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幼儿园教案尊敬长辈

小班尊敬老人教案反思

1 幼儿园尊敬长辈教案:孝敬父母

教学目标:

1、充分感受、体验、父母对我们的爱。

2、我们应该如何孝敬父母,爱父母

教学重点、难点:

充分感受、体验、父母对我们的爱及我们如何孝敬父母。

教学准备:

挂图、课件、电子琴。

教学过程:

一、创设情境 导入主题

1、弹唱歌曲《爸爸妈妈一样好》

2、师:小朋友们刚才我们唱的歌曲有谁?(爸爸妈妈)他们对小宝宝怎样?(爱小宝宝)爸爸妈妈的小宝宝谁呢?(我)。

二、畅谈父母对自己的爱。

1、师以自己为范例讲解爸爸妈妈对自己的爱。 对了,任何一个人在爸爸妈妈的眼里都是宝贝。老师也一样,记得老师在生小宝宝时,老师的妈妈守在老师的身边两天两夜没合眼,当我和我的小宝宝平安无事了,老师的妈妈却生病了。每当想到这里老师就特别的感动,也特别爱自己的妈妈。那下面请小朋友们说说爸爸妈妈让你感动的事情。

2 、幼儿诉说爸爸妈妈对自己的爱。(如:我病时爸爸妈妈怎样……爸爸妈妈每天为我怎样…… )幼儿畅所欲言爸爸妈妈对自己的好,对自己的爱、

3、师:是的,父母的爱是天底下最伟大、最无私的爱。那么我们小朋友长大了,我们应该如何报答,孝敬我们的父母呢?

三、观看课件《恣蚊饱血》的孝敬故事

师:俗话说的好“百善孝为先”从古至今就有很多孝敬父母的故事今天老师就给小朋友带来一个《恣蚊饱血》的故事,下面我们就一起来看看闵损是怎样孝敬父母的。

1、播放课件《恣蚊饱血》

2、幼儿说说观后感。(主要说说闵损是怎样孝敬父母的,如:父亲回来主动打招呼,帮父亲洗碗,关心父亲,为了让父亲睡好觉脱衣引蚊子等)。

四、讨论畅谈我们应该怎样孝敬父母

1、幼儿互相讨论

2、回报讨论结果。 在幼儿回答时,教师加以引导,主要归纳以下几点:关心父母,尊敬父母,对父母有礼貌、好好学习,不做坏事、帮父母做力所能及的事等。

3、总结:小朋友说的真好,通过这节课小朋友知道了父母对我们付出辛劳与爱,也知道了我们该如何回报孝敬我们的父母老师感到很高兴。老师希望小朋友说到做到,从现在起做个孝敬的人有心人也就是对社会有用的人。

五、课后延伸

师:下面老师布置两个作业给小朋友;

1、回家对爸爸妈妈说句“我爱你”

2、帮爸爸妈妈洗一次脚。

六、区域活动

语言区:投放有关孝敬的故事书或故事磁带。

音乐区:投放有关孝敬的歌曲。

娃娃家:让幼儿分角色进行表演。

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幼儿尊敬长辈教案

“岁岁重阳,今又重阳,彩云追月,桂花飘香,秋高气爽胜春光。”中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。重阳节是中华民族的传统节日,尊敬老人是中华民族的传统美德。兰州市武山路幼儿园为了让孩子们从小学会尊敬老人、孝敬长辈、关心他人,于2020年10月21日——22日组织幼儿开展“童心敬老、爱在重阳”主题教育活动。

10月21日各班分别开展了《重阳节献花》、《美丽的心愿》、《浓情重阳节》、《感恩有你》等主题活动。孩子们用自己的方式,表达对老人的敬重和感恩,并了解了重阳节的风俗习惯。

10月22日幼儿园组织亲子互动活动,活动以节目表演、奥尔夫音乐游戏互动、餐点分享、赠送礼物等形式开展。活动中孩子们精心准备了节目表演《中华孝道》、《重阳节》,幼儿园为长辈们特意准备了甜品及水果,请我们的小朋友喂给爷爷奶奶吃,并把自己制作的手工礼物送给了爷爷奶奶。小朋友们为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩,行动是表达与传递中着对爷爷奶奶深深的尊敬与爱意。

通过活动激发了幼儿对爷爷奶奶的爱,让尊老、敬老、爱老的情感在幼儿心中深深扎根。通过活动,让关心、孝心、爱心在每个孩子心中发芽生长,成为人生保驾护航的参天大树!让每个孩子都有“孝敬长辈,以礼待人”的好品德,最后祝所有的老人们节日快乐!身体安康!

幼儿园尊敬长辈内容

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期,也是孩子身心健康成长的黄金时期,还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。中国人生儿育女不仅仅是传宗接代、延续香火,更重要的是养儿防老、养老送终,为的是孩子孝顺,自己晚年衣食无忧、安享天伦之乐。但是,目前社会上很多子女不孝,虐待老人的事例频频曝光,而独生子女以自我为中心,不尊敬长辈的事例屡见不鲜。“凡事以先为主”。家长只有加强对幼儿的礼仪教育特别是尊敬长辈的教育,才能培养出孝子贤孙。那么,呢? 一、使用礼貌用语 家长教育幼儿要尊敬长辈,称呼长辈必须用尊称“您”或“您们”,回家和离家的时候要与长辈打招呼。 二、听从教导 家长教育幼儿要尊敬长辈,听从教导,要信任长辈,对长辈有安全感,相信长辈说的话、做的事都是为了自己好,不会害孩子,因此,孩子要听家长的话,不要顶嘴,不要数落长辈的不是。

幼儿园孝敬老人教案。

  游子吟 孟郊 慈 母 手 中 线,游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝,意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心,报 得 三 春 晖。  [注释] 1。游子吟:游子,在外作客的人。吟,诗歌的一种名称。2。寸草:在这里象征子女。3。心:草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。[简析] 这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。  题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。  三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”,通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。  最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美,所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。  直到清朝,溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句:“父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》),“向来多少泪,都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》),足见此诗给后人的深刻印象。幼儿园中班礼仪尊敬长辈教案。