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中班教案昆虫躲猫猫

昆虫在哪里中班教案

 一、活动目标
 1.初步感知方位,练习短句:在××下面、在××后面、在××里面等方位语。
 2.鼓励幼儿大胆在集体面前讲述,培养自信心。
 3.体验游戏所带来的愉快情感。
 二、活动准备
 1.大树、桌子、房子、栅栏等羊村场景。
 2.喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等卡通动物形象。
 3.《喜洋洋与灰太狼》主题歌视频
 三、活动过程
 1.导入
 师:看看,知道这是哪里吗?哇,看起来这里面还真漂亮呢, 有大树,有栅栏,还有……不如,我们进去看看吧!
 2.找一找
 师:咦,奇怪了,怎么这羊村里一只羊也没有呢,它们都去哪了?哦,我知道了,它们在玩躲猫猫。猜猜它们会躲在哪里呢?(幼儿讨论)
 师:这样,我们大家轻轻的去找找看,一人找出一只小动物来,千万要记住你是在哪里找到它的?大家去找吧,一人找一只!
 (幼儿操作,边找教师边适当提问点评“你是在哪里找到的××?”)
 3.躲一躲
 师:如果说让你们去躲,你们会躲在什么地方呢?
 师:现在你们就带着你们各自的动物好朋友,轻轻的找个地方去躲起来,老师蒙上眼睛数到10就去找你们哦!
 (边找边询问幼儿所找对象的躲藏方位,加深方位认知)
 再次躲一躲
 小朋友们玩得真开心,想不想再玩一次呢?刚才大家都躲得很好,这次请大家换个不一样的地方躲一躲,你又会躲到哪里去呢?(幼儿讨论后,再次躲一躲找一找)

中班语言躲猫猫教案

2的分解教案

教学要求:   1、认识南京长江大桥,了解祖国的建设成就,激发学生热爱祖国的思想感情。   2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的,学习作者的观察方法。   3、学会本课生字新词,体会课文中的比喻句。   4、有感情地朗读课文,背诵课文。  教学重点、难点:    学习按一定顺序、有重点、并展开合理想象的观察事物的方法。  教具准备:多媒体软件  教学时间:三课时  教学过程:动物的自我保护教案。

猜猜我是谁中班教案。