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幼教 教案,幼儿园教案中班,安全教案小班

幼教 教案

幼儿园托班教案

幼儿园教案中班

教材都对都有准备的吗?

安全教案小班

活动目标:

一学习前鼻韵母an,en,in的拼读

二培养幼儿的观察能力,倾听能力及拼读能力

三激发幼儿学习汉语拼音的兴趣

活动重点:

学习an,en,in的拼读

活动难点:

正确拼读含有an,en,in的音节

活动过程:

一图片导入,引出an,复习其四声标调

二教师板书,幼儿跟读

三游戏拼读,碰碰车

拿出声母卡片和带有声调an的卡片碰一碰,读一读

四en,in同上

活动总结:

带声调的音节,先观察辨认韵母发音,再进行拼读

活动延伸:

拼读句子

sen lin li fei lai yi zhi yan zi

 五大领域只有:语言、健康、常识、社会、艺术     教育的五大领域   一、感官教育   1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。   2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。   3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力。   4、建立几何图形意识,自由拼组。   5、培养幼儿审美能力。   6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。   二、数学教育通过操作活动,将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。   三、语言教育   1、培养幼儿认读能力。   2、培养幼儿书写能力。   3、培养幼儿听、说能力。   4、欣赏文学能力。   5、培养幼儿早期阅读。   6、培养幼儿良好的思想道德品质。   四、科学文化教育   1、培养幼儿爱科学的情感。   2、培养幼儿掌握认识事物的方法。   3、培养幼儿的好奇心、求知欲。   4、引导幼儿接触周围世界,增强环保意识,获得科学经验。   5、学习民族文化,培养民族自豪感。   五、日常生活教育   1、培养幼儿掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯。   2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。   3、引导幼儿学习礼貌用语。   4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。   5、培养幼儿初步的自控能力。   6、培养幼儿交往、合作意识。   7、培养幼儿健康的情绪、情感。   8、培养幼儿初步的责任感,促进幼儿个性、社会性的发展。   9、培养幼儿社会适应能力,学会做事,学会生活。   中国幼教网有教案答案补充 依照几点原则 1 教学内容    2 教学目标   3 教学准备   4 教学过程   5 教学延伸   6 教学重点及难点答案补充 重点就是目标准确而且上课要能达到,过程可简写,重点和难点要写清。延伸 有就写,没有就不写答案补充 目标要清楚简练,不过多用夸张的词汇,最好2条目标就好了大班科学教案。

学前教育学教案

第一章 学前教育理论的建立及主要流派

教学目标:掌握学前教育理论的建立过程和现代主要的理论流派,对学前教育理论产生初步的兴趣。

教学重点:学前教育理论的建立;主要流派中的前六个流派的理论观点。 教学难点:精神分析理论在学前教育中的应用

教学方法:讲授法、讨论法

教学内容:

一、 学前教育的年龄对象

(一)我国古代家教思想中提出“教子婴孩”、“早欲教”

(二)捷克教育家夸美纽斯提出母育学校教育,是指出生到6岁的儿童

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