您的位置: 首页 > 教案大全

绿头发小班教案,小班教案《认识颜色》,小班数学教案及反思

绿头发小班教案

我不会~~~但还是要微笑~~~:)

适合小班的教案

百度“桃李天下课件”里面有肯多课件,教案等资源,如果没有可以到名师院留言,网站管理会通过其它渠道帮你找,希望对你有帮助...

小班教案《认识颜色》

写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了解托班幼儿的心理生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标,有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。其次,写幼儿园托班主题教案,活动一定要多样化,幼儿才能更好的参与。只要抓住要点,写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。

我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动:

活动一:认识消防队员

活动目标

1.消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。

3.学说:消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。

活动二:听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1.看消防队员走步的情景表演,听雄壮有力的进行曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。 

3.知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备

消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1.看消防队员操练的照片或教师演示,知道消防队员操练很有精神。

2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员,边听音乐边有精神地走路。

活动三:游戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1.欣赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶,玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四:游戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1.能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词。 

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3.让托儿玩配对游戏。

活动五:粘贴“消防车”

活动目标

1.能按消防车的形状拼贴消防车。

2.继续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。

活动准备

1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2.浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。

活动过程 

1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2.教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3.托儿挑选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

小班数学教案及反思

小班社会教案及反思。

图片来自百度

小班教案《介绍自己》。

设计思路: 在外出素质教育活动后,孩子们带来了他们和父母一起在草地上顽耍的照片,看到照片上一片片绿绿的小草,联想起我们《小花园》主题的目标,为了激起孩子喜欢、爱惜树木花草的情感,我选择了《绿头发》这个语言活动,通过孩子在草地上顽耍的经验,感受草地带给我们的乐趣,激起他们爱惜小草的情感,同时借用童谣中拟人的表达方式,引导幼儿理解童谣内容,学习童谣并能砸老师引导下应用已有的认知经验进行改编童谣。活动主要环节: 第一环节——照片导进,引出诗歌名称。 第二环节——欣赏诗歌,理解内容。 第三环节——游戏体验,感受小草带来的舒适快乐感觉。 活动目标: 1、了解春天小草生长的特点,理解童谣内容。 2、感受在草地上轻轻走路的快乐。 活动预备: 幼儿在草地上拍的照片、幼儿对春天的前期经验、PPT 活动过程: 一、照片导进——引出诗歌名称。 1、观察照片,你们是在哪里放风筝的? 2、在草地上还可以玩甚么? 3、绿绿的草地象甚么?(引出诗歌) 小结:春天里有美丽的美丽的花和绿绿的树,还有绿绿的小草。 二、欣赏诗歌——理解内容。 1、观看PPT,欣赏童谣,感受春天小草的绿绿的风景。 2、理解童谣内容:草地的头发是甚么色彩的呀? 小结:原来绿色的头发就是小草。 3、 我们用甚么给草地梳头发呢? 4、我们用脚指给小草梳头发,小草会觉得怎样样啊? 小结:小草痒的咯咯笑,亲亲我的小脚丫! 5、鼓励幼儿和老师一起朗读,进一步感受诗歌优美,体验春天的美。 小结:春天到了,大地妈妈变得更美了。我们一起往外面看看绿头发往好吗? 三、游戏体验——感受小草带来的舒适快乐感觉。 请幼儿把鞋子脱掉,坐下来轻轻的给小草梳梳头发,边念童谣,体验小草带来的舒适快乐感觉。 童谣: 绿头发 草地长出绿头发, 我用脚指梳梳它, 小草痒地咯咯笑, 亲亲我的小脚丫。小班快乐轮胎教案反思。