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中班教案认识颜色

认识颜色是那个领域?

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托育时期对于幼儿形成正确的价值观和艺术行为模式都有着积极的作用,所以许多父母都希望可以从小培育孩子们的想象力以及创造力,对于幼儿园托育中心来说,不仅只是在日常学习生活中培养孩子创造力,还要创设出适合幼儿提高想象力以及创造力的环境,那么,我们应当如何从托育设计中对孩子产生积极的影响呢?

孩子对颜色的感知是循序渐进的,从最开始的彩色与非彩色,到可以准确分辨色彩,再到能发现颜色的明度和饱和度的变化,在这一个过程中,孩子对颜色感知的能力是不断的在提升,是受到环境以及学习的影响的 ,所以,一个优秀的托育设计色彩搭配,是对孩子的审美以及艺术感有着积极的影响。

美工室

孩子对物体形态的认知和颜色是相同的,同样都是一步一步循序渐进的,从简单到繁复,托育创设中可尽量采用有趣的几何形态或使用充满童趣的动画人物,形态从简单到多变,让孩子在潜移默化中进步。

教室

托育设计也应当主动观察孩子们的观念,在保证安全的情况下,积极创设能够培养孩子的有利环境

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健康教案《保护眼睛》

健康《我爱洗手》教案

活动目标:   1.引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美;   2.能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色,感受寻找颜色的快乐。   活动准备:   1.颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干,未涂色的小花图片若干。   2.《认识颜色》的白板课件。   3.教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。   活动过程: 一、认识颜色   1.教师带头饰扮色彩妈妈,邀请幼儿做颜色宝宝,激起幼儿参与活动的兴趣。   (妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切,以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。) (1)请幼儿带上颜色标志牌,相互观察,并说一说自己是X色宝宝。   (颜色标牌帮助幼儿很快进入角色,幼儿在相互观察和讲述中分享经验,增进了彼此间的相互学习,教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。) (2)玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》,巩固对四种颜色的认识。玩法:教师唱"x色宝宝你在哪里?"戴相应颜色标志牌的幼儿边唱"我在这里,我在这里,妈妈抱一抱,边走向教师和教师互相抱一抱。   (和妈妈一起游戏总是非常愉快的,抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要,又帮助其明确每种颜色的名称。) 二、熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色   1.观看白板课件   师:今天小熊亮亮来到野外郊游,当他爬呀爬呀,终于爬上山顶的时候看到了漂亮迷人的风景,心情特别好。(观看小熊坐在山坡上的白板)   师:那小朋友猜一下,小熊都看到了哪些东西,都是什么颜色的?   教师请小朋友来完整地回答完问题。   师:原来小熊爬到了山顶看到了那么多颜色丰富的东西,这些五颜六色的东西把山顶装饰地非常漂亮。小朋友,你们看了开心吗?(幼:开心)   (背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境,引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中,并为下一环节做好铺垫。)   2.引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的,感知色彩的美。   (从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色,逐步深入,加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。在讨论中幼儿的思维得到扩展,在感知生活中的色彩美的同时,也提高口语表达能力。) 三、巩固红、黄、蓝、绿四种颜色。   1.观看白板第三张flash动画。   师:过了一会儿,四62616964757a686964616fe78988e69d8331333363386662个小魔女飞过来对小熊说:我们想要和你一起玩游戏,好吗?小熊很爽快地答应了。   师:你们猜猜他们玩什么?(请小朋友简单回答)   2.观看第四张白板课件。   原来呀,他们要玩捉迷藏的游戏,四个小魔女要分别躲进他们身边的小花朵里藏起来,小熊闭上眼睛开始数数,数到15小熊就会去抓他们了。但是呀这些小花很小气,只允许和他长得相同颜色的小魔女躲进花朵里,小朋友,你们能帮助小魔女们藏进花朵里吗?(幼:能)   师:那我就请小朋友上来帮助小魔女们分别躲进花朵里。(请小朋友上台来操作,老师在旁边指导用法)   3.观看第五个白板课件   师:游戏做完了,但是小魔女们和小熊的肚子却饿得咕咕叫了,于是他们便坐在草坪上吃起了小熊带来的食物。看,好多水果呀,五颜六色的。   师:那些水果是红(黄、蓝、绿)色的?(既巩固了颜色,有让小朋友复习了以前学过的水果名字)   4.观看第六张白板课件。   师: 小熊和小魔女们都吃饱了,但是还剩下了许多的水果,不能浪费食物啊,所以要把他们打包带回家,但是小熊很爱护环境,他的包包都装满了刚刚吃东西扔出来的垃圾,装不下了,怎么办呢?   师: 于是小魔女想了个办法,说:我们都有各自的魔法袋子,但是我们的魔法袋子只能装跟我们袋子相同颜色的水果。小朋友,我们来帮小魔女们把水果装进他们各自的魔法袋子吧。(请小朋友上台来把水果装进袋子)   三、结束部分   1.花姐姐和小朋友共同表演(小花)。

因为鲜花中含有色素,所以会有颜色。但是含有的色素又不同所以颜色会不同幼儿园教案认识色彩。

中班健康《我不挑食》。

中班科学《有趣的纸》。