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小班教案小鼓,小班119消防安全教育教案,鞋子穿反了小班教案

小班教案小鼓

幼儿园大鼓小鼓音乐教案

活动方向: 1、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏,并用乐器演奏歌曲。 2、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。你知道小班音乐游戏。 3、通过游戏学习英语:Openthedoor,Closethedoor。看看幼儿园小班音乐教案。 活动准备:对比一下小班美术教案。鼓,小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。<大鼓和小鼓>的音乐, 即兴节奏游戏《芝麻开门》 (1)老师念童谣《芝麻开门》,与幼儿创编童谣里的人物。看着小班音乐游戏教案。 芝麻开门快点开,你看小班音乐游戏教案。我带弟弟一起来。 芝麻开门快点开,我带老鼠一起来。幼儿园小班音乐教案。(小植物可以用英语来说,学会教案。如moush\\cat\\rabbit……)芝麻开门快点开,小班美术教案。我带xx一起来。(孩子的名字) (2)老师念完童谣带领幼儿即兴节奏(8拍),小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。老师以铃鼓敲8拍,稳定孩子的节奏。小班。 (3)指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍 Titititititita 芝麻开门快点开, Titititititita 我带弟弟一起来。大鼓。 活动经过: 一,学会小班音乐活动教案。让孩子练习节奏。 A:把膝盖变成大铃鼓,敲膝盖——嗵嗵; B:把双手变成小铃鼓,看看幼儿园小班音乐教案。拍手——咚咚咚 二,延续交流拍打大小铃鼓,巩固孩子拍打的节奏。 2.歌曲《大鼓和小鼓》 儿歌:小班音乐游戏。大鼓的声音嗵嗵,小鼓的声音咚咚咚,学习小班奥尔夫音乐教案。大声是大鼓,小声是小鼓,嗵嗵、咚咚咚。音乐。 ①教师手摇铃鼓,相比看小班音乐活动教案。幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。 ②教师手拍铃鼓,幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。 (3)以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏,学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏。看着小班音乐游戏教案。 (4)教师带入歌曲《大鼓和小鼓》,幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门,边拍膝盖、拍手。 (5)请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓,小班音乐游戏教案。其他幼儿用身体乐器演奏歌曲(拍膝盖、拍手)。 (6)幼儿分2组,幼儿园小班音乐教案。自选大小铃鼓,完整演奏歌曲。 三。活动自然竣事。

小班119消防安全教育教案

鞋子穿反了小班教案

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《小星星》作品简介:

本首儿歌是一首家喻户晓的儿歌,也是贯穿于几代人的经典不衰的儿歌。本首作品之所以适合于幼儿,最经典的是源自于他的下行音阶的级进,对于幼儿来讲较容易掌握,且节奏型简单,节奏欢快,歌词含义与幼儿的生活较为贴近。在演唱时,要注意上行5度的音准,幼儿较难掌握与控制。

关于本首作品与幼儿的游戏方式,我们可以除了可以进行歌唱和舞蹈教学以外,还可以进行打击乐的教学。

活动案例:

活动名称:小班打击乐器活动《小星星》

活动目标:

情感目标:感受音乐的美

技能目标:能够根据音乐做长短的变化,并用打击乐器表现

知识目标:认知乐器、腕铃、小鼓

活动准备:图谱、腕铃

教学重点:让孩子们边唱变奏乐器

教学难点:用乐器准确的表达音乐的节奏

教学过程:

导入:

星星闪烁的图片

请小朋友观察图片,发现了什么?根据孩子的回答引导出一下答案:

星星 一闪一闪 眼睛 一闪一闪

星星闪烁的声音是什么样子呢?

过程:

一、完整示范

X X | X X | X X | X —|

拍手 拍手 拍手 拍手 拍手 拍手 摇—

二、请小朋友用手部动作模仿小星星的闪烁(空手动作)

(一)动作伴随老师一起学习

(二)教师引导幼儿看图“演奏”

(三)幼儿跟随音乐看图“演奏”

要求1:轻轻拍手,感受星星眨眼睛时候的轻巧

要求2:注意最后一小节没有拍手直接做胳膊的晃动

要求3:节奏尽量准确

附图谱:

三、介绍乐器

1、乐器名字,腕铃

2、使用方法:待在手腕上,轻轻拍手或者摇动手部即可

3、星星宝宝睡着的时候,宝宝们要安静

四、分发乐器

将熟睡的乐器宝宝发给小朋友,

当老师敲击小鼓时候星星宝宝才会起床大笑(尽情摇晃乐器) 探索乐器

当鼓声停止时候,星星宝宝安静 学习停止

当鼓声轻轻敲时候,星星宝宝眨眼睛 学习演奏

五、按图演奏乐器

要求1:星星宝宝的声音很好听,轻轻拍或者摇即可

要求2:节奏要准确

六、收乐器

星星宝宝也玩儿累了,他们又要睡觉了,请小朋友轻轻地将睡着的乐器宝宝送回他们的小床中。小朋友们也回到自己的“小床”中,伴着星星眨眼睛的声音,你是否已经感受到了浩瀚的星空就在我们的头顶?愿每一个小朋友都有星星的守护,有了星星的陪伴,相信小朋友的梦会更加香甜。

活动延伸:

晚上回到家中,也请小朋友仔细地观察一下你的头顶的天空,是否也能看到星星闪烁,和爸爸妈妈一起,看看天上眨着眼睛的小星星伴随着我们如梦!

小班活动的注意事项:

小班年龄段的孩子的节奏感还不是特别的稳定,可以基本拍到节拍上,所以孩子的音乐课应该重在参与与感受,逐渐的到达表达与创造的水平。

#育儿参考#

小班打击乐优秀教案。