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保护牙齿教案大班

保护牙齿教案大班

  幼儿园教案:保护牙齿   教师:屈老师   活动目标:   1、知道酸性物质会腐蚀牙齿;   2、能说出几种龋齿的危害;   3、通过看动画片,学习牙防五步曲,知道保护牙齿的常识;   4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。   活动准备:   1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子   2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里(和幼儿一起);   3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片   4、牙模型、牙刷各一个   5、动画片〈虎口拔牙〉〉   6、字卡若干   活动过程:   一、通过看动画片,引出主题;为什么老虎一个劲的直叫唤,原来是他喜欢吃甜食,又不讲卫生不刷牙,时间久了,细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。   二、寻找龋齿产生的原因   1、老师请小朋友吃饼干,然后漱漱口,然后观察一下干净的水会发生什么变化?(我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片   2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?先让幼儿动脑想一想会怎样,然后出示图片(出示图片)   3、“把准备好的鸡蛋壳,让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)然后观察看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看现在又什么变化?   4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以鸡蛋壳就变黑变软了)   5、师小结:我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙   三、龋齿有哪些危害呢?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法   四、游戏“保护牙齿有康康”(结束)   方法:选一幼儿扮演‘蛀牙虫’,一位幼儿扮演‘牙防卫士康康’,其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘康康’后面,‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’,‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。 (更多教案尽在:屈老师教案网)

活动目标1.了解自己身体有些器官是极其隐秘的,不能让别人碰。2.知道如何拒绝别人对自己隐私部位的触碰。3.增进保护自己身体隐秘器官的意识。

活动准备1.准备人体(男、女性别)的轮廓图。2.准备玩具娃娃若干。活动过程1.观看各国打招呼方式的视频,了解人们表示友好时的身体动作。

* 教师启发幼儿讨论:当别人喜欢你们的时候,经常用什么方法来表示呢? (如拍物头、拥抱一下等.)* 教师出示人体轮席图,请幼儿说说,别人抚摸和拥抱的是是身体哪些部位,如头、手、肩膀等。

2. 知道身体中有些器官是极其隐秘的,不能让别人碰。* 教师和幼儿讨论:别人喜欢你的时候,有些器官是可以碰的,但有些器官是不可以触碰的。* 教师继续出示人体(男、女性别)轮廓图,请幼儿分别说说,男孩子、女孩子身体中哪些器官是不可以碰的。* 教师帮助幼儿小结:有些器官是我们的宝贝,除了爸爸妈妈在洗澡的时候可以碰,其他任何人都是不可以碰的。

3.增进幼儿保护自己身体隐秘器官的意识。*教师和幼儿玩游戏“请你不要碰”,巩固幼儿保护隐秘器官的认识。如让幼儿扮演娃娃的妈妈,和娃娃说说哪些身体器官不能碰,如果别人要碰时,应该怎么办。*教师引导幼儿讨论:如果遇到这样的情况应该怎么办? (如大声喊叫,及时告诉爸爸、妈妈、老师,迅速离开等。)

活动建议

* 教学建议:此活动可以结合日常生活中的一些报道进行随机教育,如给幼儿读报纸上的有关事情,让幼儿了解事情发生的过程.知道如何保护自己身体的隐秘器官等。* 活动延伸:在娃娃家的游戏中,增加有关情节,让幼儿扮演爸爸妈妈来巩固对自己隐秘器官的保护意识。* 环境创设:为幼儿提供一些人体的图片,让幼儿对自己的身体器官有进步的了解。* 家园共育:建议家长有意识地对幼儿进行相关的教育,并教给幼儿一些保护自己身体的方法。

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