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小班涂颜色教案

小班涂颜色教案

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托班教案画便便怎么写?

小班数学活动:蝴蝶找花 活动目标: 1、引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色,知道颜色的名称。 2、教幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。 3、激发幼儿参与活动的兴趣,培养幼儿讲述操作过程的习惯。 活动准备: 1、教具:红、黄、绿色花卡片各一个,绿色树叶若干,红、黄、绿色蝴蝶卡片各一个。 2、幼儿人手一份操作材料:三座房子(红、黄、绿色)红、黄、绿色实物(水果、蔬菜)若干。 3、红、黄、绿色小蝴蝶胸饰幼儿每人一个,《梁祝》音乐。 活动过程: 1、蝴蝶找花(把相同颜色的物体放在一起)。 ——出示红、黄、绿色花卡片和红、黄、绿色蝴蝶卡片各一个,幼儿说出颜色名称。 ——讲述小故事;“花园里住着三只美丽的蝴蝶,一只是红色的(舞动红蝴蝶),一只是黄色的(舞动黄蝴蝶),还有一只是绿色的(舞动绿蝴蝶)。它们天天在花园里唱歌、跳舞、做游戏,非常快乐。有一天,三只蝴蝶正在花园里玩‘捉迷藏’的游戏,忽然‘哗啦啦’下起雨来,三只蝴蝶想在花姐姐的叶子下面避雨,花姐姐说:‘和我颜色一样的蝴蝶请进来吧!’谁愿意帮助三只蝴蝶找到相同颜色的花?” ——请三名幼儿示范给三只蝴蝶找相同颜色的花。 2、集体游戏“蝴蝶找花” 三把椅子相隔一段距离摆开,椅背上分别贴红、黄、绿色花卡片,绿色树叶贴于四周。 ——幼儿挂蝴蝶胸饰,音乐起,幼儿扮蝴蝶飞舞,音乐停,蝴蝶(幼儿)找到与自己颜色相同的花处躲藏。 ——检查是否正确。 3、操作活动(学习按颜色分类)。 ——出示操作材料:三座房子(红、黄、绿色)红、黄、绿色实物(水果、蔬菜)若干,让幼儿连线。 ——“小朋友们看看,这儿有三座小房子,它们是什么颜色的?我们要把下面许多的水果宝宝和蔬菜宝宝送回他们自己的家里去。小朋友要动脑筋想一想,它们应该住在哪一座房子里。” 4、评价活动。请个别幼儿讲述操作过程。 ——“这是什么颜色的房子?谁住在里面?它们为什么可以住在一起?” “今天小朋友帮水果宝宝和蔬菜宝宝找到了家,它们可高兴了,它们说:‘谢谢小朋友!’”

小班国庆节教案:《国庆节》教案设计
?一、活动名称:国庆节
二、活动目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。

2 一个公认的数字,活动目标:1 ,在比赛中两个形式的学习活动,认识数字2,了解真正的含义2 2,激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。 活动准备 1,萝卜,白菜,香菇每卡2,1和2数字卡。 2,萝卜图象(数是儿童的三倍的数量),贴各种图形;上相同的形状的图形的其他设备和一些萝卜固定。 3,兔拼图(儿童数量的一半),负分为两个单元,分别写的数字1和2,并切。地板相同大小的图表也被分为两个相应的电网,斑点涂在1和2 三,活动过程: 1,拔萝卜,卷心菜,香菇(学习数2,认识到数字2 ) (1)节奏:教师的孩子玩音乐的兔子“兔子跳”。 (2)告诉你(兔)喜欢吃什么? (3)准备食物准备过冬:拔萝卜,白菜,蘑菇等。 (4)计算:有一些胡萝卜,白菜树,几蘑菇。显示2号,以识别字两个读数。 2,点萝卜:学习,形成2计数。 萝卜足够很少吃,请兔子胡萝卜点每题2分。 教师示范胡萝卜打成2显卡,先贴一个红色的圆圈,贴绿色圆圈,圆圈中加入轮两回合萝卜分为两个副本。 儿童操作:发现附着在萝卜的图形。 3,打兔子:回顾认识数字1-2,并在两秒。 老师介绍玩法:拼图秀场上,该计划分为两个单元格,在画点的每一个细胞,我们就来计数。秀益智2,(算上,他们现在知道数字1和2落后)请兔子拼图适合在端板两个相应的位置上。 儿童操作,教师,导游。

因疫情得到有效控制,近期一些幼儿园陆续开园,为进一步加强对幼儿卫生习惯的培养,幼儿园将卫生习惯养成渗透在各个领域的活动中,今天为小班幼儿设计一节语言领域的活动课,儿歌《小朋友爱清洁》,既锻炼幼儿语言表达能力,又培养了孩子良好的卫生习惯。

活动目标

1.理解儿歌内容,初步学会儿歌,懂得要勤剪指甲,勤换衣裳,不脱鼻涕,爱洗脸,做个爱清洁,讲卫生的好孩子。

2.学会词组剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。

活动准备

木耳台手指玩偶,小鸡、小鸭、小猫和小狗

活动过程

1. 教师出示手指玩偶引出课题

今天我们班来了几个小动物,他们是谁?这些小动物是怎么叫的?叫我们干什么呢?请小朋友念一首儿歌。

2.教师边操作木偶边朗诵儿歌

小鸭嘎嘎嘎,叫我剪指甲。

小鸡唧唧唧,叫我擦鼻涕。

小猫喵喵喵,叫我把脸洗。

小狗汪汪汪,叫我勤换衣。

小朋友爱清洁,人人见了都喜欢。

3.教师结合手指玩偶表演提问,帮助幼儿理解儿歌内容,练习短语。

小鸭(小鸡、小猫、小狗)都怎么叫的?

小鸡(小鸭、小猫、小狗)都让我们做什么?

4.教师小结

小鸭要我们剪指甲,小鸡要我们擦鼻涕,小猫要我们爱洗脸,小狗要我们勤换衣,他们也喜欢爱清洁、讲卫生的孩子,爱清洁的小朋友,人人都喜欢。

5.教师操作指偶幼儿学念儿歌。

6.教师操作指偶幼儿做儿歌内容的相应动作,对念儿歌。

7.以游戏的形式与幼儿对念儿歌

现在,小鸭、小鸡、小猫、小狗要检查小朋友的卫生了,请你们准备好。教师走到某一幼儿面前,操作布偶念“小鸭叫,嘎嘎嘎”,被检查的幼儿做剪指甲的动作,念:“叫我剪指甲”。开始时教师可对幼儿念的儿歌和要做的动作进行提示,逐渐要求幼儿独立学会儿歌和动作。

最后教师总结:“检察员说你们儿歌念得好,都是又清洁,讲卫生的好孩子,现在他们高兴地与小朋友再见了,下次再来检查小朋友们的卫生”。

教学笔记

在幼儿的心目中,小鸭小鸡等都是他们的好朋友,它们之间仿佛有一种天然的心理沟通,因此朋友的劝说和感化,有时可以比老师家长更有效,这首儿歌就抓住了这个特点,因此对幼儿有较强的教育作用。

儿歌采用传统的结构方式,前四句以小动物的各种叫声铺叙清洁的具体行为,最后一遍,概括全文,点明主题,这种以个别到一般由具体到抽象的构思方法,很符合幼儿思维的特点。

儿歌以象声词贯穿全篇,句式整齐,幼儿读起来朗朗上口,增加了朗诵的兴趣。在学会儿歌的同时,幼儿的良好生活卫生习惯得到了进一步的强化。

  幼儿园2113小班美术涂色教案:苹果
  教师:屈5261老4102师
  活动目标:
  1、激发对美术活动的1653兴趣。
  2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
  3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。
  活动准备:
  1、涂色—苹果
  2、图片—苹果
  3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。
  活动过程:
  一、导入
  变魔术,引起幼儿的兴趣。
  教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)
  告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?
  二、展开
  1.感知苹果的颜色
  出示图片-苹果,引导幼儿观察:
  这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
  2.学习涂色苹果
  教师讲解示范涂色的方法
  出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?
  今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
  重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,
  3.布置涂色任务,提出要求:
  涂色时身体坐正,用品摆放整齐,
  右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,
  眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。
  4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。
  及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
  5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
  三、结束
  展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。
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