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人教版四年级上册复习教案

人教版四年级上册复习教案

1、每天复习作文和名言积累,以及词语表里的词语。 2、熟记数学的各种公式、和各种制式的转换。 3、英语多读,多写、多背、多默。

  1、精选习题策略:围绕复习的主题,教师一定通览教材,把其中经典的题目圈画出来单独呈现,让学生再次练习;围绕平时单元测试中,学生出错率高的题目,单独摘抄出来,供学生反复训练;教师自己编写或者从资料中查找综合性强的典型题目,作有益的补充。2、优先提问策略:多给中等生、后进生回答问题或到黑板做题的机会,这样便于发现中等生、后进生的知识缺陷,教师有的放矢的进行讲解,同时,也能调动中等生、后进生参与课堂的积极性。  对于难度较大或者中等生、后进生解决不了的问题,则让优生出面。3、精讲多练的策略:构建单元或者主题的知识网络体系时,小学生做起来比较困难,且比较耗时,所以可以由教师完成,但要讲解,使学生理解整个知识体系。找规律的问题,学生往往表意不清,这需要教师来规范学生的语言,甚至是让学生记住教师的语言。  总之,教师要么不讲,要讲就必须讲明白。多练,但要突出层次。一般的练习设计都遵循:先基础再拔高,由浅入深的规律。在练习中,题目过易、过难都起不到复习的效果。重练习,提高学生练习的兴趣与效果,切忌不加选择的拿来主义,反对不人道的题海战术。应把复习的重点放在教材上,对教材中的练习做到人人过堂,条条过关。  关于练习应该做到:有布必收,有收必改,有改必评,有错必纠。切忌光布置,不批改,杜绝不评、不纠的无效行为要养成检查的习惯。

试题设计:错题章节归纳、跟踪训练、典例应用。希望同学们认真思考,学有所得!需要电子版资料和答案的同学可以通过以下方式获得:关注+转发+私信=免费获得电子版资料和答案。

第一单元 亿以内数的认识

1.算盘上面一个珠子表示( )个,下面一个珠子表示( )个。

2、近似数是5万的最大数是( ),最小数是( )。

3、近似数是20万的最大数是( )最小数是( )。

4、最小自然数是( ),最小九位数是( ),最大五位数是( )。

5、1295330000用“万”作单位是( ),用“亿”作单位是( )。

6、两个计数单位间进率是十。-----------------------------------( )

7、个、十、百、千、万···都是数位。---------------------------( )

8、万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。-----------( )

第二单元 线与角

1.角的大小与( )有关,与( )无关。

2.过一点可以画( )条直线,过两点只能画( )直线。

3.分针走一圈,时针走( )度。

4.射线、线段都是( )的一部分。

5.一个30度的角用3倍放大镜看变成90度。--------------------( )

6.平角就是一条直线,周角是一条射线。------------------------( )

7.把半圆分成180份,每份是1度。----------------------------( )

第三单元 乘法

1.三位数乘两位数,积最多是( )位数,最少是( )位数。

2.一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积( )。

3.两因数末尾有两个“0”,积至少有( )个零。

4.一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就扩大( )。

5.一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积( )。

6.近似数比准确数大。-----------------------------------------( )

第四单元 图形的变换

1.同一平面内,两条直线不是( )就是( )。

2.两条平行线间的垂直线段处处( )且( )。

3.长方形的对边( ),邻边( )。

4.平行四边形具有( )特性,三角形具有( )性。

5.平行四边形的高可以画( )条,但只有( )种不同长度的高。

6.梯形的高可以画( )条,但只有( )种高。

7.两条直线都和第三条垂直,这两条直线互相(  )。

8.两条直线都和第三条平行,这两条直线互相(  )。

9.从直线外一点到这条直线所画的(  )最短。

10.不相交的两条直线叫平行线。---------------------------------( )

11.过直线外一点画已知直线的平行线只能画一条。-----------------( )

12.两条平行线间的线段长度相等。-------------------------------( )

13.有一组对边平行的四边形叫梯形。-----------------------------( )

14.平行四边形是对称图形。-------------------------------------( )

15.在梯形中,每组对边的长一定不相等。-------------------------( )

16.一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长变短了。-------------( )

17.被除数和除数同时乘或者除以一个数,商不变。------------------( )

第六单元 除法

1. □72÷58的商是一位,□里最大能填( ),如商是两位数□里最小填( )。

2.4□36÷46商是两位数,□里最大能填( ),如商是三位数□里最小填( )。

3.两个不为0的数相除商是100,如果被除数乘5,除数不变商是( );如果被除数乘5,除数乘5,商是( );如果被除数不变,除数乘5,商是( )。

4.○÷28=5…△,余数最小是( ),此时被除数是( );当余数最大是( )此时被除数是( )。

5.○÷△=5…21,除数最小是( ),此时被除数是( )。

6.620÷50=12…( )余数是( )。

7.780里面有( )个60,36的( )倍是468。

8.989÷42把除数看作( )来试商,商可能( ),要调( )

627÷69把除数看作( )来试商,商可能( ),要调( )。

9.三位数除以两位数,商可能是( )位,也可能是( )位。

10.154÷14=11那么,根据此式写出下列算式结果:

540÷14=( ) 154÷7=( ) 308÷28=( )

11.因为5÷2=2…1,所以50÷20=2…1-----------------------------( )

12.被除数末尾有几个零,商的末尾也有几个零----------------------( )

13.在除法里,被除数和除数同时除以或乘以一个数,商不变。--------( )

应用易错题

1、超市中秋节开展优惠促销,某品牌月饼36元一盒,“买四盒送一盒”,王老师带360元钱,最多能买多少盒月饼?

2、“元旦佳节”超市开展优惠活动,红枣原价每袋48元,现在买4袋送1袋,小明妈妈准备买5袋,可以便宜多少元?

3、超市开展优惠活动,洗衣液每瓶25元,买4瓶送1瓶.妈妈一次买了4瓶,平均每瓶便宜了多少钱?

4、甲城与乙城相距1200千米,乘坐汽车、火车所用时间如下表.

(1)从甲城到乙城,火车平均每小时行驶多少千米?

(2)张叔叔:我的汽车每行驶10千米就排放230克的污染物,以后还是少开私家车,尽量乘坐公共交通工具吧!从甲城到乙城,张叔叔的汽车共排放污染物多少克?

5、同学们去科技馆参观,四年级有45人,怎样租车最合算?五年级有70人,又该怎样租车呢?

一、从事情变化的结果找等量关系。 例如:(教材第66页,第2题)共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个,一共有多少个网球?引导学生分析:用一共的减去装完的,就是剩下的。所以等量关系为:一共的减去装完的等于剩下的。思路理清了,方法就多了。大部分学生能列出三种方程。 一共的 - 装完的 = 剩下的 (1) 1428-5x=3 装完的 + 剩下的 = 一共的 (2) 5x+3=1428 一共的 - 剩下的 = 装完的 (3)1428-3=5x 又如:一辆公共汽车上有乘客38人,在火车站有12人下车,又上来一些人,这时车上有乘客54人。在火车站上车的有多少人? 原有人数 - 下车人数 + 上车人数 = 现有人数 分析事情变化的原因与结果,可以得出等量关系: 从而可以设未知数列出方程: 38-12+x=54 二、 从关键句中找等量关系。 例如:(第45页例1)一个足球有白色皮20块,比黑色皮的2倍少4块,黑色皮有多少块?引导学生分析,学会找题中关键句:"抓住倍数找两种比较的量"这道题目的关键句是"白色皮比黑色皮的2倍少4块。"即比黑色皮的2倍少4块的是白色皮的块数,正好是20块。关键句理解了,等量关系就找到了:黑色皮×2+4=20 又如:(第72页第8题)小明今年比妈妈小24岁,妈妈的年龄正好是小明的3倍,小明和妈妈各几岁? 在这道题中,小明比妈妈小24岁,是以妈妈的年龄为标准得出的结果;妈妈的年龄是小明的3倍,是以小明的年龄为标准得出的结果,学生在这里产生了疑问;到底以谁的年龄为标准,设谁的年龄为未知数呢?我让学生用"换标准"的方法来确定用谁做标准量更合适:小明比妈妈小24岁,可以说成:妈妈比小明大24岁,相差数不变。从妈妈的年龄是小明的3倍分析,从图上可以看出: 却不能说成小明的年龄是妈妈的3倍,只能说,小明的年龄是妈妈的1/3,倍数变了。所以用"倍比关系"来找标准量更合适。学生明确了这一点,等量关系就找出来了: 妈妈年龄 - 小明年龄 = 24 3x-x=24

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