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文明教育教案,大班文明礼仪教案40篇,安全教育教案20篇

文明教育教案

争做文明小学生教案

大班文明礼仪教案40篇

  主 题 《文明礼仪伴我行》 形 式 班会   时 间 2011年3月7日星期一 年 班 二年六班   地 点 班级教室 参加人数 44人   活动目的   1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。   2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。   3 .培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。   活动内容   一、活动导入   班长:同学们,你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》   歌词:A 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。   B 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。   二、活动过程   1.宣布班会开始   主持甲:合着欢乐的节拍,我们开始了新学期的生活。   主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。   主持甲:文明人要有良好的行为,   主持乙:文明人要有良好的习惯,   主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!   合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!   2. 朗诵《三字经》   主持丙:灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起。   主持丁:光辉灿烂的日光洒满大地。   主持丙:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。   主持丁:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德。 请听《三字经》   全班齐背 《三字经》   3.三句半   主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。   主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。   主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。   主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。   主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!   三句半:《校园礼仪》   我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!   穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!   校园内外不乱跑,自觉排队往右靠!危险游戏不要做,别忘掉!   自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习。要记牢!   天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!   预备铃响进教室,课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙、妙、妙!   升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!要有力!   同学之间要友爱,互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!   校园礼仪搞得好,好人好事真不少!礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!   4.现场采访   同学扮演小记者:我是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?   (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?   (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?   (场景三)中午取饭时特别拥挤你该怎么办呢?   (场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?   (场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?   小记者:通过采访活动你都知道了哪些文明用语?   文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。   5.相声《说话》   主持人丙:你知道吗,生活中有的同学还不会说话呢!   主持人丁:不会说话?   主持人丙:说曹操,曹操就到了不是,你看——   主持人丁:请听相声《说话》   甲、乙:嗨,好久不见,您好!   甲:哎!你说我会说话吗   乙:你怎么不会说话   甲:我……我不是哑巴吧   乙:谁说你是哑巴啦   甲:可有人说我呀!   乙:谁呀!   甲:咱们邻居赵爷爷。   乙:他怎么说的呀?   甲:挺机灵的孩子不会说话。   乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。   甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,你为什么听不懂!噢,我明白了,你是老外吧,外国赵老头儿!   乙:你是不会说话。   甲:怎么不会说话?   乙:你说的话都是横着出来的。   甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看!   乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。   甲:比喻?   乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。   甲:那我应该怎么说呀?   乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。   甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!   乙:嗯!这还不错,是个有礼貌的孩子。就应该这样。   甲:我知道错了,谢谢你帮助了我。   乙:不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。   合:谢谢大家。   6.结束班会   主持人甲: 文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。   主持人乙:我希望每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心祝愿你们这朵朵文明之花能永远绽放。   主持人甲:下面,让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。   班主任:同学们,今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德,我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。   班长:我宣布二(6)班“文明礼仪伴我行”主题班会结束

安全教育教案20篇

  我们中国古圣先贤的教育,从家庭开始。在古礼上,我们看到儒家的教学从“胎教”开始,母亲怀孕就在教育她的小孩,所谓是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。为什么?做母亲的人,一言一笑、一举一动都会影响胎儿,所以决定要小心谨慎,端正身心,给婴儿最好的影响、正面的影响,决定不能有负面影响。  这是爱护自己儿女,从怀孕那一天开始,现在谁懂得?因为怀孕的时候,母亲起心动念影响胎儿,情绪影响,性情影响,饮食,没有一样不影响小孩,所以要爱护小孩。像历史上所记载的,这十个月当中,目不视恶色,这眼睛,难看的东西,不好看的东西,不看;耳不听淫声,不应该听的东西,不听;口不出傲言,说话要柔和,统统影响胎儿。  念头要纯正,没有邪念,没有妄念。小孩生下来,禀受母亲的正气,这小孩好养,听话。生下来之后,他睁开眼睛,他会看,他会听,他已经开始在学习、开始在模仿。所以不能小看婴儿,不要以为他不懂事,他什么都懂。母亲这三年很辛苦,带这个小孩,时时刻刻都要照顾到,不能让他看的,不要让他看;不能听的,不能让他听;不能接触的,不可以让他接触,好好的培养,三年根扎下来。  古谚语有所谓「三岁看八十」,三岁的根扎得好,他一辈子不会改变,就是八十岁都不会改变。这是什么根?圣贤的根。所以伦理的教育、道德的教育都是父母做出来给他看,这样用心!他都会了,都做到了,为什么要这样做他不知道。到六、七岁上学,慢慢懂事了,老师继续做榜样给他看,所以老师是身行言教。  小朋友慢慢懂事了,讲给他听,为什么要孝顺父母?为什么弟弟要尊敬哥哥,哥哥要爱护弟弟?把浅显道理讲给他听,他慢慢懂了,这个教育太重要。所以中国小孩五、六岁就很懂得礼貌,像小大人一样。从前孟子小时候,父亲早早地死去了,母亲守节没有改嫁。  有一次,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。    一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:这个地方也不适合我的孩子居住!于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候,孟子的妈妈很满意地点着头说:这才是我儿子应该住的地方呀! 后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的环境,好的人、事、物,才能学习做好人!。大班讲文明懂礼貌教案。

  主 题 2113《文明礼仪伴我行5261》 形 式 班会
  4102时 间 2011年3月7日星期一 年 班 二年六1653班
  地 点 班级教室 参加人数 44人
  活动目的
  1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
  2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
  3 .培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
  活动内容
  一、活动导入
  班长:同学们,你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》
  歌词:A 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
  B 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
  二、活动过程
  1.宣布班会开始
  主持甲:合着欢乐的节拍,我们开始了新学期的生活。
  主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
  主持甲:文明人要有良好的行为,
  主持乙:文明人要有良好的习惯,
  主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!
  合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
  2. 朗诵《三字经》
  主持丙:灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起。
  主持丁:光辉灿烂的日光洒满大地。
  主持丙:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。
  主持丁:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德。 请听《三字经》
  全班齐背 《三字经》
  3.三句半
  主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
  主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
  主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
  主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
  主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!
  三句半:《校园礼仪》
  我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!
  穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!
  校园内外不乱跑,自觉排队往右靠!危险游戏不要做,别忘掉!
  自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习。要记牢!
  天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!
  预备铃响进教室,课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙、妙、妙!
  升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!要有力!
  同学之间要友爱,互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!
  校园礼仪搞得好,好人好事真不少!礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!
  4.现场采访
  同学扮演小记者:我是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?
  (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?
  (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
  (场景三)中午取饭时特别拥挤你该怎么办呢?
  (场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?
  (场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?
  小记者:通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
  文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
  5.相声《说话》
  主持人丙:你知道吗,生活中有的同学还不会说话呢!
  主持人丁:不会说话?
  主持人丙:说曹操,曹操就到了不是,你看——
  主持人丁:请听相声《说话》
  甲、乙:嗨,好久不见,您好!
  甲:哎!你说我会说话吗
  乙:你怎么不会说话
  甲:我……我不是哑巴吧
  乙:谁说你是哑巴啦
  甲:可有人说我呀!
  乙:谁呀!
  甲:咱们邻居赵爷爷。
  乙:他怎么说的呀?
  甲:挺机灵的孩子不会说话。
  乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
  甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,你为什么听不懂!噢,我明白了,你是老外吧,外国赵老头儿!
  乙:你是不会说话。
  甲:怎么不会说话?
  乙:你说的话都是横着出来的。
  甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看!
  乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。
  甲:比喻?
  乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
  甲:那我应该怎么说呀?
  乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。
  甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!
  乙:嗯!这还不错,是个有礼貌的孩子。就应该这样。
  甲:我知道错了,谢谢你帮助了我。
  乙:不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。
  合:谢谢大家。
  6.结束班会
  主持人甲: 文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。
  主持人乙:我希望每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心祝愿你们这朵朵文明之花能永远绽放。
  主持人甲:下面,让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
  班主任:同学们,今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德,我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。
  班长:我宣布二(6)班“文明礼仪伴我行”主题班会结束 安全文明礼仪教育教案。

礼貌教育教案。

文明礼仪主题班会教2113案
七(2)班
活动5261目的:
1.通过本次4102活动课,使学生认识到文明1653礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的中学生。
活动准备:
1. 收集有关校园礼仪的歌曲
2. 文明礼仪诗歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:
一、 活动导入
同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》
二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应发展呢?请同学们齐唱《共青团之歌》。做一个二十一世纪的接班人。
二、 同学们唱的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演
(出示课件:三句半)
三、 同学们的表演真棒,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来:
同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您, 早晨见面说声早,
平时互相问问好, 分别再见别忘了,
若求人请字先, 最后别忘说谢谢,
影响别人对不起, 回答请说没关系,
文明做个好孩子, 人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢记在心间。
四、现场采访
  老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?
  (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?
(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么
办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢?
(场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?
(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?
…通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
五、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?
(发表感想)
文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会
七班主任总结性发言 文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你茁壮成长,直到长成参天大树。新人是美丽的,生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。 文明教育教案。