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父亲节 中班教案

父亲节 中班教案

我刚看2113完这本书,觉得应该是慧思和5261尚。理由有下面几条4102
1.纸月1653身世不明,“纸月的妈妈怀孕了,但谁也不知道这孩子是谁的”;慧思和尚身世也不清楚“关于慧思和尚的身世,这一代人有多种说法。但桑桑的父亲却只相信一种:这个人是个教书先生……”
2.纸月毛笔字写得很好。蒋一轮问纸月:你的字是谁教的?纸月竟然说没有人教。桑乔很疑惑,对蒋一轮说:这不可能;而慧思和尚的毛笔字也写得很好。
3.纸月的外婆去世后不久,纸月和慧思和尚一起消失了。又提到说,有人在江南的城市见到了他们俩。上文说慧思和尚一脸清秀像个女孩子,一看就知道是江南一带的人。
4.当纸月和慧思和尚一起消失的时候“板仓地方上的人似乎也不觉得蹊跷。仿佛有一对父女俩,偶然到板仓住了一些日子,现在不想在住了,终于回故乡去了”
以上几点差不多算理由充分了吧,前后文互相召应,所以我觉得慧思和尚是纸月的父亲这一点是无可置疑的了。

纯手打,费了一番功夫,望采纳 ~ T^T

纸月的父亲肯2113定是慧思和尚。纸月长得如此清5261秀,她爸爸肯定不是油麻地人4102,因为只有江南人才有这1653副摸样。她妈妈可能和慧思在一起时并不知道他是和尚,所以和他进一步交往,当慧思告诉她真相时她已经怀上他的女儿了,但纸月的妈妈爱慧思,所以把他的女儿生了下来。

原标题:幼儿园父亲节主题活动   活动目的:   1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。   2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。   材料准备:   歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。   活动流程:   幼儿配乐朗诵:   父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;   父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。   父爱同母爱一样的无私,他不求回报;   父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。   师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!   1、表演《感恩的心》   2、演唱歌曲《我的好爸爸》   3、亲亲爸爸说说悄悄话   4、室内亲子制作《心连心爱心卡》   5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。   亲子游戏:   1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。   2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。   3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。   家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛):   《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》   结束部分:   音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。

文章中虽然并没有提到纸月的父亲,但后文中提到慧思和尚和纸月一起出现在南方的城市里,故可以推测慧思和尚就是纸月的父亲。(本人意见,仅供参考。)

我认为是慧思和。1:,因为慧思和尚字写得好,纸月字也写得好,有可能纸月的字是慧思和尚教的;2:有人在江南的一座美丽小城看到了纸月和慧思和尚,那小城本就是慧思的家乡,他已还俗了。

教学要求:   1、认识南京长江大桥,了解祖国的建设成就,激发学生热爱祖国的思想感情。   2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的,学习作者的观察方法。   3、学会本课生字新词,体会课文中的比喻句。   4、有感情地朗读课文,背诵课文。  教学重点、难点:    学习按一定顺序、有重点、并展开合理想象的观察事物的方法。  教具准备:多媒体软件  教学时间:三课时  教学过程:

《草2113房子》中纸月的父亲是慧5261思和尚,文章中虽然并没有提到纸月的4102父亲,但后文中提到慧思1653和尚和纸月一起出现在南方的城市里,故可以推测慧思和尚就是纸月的父亲。

纸月长得如此清秀,她爸爸肯定不是油麻地人,因为只有江南人才有这副摸样。她妈妈可能和慧思在一起时并不知道他是和尚,所以和他进一步交往,当慧思告诉她真相时她已经怀上他的女儿了,但纸月的妈妈爱慧思,所以把他的女儿生了下来。

扩展资料:

内容简介

小说的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写,讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。

六年中,桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。

在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

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