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儿童诗《我想》教案,有趣的儿童诗,幼儿诗歌教案中班

儿童诗《我想》教案

乡村 听不见街头的吵吵闹闹 翠绿的田野里也十分安静 麦苗在微风中齐刷刷地舞动着 小狗在地上睡得香甜 偶尔传来儿童的嬉笑 那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝 湖面 河水清清地流淌着 枝头的小鸟伸了伸腰 如一只只鸭子蹦入水中 溅起的浪花有三尺高 水葫芦到哪去了 原来已经钻入水中 果园 蝴蝶和蜜蜂飞来飞去 树梢上的小松鼠跳来跳去 一双双小手向上够着树上的果子 随后传来一阵阵的欢笑 咯、咯、咯的声音从哪传来 原来是个调皮鬼趁人不备吃起了果子

小班诗歌教案

随着悠扬的古风音乐、悦耳的音律,深受孩子们喜爱的传统文化儿童教育品牌——"婷婷诗教",走进了佛山市顺德区鉴海小学。由儿童诗教开创者婷婷姐姐(胡维瑾)创作的《婷婷诗教》课程,打破了以往学习古诗文时的枯燥乏味,调动听觉、视觉等多感官学习,结合了舞蹈、绘画、书法等多种表现形式,给鉴海小学的孩子们带来了全新的诗词学习体验。

疫情期间,为响应"停课不停学"的号召,给学生们提供更优质的学习资源,鉴海小学的语文老师们,结合《婷婷诗教》课程与"婷婷唱古文",二次开发部编版小学古诗文,设计全新教案,利用音乐、舞蹈、绘画来增加古诗文教学的趣味性,将深奥的内容娱乐化,寓教于乐,体现"乐读、博闻",并编写了属于他们自己的古诗文学习用书。

老师们提到,是《婷婷诗教》为课堂教育带来了更多灵感。自去年秋季学期起,全国小学生统一使用部编版教材,古诗词数量较以往增加了80%,这给学生们带来了很大的学习压力。以往的古诗词学习多半靠死记硬背,自从知道婷婷姐姐的栏目之后,老师们发现课程编排合理,旋律朗朗上口,非常符合诗歌的意境,是婷婷姐姐的课程让孩子们的学习事半功倍。这次《婷婷诗教》走进顺德鉴海小学,同学们也是期待已久。

目前,全国已经有超过18000多所学校引进了"婷婷诗教",成为特色教学内容,受到上万教师的推荐。这样新颖的方式引起了孩子们和老师对古诗词的浓厚兴趣,让原本吵吵闹闹的同学们,慢慢地安静下来,静静聆听,感受诗歌的魅力。这无论是对于师生的成长,还是对于校园文化的建设,都将在未来教育的发展过程中,起到愈发重要的作用。

《婷婷诗教》的创始人胡维瑾,一直秉持着"一切以孩子为中心"的创作理念和原则,用孩子们最容易接受的方式,讲解诗词,歌唱诗词。她所创作的古文歌,全网播放超过8亿次,成为8000多万父母信赖的古文老师。无论是大人还是孩子,都能在婷婷姐姐的古文歌中感受到诗歌之美。

据笔者了解,未来胡维瑾还会在促进传统文化传播、引领古诗词学习等方面做更多努力。与众多校园教师一起,不断探索新的教育方法,让语文课堂更生动有趣,让教育更贴近孩子,让孩子们收获诗意人生。

有趣的儿童诗

童年,是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年,是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 童年,是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 童年,它在我沉寂的心空 浅吟低唱,欢呼雀跃 在时光的河流里, 沉积成粒粒珍珠 我在静寂的夜晚 把它精心穿串成 闪光的项链 亮丽我整个心身 回答者: 紫梦990919 - 一级 2010-3-24 19:21 我想把鼻子 安在花苞中。 闻着鲜花的气味, 享受这美好的时光。 闻啊,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡。 我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想! 我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路, 去照亮世界每一个角落。 走啊!走—— 让地球充满了光亮! 我想把耳朵 装在鱼儿身上。 听鱼儿窃窃私语, 听大海怎么说话! 听啊!听—— 大海是我温暖的港湾。 我想把眼睛, 装在海草上, 看金鱼吹泡泡。 看章鱼捕食。 看呀!看—— 海底是我的游乐园。 我想把眼睛 装在小鸟上, 看大地的美丽, 看儿童的笑容, 看啊,看—— 看世界的美丽光彩。 我想把眼睛 装在小鱼的身上, 看浩瀚的大海, 看海里的美, 看啊,看—— 看到了美丽的波浪。 《我想》仿写: 我想把我自己 放在天空中, 看星星月亮开玩笑, 观小鹰小鸟学飞翔。 我要飘啊,飘—— 飘到我想要去的地方。 《童年的水墨画》仿写: 太阳努力的散发着热量, 绿叶也在抱怨天气太热。 长长地木杆顶 粘着粘糊糊的面团, 正慢慢爬向 正在擦汗的知了。 忽然一阵扇动翅膀的声音 打破了宁静的野外, 又听见蝉急促的长鸣声 和孩子欢乐的笑声。

幼儿诗歌教案中班

语言诗歌教案。

中班语言诗歌教案。