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《百合花》教案

《百合花》教案

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野百合也有春天——孟庭苇! 也有水仙!

1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里? 答:"全心全意"表现了百合努力开花时一心一意,专心执着的特点."默默"表现了百合不张扬(不炫耀)的品质 2.根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置? 答:c,有一天,它终于开花了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 3.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象? 答:,排比,拟人,反复.表现了百合信念坚定,追求执着的形象. 4.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法? 答:线索:百合的成长过程.或:百合努力证明自己存在的过程.写作手法:象征(托物言志,借物抒情均可) 5.文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义? 答:百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情.或"百合花的精神令无数人感动,触动人们内心那纯净温柔的一角." 6.百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做? 答:因为野草"嫉妒,诋毁,心胸狭窄"。 假如我是百合花,就不会理会野草的嫉妒,“不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”为了目标坚定自己的信念。 假如我是野草就要心胸宽广一点,不如和百合花做朋友,希望百合花原谅我以前的所作所为。

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