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找快乐教案

找快乐教案

【活动目标】   1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。   2、激发幼儿自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的情感。   3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力。   【活动准备】   1、课件《地球怎么哭了》;   2、经验准备:让幼儿观察生活中的污染现象。   【活动过程】   一、以谈话的方式导入活动。   1、师:“小朋友们,你们知道你们的家在哪吗?你们又知道陈老师住在哪吗?”   2、幼儿回答问题。   3、师:“虽然我们住在不同的地方,但是我们共同生活的家园叫什么?(幼儿回答)地球是我们共同的家园。”   4、师:“你们知道我们地球都有些什么吗?”   5、幼儿交流讨论。   6、师:“我们地球有这么多好玩的地方,又有很多的人,还有很多好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客,我们来看看他是谁?”   二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。   1、提问设计:今天来我们地球做客的小朋在,他叫什么名字?他以前来过地球吗?以前来地球的时候他去过什么地方?   2、那时的海是什么样的?森林呢?海洋呢?空气又是怎样的?   3、咕噜以前在地球上玩的时候,他玩的开兴吗?为什么会开兴呢?   4、教师小结:以前咕噜来的时候,我们的地球非常地漂亮,有蓝蓝地天,茂密的森林,一望无际的大海,还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果,所以他在地球上生活的非常开兴,他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了?(幼儿回答)   5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢?   6、幼儿交流讨论。   7、师:“小朋友说了很多的想法,我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”   三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停。   1、提问设计:地球爷爷为什么会生病呢?   2、依次播放环境受污染图片:空气污染,海洋污染,生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问:这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?   3、教师小结:“小朋友都说的很好,我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球爷爷生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?你们有什么方法来保护我们的环境,我们共同的家园呢?”   4、幼儿交流讨论环保的好方法。   四、依次播放环保图片:不乱扔垃圾,保护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问:   1、图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的?   2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。   3、教师小结:教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。   五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。   1、师:“咕噜最后对我们说了什么?”   2、再次呼吁孩子要爱护地球,保护环境,共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。   延伸活动:   在班上开展“小手牵大手”的活动,让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。(幼儿教育)