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作文修改 教案,二年级作文,散步教案

作文修改 教案

四年级作文大全

二年级作文

10月22日,旌阳区研培中心中语室在德阳市岷江东路逸夫学校组织召开了“旌阳区2020年秋期初中语文作文教学研讨会”。这是一次温暖的盛会,阳光明媚,老师们济济一堂。会上岷江东路逸夫学校罗静老师、尹红梅老师分别带来了一堂作文观摩课,两位老师创设出真实的写作情景唤起学生真实的情感,激发他们真实的交流需求,借助真实的写作材料进行写作训练。老师让学生作为他们作文的评价主体,通过自评互评师评、自改互改师引导修改的方式调动学生修改积极性,取长补短,促进学生相互了解和合作,共同提高写作水平。两位老师的作文教学不是在学生原有写作水平上做简单重复,而是通过创设真实情景,自写自改达成了提升写作水平的目标。

会上德阳七中唐婧老师作了《随心为文,日臻沉稳——从惨不忍睹的流水账到三十余人次获奖的作文教学之路》的交流发言。唐老师从“启程,从师生共写开始——路上,方法指导——向前,思想引领”三个方面给老师们分享了近三年引领学生“爱上生活,爱上写作”的累并幸福的过程,唐老师动情的交流让参会老师看到了学生写作成绩的背后是老师智慧的引领、辛苦的付出。

随后旌阳区研培中心语文教研员吴希霞老师,结合“如何观课议课”“如何有效指导学生作文”两个话题点评了两堂观摩课。吴老师鼓励老师们在观摩课例后多做批判者建设者,并以此为素材多撰写教研论文。并结合《义务教育语文课程标准》《旌阳区中学语文学科教学规范》从“作文教学的基本定位”、“作文课如何有效开展”两个大的方面对教师进行了指导并提出了要求。

研讨会最后,旌阳区研培中心语文教研员周平老师就期末各年级统考命题精神、考试范围、试卷结构等情况作了说明。此次研讨会,让参会老师深切感受到教育是温暖的彼此成全,学生因为教师而幸福,教师因为学生而快乐!

(图/文 彭路明 周平 吴希霞 向萍)

【来源:市教育局】

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散步教案

掌握常用的修改作文的方法,能够把自己的作文修改得更加高质量。 教学中难点: 重点:通过老师的指导与启发,掌握常用的修改方法。 难点:从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改,将自己的作文修改得更加具有创新性。 教学课时:2课时教学过程第一课时课时目标: 教师指点学生掌握修改作文的方法。 一、导入:“课前五分钟,日积月累,水到渠成”1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载,增删五次”。请问这位作家是谁?这部作品又叫什么?2、“鸟宿池边树,僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话,你能说出有关的两个人物吗?3、有这么一则故事:有一个地主,家里开了一个酿酒的作坊,还喂了许多猪。要过年了,就请了一位秀才替他写几个字,好为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字:“肥猪大如山老鼠头头死 酿酒缸缸好造醋,坛坛酸得出启示: 文章不厌百回改 细枝末节也关键 字斟句酌出佳作 努力当从今日始 三、例文导入: 亲 情,是一坛陈年老酒,甜美醇香; 是一幅传世名画,精美隽永;一首经典老歌,轻柔温婉; 是一方名贵丝绸,细腻光滑。 发放例文,按要求读三遍,及时评点。三年级作文题目。