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关于夏天的教案小班

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托班关于夏天的教案

活动目标: 1、回忆并生动描述动画片中老鼠的形象,体验生动的造型和色彩所带来的美感。 2、在欣赏的基础上,利用手工进行剪贴创作老鼠形象。 3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。 活动准备:剪刀、黑色勾线笔、双面胶、圆形手工纸

活动过程: l、播放动画片,引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。 师:老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗? 欣赏手工作品,集体讨论制作老鼠的方法。 教师示范讲解。 首先,将圆形的卡纸剪成扇形。(如图)

、先用勾线笔在扇形的顶端涂上黑色。

、将扇形的两条边用双面胶粘好

这样小老鼠的身体就做好了。

在一张白纸上用勾线笔画上眼睛

并剪贴在老鼠的头部(如图),在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。

在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。

(5)这样一只可爱的小老鼠就做好了。

夏天穿什么教案小班

小班教案有趣的夏天

  活动目标:   1、引导幼儿了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。   2、愿意表达自己对夏天的感受。   活动重点:   引导幼儿了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。     活动难点:   引导幼儿了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。活动准备:   课前收集相关图片   故事准备活动过程:   一、激发幼儿关爱动物的情感,导入活动。     老师:小朋友现在夏天来了,那么夏天给我们什么感觉呢?在以前我们讨论过在夏天的时候怎样来防暑降温的好方法,但是夏天到了动物们会怎么样呢?它们也会有一些防暑降温吗?   (老师让幼儿先起想想我们所学习的人的降温的好办法,看看动物们又是怎么样的?根据幼儿的生活已有的经验来说说。  )   二、通过故事,了解几种动物夏季防暑降温的方法。   (1)老师提要求,请幼儿仔细听故事。   老师:请小朋友们仔细听听故事中动物们是怎样防暑降温的?   (2)通过提问:了解夏季一些动物防暑降温的方法。     老师讲述故事内容   老师:故事里有哪些动物?它们都是怎样防暑降温的?   老师:到了夏天,小狗为什么要不停的吐舌头呢?小狗吐舌头它就可以防暑降温了吗?为什么?   老师小结:因为狗身上没有汗腺,而舌头上却有许多的汗腺,伸出舌头是为了排汗,让热气跑出来。  因为狗不会出汗,也不会因为热而停止活动;狗的身体不能自我调节温度,狗也不会自己照顾自己及时补水;狗的汗腺全在舌头上,所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热,需要喝水降温或静下来停止活动;短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热,更不容易散热。   (老师按照上述方法提问,帮助幼儿理解故事中的动物是怎样防暑降温的。  )   三、相互交流、了解更多的动物防暑降温的方法。   老师:你们还知道有哪些动物防暑降温的妙招呢?(幼儿回答)   老师小结:熊猫是吃冰镇后的竹子来缓解降温的,蜥蜴早上身体长轴与太阳平行,中午就缩回洞里,只露头。     四、游戏,动物防暑降温知识大比拼,进一步巩固前面的知识。老师出题幼儿回答各种动物是怎样防暑降温的。   五、活动结束。   老师:小朋友们说的都很好,真棒,那你们回家之后也要跟爸爸妈妈一起说一说哦,问问爸爸妈妈知不知道这些小动物的降温方法哦!。  夏天为主题的五大领域教案。

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