救生圈小班教案
公开课教案 （一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析 学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
小班不跟陌生人走教案反思
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中班会变色的房子教案
浙江24小时-钱江晚报 记者 沈蒙和 通讯员 汪晓璐
炎炎夏日临近，为进一步增强幼儿防溺水安全意识，提高幼儿自我保护能力，杭州市凤凰幼儿园有幸邀请到杭州市游泳协会的志愿者服务队，进行“让我们的生命更精彩”的防溺水安全教育活动。
游泳是一项最受欢迎的运动，儿童适当地进行游泳运动对身心都有一定的益处。炎热的夏天家长带着儿童去游泳，一方面能让儿童的骨骼生长得更好，促进肌肉的生长，另一方面对儿童各个关节的发育等也都有好处。
志愿者叔叔通过问答的形式让孩子们对什么地方危险不能去有了清楚地认知。
叔叔：“你们喜欢玩水吗？”夏天到了，哪些地方不能去玩水？”
孩子：“河边不能玩水。”“江边、深水池都不能去游泳。”……
叔叔：“孩子们，河边、水库、水池、水塔、江边等不明水情的地方我们都不能去玩水。”
防溺水儿歌学起来：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳危险多，不去深水极重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
如果看见有人不小心落水了怎么办？
1.空饮料瓶集合抛同伴。
2.坐船落水吹口哨求帮助。
3.大人抛绳用力拉上岸。
4.专业救生圈抛给同伴。
5.拨打电话“110”、“119”
6.切记不能拉手救同伴。
7.做个“大”字型，切莫大喊又大叫。
杭州市游泳协会的志愿者做了溺水安全自救方法，告诉小朋友看见有人落水，一定不要自己施救，大声呼喊寻求大人帮助，也可利用身边的一些材料，救生器材、绳子、空的饮料品等工具去救援。
防溺水教育活动的开展，不仅为学校切实开展好预防溺水安全教育做好了铺垫，还提高了师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。使每个学生意识到安全的重要， 也为学生的生命安全加上了一道防护锁。
小班教案《认识颜色》
语言 ： 救生圈扔给谁 活动目标 1． 让幼儿感受听故事的乐趣。 2． 了解小动物的一些习性。 活动准备 《调皮小动物》图画书每幼儿一本。 活动过程 1． 导入活动。教师提问：你们见过救生圈吗？救生圈有什么用？鼓励幼儿积极回答。 2． 让幼儿翻看《调皮小动物》第15-18页，听教师讲故事。 3． 引导幼儿说一说：为什么小狗把救生圈扔给小猫和小鸡？还有那些小动物会游泳? 4． 教师再次讲故事，让幼儿感受听故事的乐趣。
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活动目标：
1、乐意参与文学活动，体验诗歌所展示的“白天真热闹、夜晚静悄悄”的意境
2、学习短句：“XX醒来了”、“XX睡着了”
3、根据生活的经验，想象，仿编出新的短句。谁的救生圈故事图片。