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四年级作文大全

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四年级作文心儿怦怦跳

应该和普通的教案格式差不多吧。课题,训练目标,训练重点,训练过程与步骤安排,教后反思等等。我们平时作文教案就这样写。每次一个训练重点,再找点范文,印成页子发给学生。

三年级作文题目

只有部分章节,没有完整版

二年级作文。

散步教案。

一、教师备课

1、教学内容(课题名称):落地实验

2、教学目标:

模拟著名的比萨斜塔铁球实验,让学生们懂得思考后去做实验,完成一篇实验类作文

3、教学重点:

教师如何去重现几百年前的科学实验尤为重要,首先落地实验的起源一定要解释清晰,落地实验是意大利著名科学家伽利略,他在比萨斜塔的塔顶做的一个实验,他将二枚同样材质,但是不同重量大小的铁球同时从高塔上扔下,得到了两球几乎同时落地的结论。

4、教学难点:

作为一个落地实验的实施者,老师必须先给学生们介绍两个不同的实验物体,第一个实验我们选择的是2张纸做实验的参照物,一张纸折成一叠,另外一张纸揉成一个圆形的纸团,然后再同一个高度,把二张纸头同时扔下,让学生们轮流做实验者和观察者,观察落地的轨迹和落地的前后顺序,另外第二个实验选择的参照物,可以是二个同样容积的水杯水量不同,或者是同样材质的橡皮大小不同。

二、上课过程

1、教学导入

询问学生是否喜爱天文学,有没有听说过伽利略望眼镜,如果有的话,自然导入发明家伽利略的介绍,如果没有了解,进一步启发问学生们有没有人知道,比萨斜塔上面曾经举行过一个震撼世界的实验,也就是著名的落地实验。

2、教学方法

在实验的第二个环节中,由于第一次实验中,选取两张纸头作为参照物,发现落地的时间顺序有细微差别,老师要进行一定的总结,为什么两个同样重量的物体,落地的时间和轨迹都不一样呢?原来纸球受到的空气阻力相对比纸叠受到的要小很多,所以纸球先落到了地面上。所以,第二个实验我们要选择两个同样的物品,然后质量不同,那么落地的时间先后也是不一样的。这样的话,这个结果就能直接证明落地实验的结论是正确的,我们应抱有刨根问底的态度,宁可多做几次实验,把过程搞清楚,把结果弄清楚,才能落笔完成作文。

3、教学过程

1.学生阅读“学案”,有疑问可向老师提出

2.教师提问,今天的实验该怎么做

3.老师布置实验任务,把实验者和观察者的角色分配好,任务布置完

4.开始进行实验,一定要注意同时放手,观察者认真记录轨迹

5.第二次实验,同样准备完成后,开始实验过程

6.学生写有关于落地实验的作文一篇

7.老师讲评学生的作文

三、教学总结

在落地实验的模拟过程之中,如何把每一次的实验做到位才是这节课的关键,本课需要传达给学生们的精神不仅是落地实验的原理,还有科学家为了坚持真理,不惜牺牲自己的生命,坚持真理的科学精神,鼓励我们的学生一定要学习这种精神,在今后的学习生活中,面对不能够确定的问题时,我们要善于思考,善于动手去做实验,去证明自己的理论。

四、教学反思

1. 课堂记录 实验让学生们的兴奋神经绷得很紧,然后老师充分调动学生动手的积极性才是重点。

2. 导师评语 实验作文的难度,让一部分学生头痛不已,然而进行过这么一次生动的实验后,这些问题都迎刃而解。

我多想去看看教案。