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幼儿台风教案

幼儿园大班健康活动:台风来了   教师:屈老师   一、设计e68a8462616964757a686964616f31333339666134意图:   中秋后,台风"天兔"侵袭了我们广东,经过长时间的暴雨侵袭,广东部分地区经历了多年未见的涝害,许多街道被大水淹没。因为台风原因,全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻,如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况,并运用多种形式表达自己的观点,学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识,懂得保护自己,这是设计此活动的出发点。   二、活动目标:   1.引导幼儿观察日常生活中不同的风。   2.对台风的形成及危害有初步的了解。   3.掌握基本的自保方法。   4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。   三、活动准备   气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像,幼儿坐成半圆形。   四、活动过程   (一)活动导入:教师逐一出示物品:气球、风铃、小风筝,然后教师请出一位神秘的"朋友"。老师说:"看它来了,知道它是谁吗?"教师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。   1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。   提问:这些物体为什么会动起来?(幼儿自由发言)   2、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见,摸不着,抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的踪迹,用身体感受到风。   操作观察:教师出示气球和电风扇,请幼儿观察气球被风吹动的方向和变化。请幼儿闭上眼睛,教师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受观察风的方向和变化。   (二)引出不同种类的风,了解风知识,知道台风是怎样形成的?   1、让孩子大胆的说出台风来时的感受,用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。(幼儿自由发言、表演)同时诵读一首儿歌:   《台风》   台风是一只凶猛的大老虎。   它一吼,小树见它摇头,小鸟吓得钻进鸟窝,还把海水弄得直摇晃。   台风是一个邪恶的老巫婆。   她一来,就带来了狂风和暴雨,吹倒了房屋,淹没了禾苗。   2.让幼儿观看台风视频录像,与孩子一起说说感受。   3.及时教授孩子在台风保护自己的方法。   台风前   要经常收听电台、电视以了解最新的台风动态(台风预警信号)   收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,检查并且准备关好门窗;如果你已经在结实的房屋里,则应小心关好窗户,在窗玻璃上用胶布贴成"米"字图形,以防窗玻璃破碎。   台风中   留在家里,不能到外面玩耍。   不能靠近玻璃门窗,以免玻璃破碎扎伤。   台风后   观看、了解台风动向,确定是否已经安全;   台风过后需要注意环境卫生,注意食物、水的安全。   经过低洼或水池时观察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。   (三)结束语:今天我们一起认识台风,小朋友用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在台风的时候都要懂得保护好自己。   五、活动延伸:   1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害。   六、活动设计反思   这一活动认识台风,通过录像和游戏形式来组织活动,提高幼儿在台风中自我保护的能力。幼儿操作观察过程中认真积极地思索,通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的,或向老师提出自己感到困惑不解的问题,幼儿主动参与。教师以具体形象思维在引导幼儿学习自我保护的方法时,如果采用多媒体等方式播放一些形象生动的画面,一方面能够吸引幼儿的注意力,真正了解应该注意的安全问题和自我保护的方法,高效的实现活动目标。(

幼儿预防台风安全小常识

幼儿教资考试教案

【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了,我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着,睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候,我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话,我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大,为了让幼儿更好地认识台风,了解台风并且懂得如何应急,我们开设了这堂课。 【活动目标】 1. 认识台风及其危险性,知道台风的基本预警级别。 2. 学习当台风发生时,应该怎么办。 3. 能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。 【活动准备】 1. 视频《台风的由来》,和风的声音 2. 关于台风各种图片的PPT 3. 画图纸和彩笔 4. 幼儿的阶段发展和生活经验 【活动过程】 (一)通过谈话,激起幼儿表达情感的兴趣,导入主题 教师:小朋友,今天呢,老师要介绍一位宝宝给大家认识,但是,这位宝宝很淘气,先让我们一起听听他的声音吧,猜一猜他是谁?这风破坏性很强,看看图片,你们都发现了什么? 1. 教师播放PPT图片,让幼儿仔细观察。 教师:有天,台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙,让我们一起来看看燕博士是怎么说的? (二)组织幼儿观看视频(台风的由来) (三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害 (播放PPT图片,帮助幼儿认识台风的五个预警级别。) 教师:小朋友,台风也有大小的区别,那我们怎么区别它们呢? (播放PPT图片,让幼儿认识到台风的危害) 教师小结:台风经过地区将会发生大风、暴雨天气,狂风会破坏建筑物、倒翻船只,暴雨会引发洪水,造成水涝灾害,有时还会造成雹灾。 (四)引导幼儿思考与讨论,学会交流分享 教师:告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候,该怎么办? (提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法) 教师小结: 1.发生台风时,电视上都会出现红色,橙色,黄色三种颜色的警报,见到台风警报后,尽量不要出门。 2. 准备充足的水、手电和食品,关好门窗。 3. 尽量躲在房间的墙角,不要到处走动,和爸爸妈妈在一起。 4. 发生台风不要害怕,要想想如何保护自己,逃生,自救 (五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风,并展示作品 【活动总结】 台风是与我们息息相关的自然灾害,在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课,让幼儿认识台风,知道台风的基本预警级别,了解台风的危害及影响,使幼儿懂得珍惜美好生活,保护自然生态,面对可怕的台风时,冷静思考,学会逃生,自救。 【活动延伸】 1. 在区角增设其它气象灾害,引导幼儿探索不同的气象灾害。 2. 指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

保教教案幼儿范文

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案基本包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、家园互动、温馨提示等。

一、活动名称。

活动名称要简洁明了,题材的选择要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容多、少、深、浅,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能激发幼儿兴趣的教学内容,才能从根本上达到教育的目的。

二、活动目标。

活动目标主要从三个方面来确定:知识、技能、情感。目标的制定要符合幼儿的认知水平和情感需要,从幼儿的发展角度去书写目标,可用“能、会、掌握、明白、懂得”等词语。目标要具体明确,数量不宜过多。活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主,教师在活动中起一个引导者和支持者的作用,与幼儿共同活动、感受。

三、活动准备。

活动准备是为具体的活动目标所服务,同时是幼儿通过环境、材料或教具的相互作用来获得发展。因此,活动准备必须与活动目标、活动过程、幼儿的兴趣等相适应。

四、活动过程。

教师能根据教学内容和幼儿实际情况选择有效的教学策略,激发幼儿的学习兴趣,体现自主性、合作性、探究性、体验式的学习方式,教学过程要层次分明,突出重难点。活动过程中应说明教师该干什么,引导幼儿干什么,以调动幼儿学习为目的。活动以激发幼儿的兴趣入手,围绕目标将多种教学形式相结合,使幼儿能始终处于积极探索的状态。整个活动遵循幼儿的学习规律和年龄特点,以幼儿为主体,变过去的“要我学”为现在的“我要学”,围绕目标,突出重点,克服难点。创造条件让幼儿自主参与活动,不仅提高了认知,锻炼了能力,更让幼儿体会到了参与活动的喜悦。

五、活动延伸。

活动可向区域活动、生活活动等方面延伸,可包括重复强调和后续拓展两种类型,要说明做什么和怎么做,也可巩固经验或引导幼儿得到新经验。

六、家园互动。

家庭教育是幼儿一生教育的准备和奠基阶段,父母是孩子的第一任教师而幼儿园是幼儿由家庭步入社会的桥梁,我们幼儿教师就是专业人员。幼儿社会适应能力的发展离不开家长和教师的率先垂范。幼儿的思维是具体形象地,凭借观察和模仿的方式,来掌握日常生活中的信息。家长和教师应注重自身的修养,坚持言行一致,加强教育的一致性。如:要求幼儿游戏或活动结束后收拾玩具,摆放整齐,可自己经常将东西乱丢乱放。告诫幼儿不要有说谎的行为,可自己却会发生这样的事情。告诫幼儿要爱护环境,自己经常随手乱扔垃圾等等。自己做不到的事情,很难让幼儿做到。家园互动是为了让家长与幼儿园更好的配合服务并贴近幼儿的生活,培养幼儿与家长的亲密关系,帮助幼儿更好地将所学知识运用到生活中去。

七、温馨提示。

温馨提示为提醒教师在上课时或一日流程中需注意的事项。

中班安全教案大风天。

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