引导幼儿按图说自己折纸,学习简单的对角折法,提醒幼儿折时要边对边、角对角抹平之后涂上眼睛、翅膀。
  四、展示作品,引导幼儿互相欣赏、评价
  “现在小鸟要回家了,小朋友们一起送它回家吧。”请小朋友把做好的作品帖到教学挂图上,一起欣赏大家的作品,并选择个别点评。

两只小鸟教案反思

幼儿小班科学教案100篇。

但是也比那种过山车更惊心32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339666163动魄,让我来讲一讲吧。
星期五的下午第一节课时,我们都在改错、写写字书或者是在看书。突然,一阵我们熟悉的声音响了,它就是下课铃声。我们上课紧绷的心也放松了起来。
当我正准备去找郭宇航玩时,突然老师的一句话令我的心又紧绷了起来,连忙跑回我的座位坐下。老师说的那句话是:“现在开始布置家庭作业。”我为什么听了要布置家庭作业心就紧绷了起来呢?那是因为我几乎每天都出去和张柏铮打篮球,而且星期六和星期天有四节补习课,而且还有补习班的作业。所以我才害怕老师布置很多作业,这样我就不能出去打篮球了,也不能去上补习班了。
当同学们都回到自己座位上时,老师又说:“星期六,星期天的作业第一项是写写字书二十四课和二十五课,第二项是写练习册第二十五课,第三项写第五单元······”没等老师说完,同学们纷纷抱怨起来,而老师装作没听见同学们的抱怨,面带微笑继续说道:“第四项是背《语文大集结》毛泽东剩下的所有诗歌,第五项是听写一到五单元的所有词和成语,第六项是读课外书四个小时。”“NO!"只听全班都大喊了起来,还有人差点儿晕了,而我只能认了,现在喊也没用了。我心想:作业居然这么多!尤其是最后一项实在是太夸张了吧!居然要读四个小时的书,前几项加起来也就要用差不多五六个小时吧,看来星期六得狂赶作业啦,星期六晚上也不能出去玩了!还让不让人活了!
我往四处看了看,其他人都变得不高兴了,但是没有人 埋怨老师,他们有的只是说:“坑爹呀!”有的说:“今天晚上不能出去玩了。”还有的说:“真悲惨呀!哎·····!”老师满脸微笑的说:“第七项是以上都是假的!”“太爽了!太好了!”全班迟钝了一下,然后就欢呼起来,有人都高兴地说不出话来,有人一蹦三尺高,还有人说老师太好了。“但是,你们得把刚才的事用作文给写下来,不然就把刚才的作业写一遍。”听完,同学们没有太大的争论,就奋笔疾书的写了起来,因为比起那些作业,这篇作文实在是太少了。所以就有了这篇作文。 小班游戏教案。

小班涂色教案。