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小班认识柳树教案,小班教案《介绍自己》,小班教案《认识颜色》

小班认识柳树教案

活动目标: 1.尝试用油画棒画曲线和短直线表现柳树的姿态。 2.体验用画棒画创作的乐趣,培养保持作品整洁的习惯。 活动准备: 1.经验准备:观察过早春柳树的姿态。 2.材料准备:欣赏柳树的照片、柳条、油画棒、画纸。 活动重点: 1.用油画棒画曲线表现柳条的姿态。 2.沿着柳条画短直线表现柳芽。 活动过程: 一、欣赏观察柳树的照片,激起幼儿已有的生活经验。 教师:“照片上我们在看什么?它长得怎么样?” 二、引导幼儿观察,并进行初步尝试。 1.教师:“柳树姐姐的枝条是由怎么样的线条组成的?”(长长的、弯弯的线)柳芽由什么样的线条组成的?”(短直线) 2.引导幼儿用书空的方法画曲线、短直线。 3.讨论柳条的画法,并尝试创作。 ①请个别幼儿尝试在放大的作业纸上画柳条,探索用曲线表现柳条。 ②师幼小结:我们先在柳枝的两边用长长的、弯弯的线画柳条,然后用短直线在柳条的两边画柳芽。 ③强调细节:柳条、柳芽都从左往右画,用短直线画柳芽时一定要左一下右一下,这样画出的柳芽均匀对称,才漂亮。画柳芽时尽量手提空画,保持作业的整洁。 三、幼儿尝试用油画棒画柳树,教师巡视并帮助。 1.教师:“请你们用油画棒帮柳树姐姐穿上漂亮的衣服吧。” 2.教师帮助绘画有困难的幼儿。 四、欣赏与评价 1.引导幼儿将自己的作品放进作品袋。 2.师幼一起欣赏作品袋中的柳树,教师:“这儿有好多柳树,你最喜欢哪一棵柳树姐姐?这什么?”

小班教案《比多少》

活动目标:
1、学习使用棉签蘸上绿色在柳树上添画柳条。  
2、迁移观察的经验,探索在柳条的两边点画柳叶。  
3、在操作的过程中,能够注意画面的整洁。  
活动准备:
1、观察过柳树,白色纸一张。  
2、幼儿用书人手一册。  
3、绿色颜料以及棉签若干。
活动过程:   
1、通过提问的方式,进一步认识柳树的特征。  
教师:春风吹过,柳树都变绿了,柳树是什么样子的呢?柳条是什么样子的?柳条上的柳叶又是怎样的?(柳树上有长长的柳条,柳条上有许多绿色的柳叶)  
2、幼儿探索画柳条的方法。  
教师在白色的纸上画一条垂柳,请个别幼儿上来用棉签蘸颜色在柳条上添画柳叶,让幼儿观察柳叶是从柳条上向左边和右边长出来的。  
3、教师带领幼儿空手练习画柳叶,并用语言提示幼儿:“蘸点绿色,左一条,右一条;蘸点绿色,左一条,右一条……”  
3、幼儿使用棉签进行操作活动。  
引导幼儿打开幼儿用书,观察书上的范例,提醒幼儿先在柳树的粗枝条上添画细细的柳条,再在柳条上添画许多柳叶。在幼儿操作过程中,教师巡回指导,对个别幼儿给予必要的指点和帮助。  
5、展示幼儿的作品。
活动反思:  
活动中主要让幼儿学习用棉签为柳树添画柳叶。为了避免以前美术活动中出现的问题,我在帮助幼儿学习使用棉签的过程中使用了富有童趣的引导语,如让棉签喝喝水、站站好、弯弯腰等。在引导幼儿添画柳叶的过程中我也用语言进行指导,如:小棉签要跳舞了,它是怎样跳的呢?左边跳、有边跳、上边跳、下边跳。在幼儿作画的过程中,孩子们一边画一边说:小棉签,站好了,喝喝水。小棉签来跳舞,这里跳、哪里跳……整个活动中幼儿非常投入,作品的效果也非常好。

小班教案《介绍自己》

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小班教案《认识颜色》

写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了解托班幼儿的心理生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标,有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。其次,写幼儿园托班主题教案,活动一定要多样化,幼儿才能更好的参与。只要抓住要点,写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。

我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动:

活动一:认识消防队员

活动目标

1.消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。

3.学说:消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。

活动二:听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1.看消防队员走步的情景表演,听雄壮有力的进行曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。 

3.知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备

消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1.看消防队员操练的照片或教师演示,知道消防队员操练很有精神。

2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员,边听音乐边有精神地走路。

活动三:游戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1.欣赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶,玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四:游戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1.能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词。 

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3.让托儿玩配对游戏。

活动五:粘贴“消防车”

活动目标

1.能按消防车的形状拼贴消防车。

2.继续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。

活动准备

1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2.浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。

活动过程 

1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2.教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3.托儿挑选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

小班《我的身体》教案。

我不会~~~但还是要微笑~~~:)认识2小班数学教案。

健康教案小班。