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1.好好听老师讲。2、自己要认真地听。。

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1、你真是个虚心好学的好孩子!
2、你的模仿能力很强,上课再认真一点就更好了!
3、大胆一点,你就会表现的更棒!
4、加油呀,小伙子,下一次你会更棒!
5、你知道吗?你这次比上一次做得好!
6、你最近进步了。
7、你表现的太牛了!
8、你了不起,做了别人做不到的事!
9、你真棒!长大后一定有出息。
10、以后的路还很长,只要努力就会成功!
11、要相信自己能行!
12、要看到自己的长处。
13、对自己要有信心。
14、知错改错就是好孩子。
15、我为你感到高兴!
16、只要学,就有收获。
17、只要有时间,就有希望。
18、良好的开端是成功的一半!
20、不要小看自己。
21、不要用自己的短处去比别人的长处。
22、你的每一点进步都让我心动。
23、他在这点行,你在那点行!
24、你不比别人差。
25、你在世界上是独一无二的!
26、坚信别人能做到的事,自己也能做到!
27、一次失败不代表永远失败!
28、挺过去,前面就是蓝天!
29、一份耕耘,一份收获。
30、不怕不会,就怕不学。
31、不要轻言放弃!
32、坚持学习,功到自然成!
33、没关系,你很棒,只要努力!
34、你已经非常尽力了,不要急,效果要慢慢显现出来。
35、学习也像龟兔赛跑,暂时的落后不要紧,只要你咬紧牙关,迎头赶上,最后的胜利还是属于你的!
36、你自己试着去做一做,一定会有了不起的发现!
37、这个问题难住了大家,请大家用自己聪明的脑子想一想,小组再一起讨论讨论,看能不能共同解决这个问题?
38、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!
39、别气馁,自信点儿!再来一次好吗?
40、虽然你这次没做好,但你已经很努力了!
41、大家都已经看到你的进步了!加油!
42、别灰心,知识总是在不断的失败中积累起来的。
43、阳光总是出现在风雨之后,你会成功的!
44、你的表现很出色,你是最最棒的!
45、你知道吗?你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀!
46、你真行!这么努力,这么执着,真为你感到骄傲!
47、别大意!别人正准备超过你呢!
48、胜利时不能骄傲,失败后也不能灰心!
49、做人应该谦虚谨慎,这样才能不断进步!
50、你并不笨,只要你能不断努力,一定会学得很出色

一、目标:    1、鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力。    2、培养幼儿的理解与记忆力。    3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。    二、准备:    多媒体教学 小猪娃娃一个    三、过程:    1、 欣赏故事引出主题,让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。    设计提问:    (1)猜一猜故事里有谁?并逐一出示小动物图卡(插在沙箱里)。    (2) 发生了一件什么事情?    2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。(教师边操作沙箱边讲故事)    3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。    4、带着问题进行第三次故事的欣赏,重点引导幼儿学习对话。(出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用)    设计提问: 小猪第一次在路上碰到谁?(小白兔)它怎么对小白兔说的?(小白兔,我和你一块玩好吗?)    小白兔又怎么回答小猪的?(哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。)    小猪第二次在路上碰到谁?(小白鹅)它怎么对小白鹅说的?(小白鹅我和你一块玩好吗?)    小白鹅又怎么回答小猪的?(“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。”    最后小白鹅又是怎样说的怎样做的?(“走,我带你到河边去洗个澡吧!”)    小猪洗干净后大家都高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!”    5、教师故事小结小班语言教案20篇。

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1、第四组的同学个个来眼睛睁自得大大的、亮亮的,我感2113受到了你们特别5261认真,注意4102力特别集中!
 1653 2、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!
  3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!
  4、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!
  5、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
  6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
  7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
  8、别急,再想想,你一定会说好!
  9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
  10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
  11、你表达得这么清晰流畅,真棒!
  12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?
  13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老喜欢肯动脑筋的同学!
  14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!
  15、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
  16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打-倒,举起手来了! 小班有趣的语言公开课。

把握自己的心态最主要,看你怎么对待事务了呵呵公开课语言教案小班。

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1.在这个问题2113上,你可5261以当老师了!
2.你分析问题这4102么透彻,1653老师真希望每课内都能听到你的发言。
3.这么容难的题你能回答得很完整,真是了不起!
4.你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
5.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。
6.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
.7.你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
8.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
9.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10.谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
11.你的进步可真大,老师为你感到高兴!
12.你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
13.老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14.对学习较吃力学生经常说:"老师相信你经过努力一定能行!"
15.你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
16.希望下节课,你是第一个回答问题的人!
17.虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力! 小班优质课公开课教案。

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