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美术教案大班《小鸟》

小鸟的家美术教案

小鸟美术教案小学

【活动目标】1.积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2.发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。【活动准备】录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。【活动过程】一、创设情景,激发幼儿学习兴趣幼儿在欢快的音乐声中进入活动室,根据不同音乐,尝试创编短小的问候曲,激发幼儿对尝试活动的兴趣。师:看,我们来到了美丽的小树林里,这儿有好多朋友在欢迎我们,听,谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句)例:出示小鸟头饰,放鸟儿叫录音,幼儿唱歌。(歌词:我听见鸟儿在喳喳叫 大家好!)二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》师:小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了一首很好听的曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。1.幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。师:请小朋友仔细听音乐,可以随音乐自己编动作,注意听完后告诉老师,听了这首音乐你有什么感受?小鸟和它的妈妈好像在干什么?2.结合观看幻灯,再一次欣赏乐曲。逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质、情感内容。(1)欣赏第一段音乐。师:听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。小结:这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。(2)欣赏第二段音乐。师:你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。小结:这段音乐平稳、低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料、关心妈妈。(3)欣赏第三段音乐。师:这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。小结:这段音乐优美抒情,鸟妈妈恢复了健康,带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。3.尝试用动作,巩固对乐曲的乐段、乐句的认识,尝试用乐器演奏。(1)师:请大家为乐曲编几个动作,每段音乐编一个动作,第一段每句在重拍上拍一下手,表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着;第二段用手指做小鸟嘴,拍一下手,表示捉虫子喂妈妈;第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作,表示鸟妈妈恢复了健康。(2)尝试用打击乐器为乐曲伴奏。来自:幼师教案论坛-汇集全国最全最大最精最优秀的幼师教学教案(幼儿园小班教案、中班教案、大班教案),立足打造全国最大的幼儿教学教案资源库!师:现在我们要用打击乐器为这首乐曲伴奏了,想一想每一段音乐用什么乐器演奏最合适。三、第四个尝试活动,即兴舞蹈《小鸟爱妈妈》师:小鸟多爱妈妈呀,我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈,我们对妈妈说:妈妈您辛苦了,我们已经长大了,您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。

美术教案待哺的小鸟

幼儿园小朋友多 有的吃 有的喝 还有的玩呢!

大班画画教案。

活动目标:

初步了解贺卡的种类和功能掌握贺卡的制作技能,引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡在学会制作贺卡的基础上,让幼儿创造性的装饰各种图案,发展幼儿的创新潜力活动准备:

马克笔,水彩笔,蜡笔,彩铅,各种颜色的卡纸,剪刀,双面胶,固体胶

活动过程:

(一)欣赏各种贺卡

师:小朋友们看老师给你们带来了什么礼物呢?(出示各种贺卡)

问:小朋友们在哪里见过这些贺卡呢?它们都是什么形状的呢?那小朋友们知道这些贺卡有什么用处吗?(让幼儿明白贺卡能传达友谊感情,表示相互祝福之情的)

(二)计划制作贺卡

(1)激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望

师:圣诞节马上就要到了,小朋友们想要向好朋友赠送贺卡表示祝贺吗?

师:你准备制作一张什么样的贺卡呢?我们制作好了贺卡记得把想要对朋友说的祝福语写在贺卡上哦。

(三)幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡

(1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰

(2)教师巡回观察、指导

(四)请幼儿将自己制作的贺卡送给好朋友。

大班创意美术教案。