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幼儿园中班折纸小鸟教案

《一只小鸟》教案 [ 2007-11-7 20:54:00 | By: 郑雪梅 ] 《一只小鸟》教案设计 天涯石小学 郑雪梅 一、导入: 1、昨天我们初读了冰心奶奶的文章(齐读课题《一只小鸟》)。我们知道在这只小鸟身上发生了一个故事。谁来告诉大家这是一个怎样的故事呢?(一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱,孩子们非常喜欢它,为了捉住它,就用弹弓打伤了小鸟,两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。) 2、你们觉得这是一只怎样的小鸟?板书:快乐 可怜 二、学习一、二自然段 1、同学们默读课文,找一找哪些自然段写了这只小鸟的快乐。 2、指答:刚才同学们认真读书,细心体会,你从哪些自然段知道这是一只快乐的小鸟? 3、自己轻声读一、二自然段,勾画出表现小鸟快乐的语句。 (1)谁能按顺序告诉大家自己从哪些语句体会出小鸟很快乐? (2)学习课文第一段:“啁啾”“和两只老鸟说着话”,引导想象:小鸟用稚嫩的鸣声和爸爸、妈妈们叽叽喳喳地说个不停,他们会说些什么呢? 师:多么温馨、多么幸福的小鸟一家呀!这只小鸟天天在父母的呵护下生活,多么快乐啊!让我们一起把小鸟一家快乐、幸福、美好的生活情景通过读表现出来吧。 谁来读一读、(指读、齐读第一段)。 (3)学习第二自然段(黑板出示第二自然段)讨论:你还从哪些地方可以看出小鸟的快乐?[它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。] a、当小鸟甜甜的梦中醒来的时候,爸爸妈妈已经出去给它找好吃的小虫子去了,它感觉到鸟窝外一片光明,于是就顽皮的探出头东瞅瞅、西看看,它看见了什么好风景?引读:看见了那灿烂的阳光、葱绿的树木、大地上一片好景致。那它还可能看到大地上的哪些好景致呢?(美丽的花、洁白的云、蓝蓝的天空……)这些美丽的风景就是小鸟看到的好景致。 b、如果你是小鸟,看到这么美的景致,心情会怎样?你想干什么?这只小鸟是怎样来表达自己的快乐的?[它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。] 在这美好的早晨,在这灿烂的晨光中,小鸟太快乐了,它不由得抖刷抖刷还不丰满的翎毛想用歌声让大家分享自己无比的快乐。它放声唱出了赞美自然的歌声来,它是怎样赞美自然的呢?哪位同学当这只可爱的小鸟呢?指读这句话。大家来当回快乐的小鸟一起来放声赞美大自然吧。 C、是啊,小鸟用那满含着清脆和柔美的歌声赞美这大自然,自然仿佛也含笑着倾听一般。现在请女孩子放出你们清脆柔美的歌声,来赞美大自然,男同学和郑老师都把自己当做自然中的一棵树或是一朵花,让我们含笑着倾听她美妙动听的歌声吧! 让我们全班小朋友一起来分享小鸟的快乐吧。齐读。小朋友们读得真好,不仅大自然含笑着倾听,连在座的老师们也都含笑倾听着呢! 学习五、六自然段 三、这是一只这么无忧无虑而又快乐的小鸟啊!那么同学们又是从哪里体会到它的可怜的呢?这是哪些自然段告诉我们的? 1、 谁来读一读五六自然段,其他的同学边听边想:从哪些地方可以看出小鸟的可怜? (1)它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。是啊,小鸟被弹子射中,从树上跌下来,为什么不是“掉”了下来?可以看出什么?(板书:跌)情况危急。这只小鸟多么不幸、多么可怜啊!刚才还在欢快的歌唱的小鸟转瞬间因为被孩子的弹子射中从树上“跌”了下来。谁来读一读?全班读。 (2)还有哪些句子让你感受到了小鸟的可怜?它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。 从这句话看出什么?小鸟伤势很重,面临着死的威胁……你能读出它的可怜吗?请你来试试。(学生读、齐读)大家一起来 2、看啊,小鸟受了重伤,那小小的柔弱的身体从高高的树上重重的坠落下去了,在在危机关头,谁出现了,他们做了什么?看图,说说。课文里又是怎么写的?[斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。]从这句话你感受到什么?从哪些词语特别能感受到老鸟对小鸟的爱?“箭也似的”说明什么?小鸟被弹子射伤了,说明当时的情况非常危险,但是老鸟没有想到危险,没有顾及自身的安危,而是毫不犹豫的箭也似的飞出去接住小鸟,衔上巢去。多么伟大的亲情!多么无私的爱!谁读?我们把老鸟看到小鸟受伤的急切心情,对小鸟深切的关怀和热爱通过朗读表现出来吧!女生试试。哪一位父母不爱自己的孩子,哪一位父母能眼睁睁的看着自己的孩子受到伤害?此时的他们心急如焚、此时的他们肝肠寸断。我们怎样才能读出老鸟当时的那种急切、悲伤的心情呢?全班读。 3、鸟爸爸和鸟妈妈把自己的小宝贝衔回巢里去了,这时刚才还活蹦乱跳的小鸟躺在温暖的鸟巢是是什么样子?指答。爸爸妈妈会怎么做? 四、学习三四自然段 1、两只老鸟对小鸟是多么热爱,那树下的孩子们,他们爱小鸟吗?课文哪些自然段可以看出孩子们对小鸟的爱?指答 2、默读三四自然段,哪些语句表现出孩子们很喜欢小鸟?(都抬头望、天天来听它的歌声中的“天天”)是啊,孩子们是爱小鸟的,爱小鸟探头探脑顽皮灵巧的样子,爱小鸟清脆柔美的歌声,爱小鸟可爱轻盈的身影。既然孩子们那么爱小鸟,那他们为什么又用弹子射伤了它呢?因为孩子们太爱小鸟,就想拥有它,于是他们想捉住它。齐读这两段。 五、学习七、八自然段 因为爱小鸟,孩子向小鸟射出了那足以致命的弹子; 因为爱小鸟,老鸟不顾一切地箭也似的飞去,接住小鸟,衔上巢去。(板书:爱)此时,郑老师真想问一问:孩子们真的爱小鸟吗?孩子们的确爱小鸟,只是他们(不懂爱的方法)。正是因为孩子们对小鸟的爱,不经意地伤害了它,小鸟快乐的身影从此不见了,清脆柔美的歌声也从此消失了。这是一幅怎样的画面啊?一对悲伤焦急的父母含着眼泪望着自己受伤的孩子,孩子正痛苦的流着血……。孩子们啊,我们怎么可以?怎么可以?让这么可爱无辜的小生命受到伤害呢?谁来说说最后两段应该怎样读?(读出遗憾、惋惜)让我们齐读课文的最后两个自然段,边读边体会此时孩子们的心情。 孩子的无知,伤害了小鸟,小鸟的歌声从此便消失了。 此时的孩子们想仰望它,听它的歌声,却不能了。孩子们的心情怎样,他们会怎样想? 六、拓展; (1)故事讲到这里,面对这只可怜的小鸟,你想对谁说些什么呢?(对孩子说、鸟爸爸、鸟妈妈说、对人类说……) (2)这只小鸟后来怎么样了?请你们先跟你的同桌说说,待会我们再来交流。 (3)同学们都谈得很好,那你能把你的感受用一句话写下来吗?老师写了这样几句话: 我们不能因为喜爱而破坏了美丽! 在远处欣赏也是一种拥有。 小结:最后,老师想说:同学们,美丽的鸟儿,美丽的生活,美丽的大自然,都需要我们用心去呵护,真正的喜爱,不是占有、不是破坏,而是让美丽的事物更加美丽,让五彩的世界更加绚烂多姿!

大班音乐教案反思

恐龙演变来的,比如鸟类的始祖 始祖鸟 实际上就是恐龙的变异!

大班2113语言公开课教案《我和我的老师》
温馨提示5261:
活动目标:
  41021. 欣赏散文诗,感受散文的韵律美,1653并能有感情的朗诵。
  2. 萌发师幼之间相互关爱之情,能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。
活动准备:
  1. 《我和我的老师》教学挂图 语言CD
  2. 幼儿学习资源
活动过程:
  1. 引导幼儿观看图片,讲述师幼之间在日常生活中发生的小故事。
  2. 根据散文诗的内容逐一出示教学挂图和课件,帮助幼儿理解散文诗的内容。
  (1)引导幼儿观察图片,学习第一段诗歌。
  幼儿仔细观察图片后,教师可启发幼儿说说,小朋友和老师在做什么。
  引导幼儿抚摸教师的头发,或者教师主动去捏捏幼儿的鼻子,鼓励幼儿说说自己的感受,萌发幼儿对老师的喜欢之情。
  教师用散文诗中的语句进行小结,引导幼儿学习朗诵第一段。
  (2)以同样的方法,引导幼儿学习第二、第三、四段的诗歌。
  3. 重点引导幼儿感受最后一段,建议可设计以下提问:老师虽然比你们大,有时候我也会害怕,有什么办法帮帮我?(教案出自:屈老.师教案网)激发幼儿敢于保护老师的情感。
  4. 完整朗诵配乐散文诗《我和我的老师》,感受散文诗的意境美和韵律美。
  5. 师幼通过肢体动作表演,或分角色朗诵诗歌,表达相互的关爱之情。
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发布日期:2019-10-22 所属分类: 大班语言教案
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大班语言公开课教案《我和我的老师》-陈凤老师
大班语言公开课 儿歌教案中班。

[导语]:六一儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。每当六一节日的到来时,学校举行活动进行庆祝,那么幼儿园的六一是怎么过的呢?下面是小我们整理的幼儿园六一主持稿,供幼师同行参考。

 篇一:幼儿园六一幼儿主持词

男:尊敬的各位领导、各位来宾,

女:敬爱的老师、亲爱的小朋友们,大家

合:上午好!

男:岁逢六月百花艳,

女:时至今日满园开。

男:六月,是孩子们最快乐的日子,

女:六月,是一个充满生机与希望的日子

男:在六一儿童节到来之际,我们欢聚一堂,要将所有的快乐在这里收集,

女:在这个小小的舞台上,我们载歌载舞,要将所有的希望在这里放飞。

男:我们要用稚嫩的声音歌唱幸福的生活;

女:我们要用好奇的眼睛发现温暖和关爱;

男:我们要用童趣的舞姿抒发无限的憧憬;

女:我们要用甜蜜的笑容迎接崭新的未来。

男:- - 幼儿园201X年庆“六·一”文艺汇演

合:现在开始。

女:首先,让我们以热烈的掌声欢迎XXX 致开幕词。

 串台词

1、男:感谢父母,是你们给了我生命;感谢老师,是你们带给我快乐;感谢祖国,是你给了我们幸福的生活。祝福爸爸妈妈,祝福老师,愿你们永远幸福安康;祝福祖国,愿祖国永远富强。请欣赏由学前班小朋友带来的舞蹈《恭喜祖国富强起来》。掌声欢迎!

2、女:我们了解昨天的痛苦和艰辛,我们享受着今天的幸福和欢愉,我们也期待着祖国的明天仍然像过去的南泥湾一样,发生翻天覆地的巨变。请欣赏由中一班小朋友表演的舞蹈《南泥湾》。

3、男:当我们还在咿呀学语时,拨浪鼓是我们最爱的玩具。它曾带给我们无限的欢愉,也激励起我们最初的渴望。下面,让我们跟随中二班的小朋友们一起走进儿时的回忆。

4、女:听妈妈的话,听老师的话,我们快乐游戏,我们健康成长,我们都是好小孩。有请大班的小朋友们,他们为我们带来的是舞蹈《好小孩》。掌声欢迎!

5、男:在妈妈的亲吻里,我们是幸福的;在爸爸的拥抱里,我们是幸福的;在老师的抚摸下,我们是幸福的。好想就这样,沉浸在幸福中,永远也不要长大。欢迎学前班的小朋友为我们表演舞蹈《不想长大》。

6、女:不管你是否长大,在父母的眼里,你永远都是最可爱的孩子。天下的父母,就像老鼠爱着大米,永远的爱着你。请欣赏舞蹈《老鼠爱大米》,表演:中一班。

7、男:那是一个美丽的童话故事,它让我们从中学会分辨善恶美丑。是什么故事呢?大班的小朋友讲给你听了你就知道了。掌声欢迎!

8、女:刚才大家听到的是什么故事啊?(白雪公主)对!大家熟悉这个故事吗?(……)那你们知道《小红帽》的故事吗?(……)下面,让我们欢迎中二班的小朋友上台为我们表演舞蹈《小红帽》。

9、男:小朋友们,你们玩过“过家家”的游戏吗?( ...... )今天,学前班的小朋友也要玩“过家家”的游戏。他们还特地准备了花轿呢!看,他们来了。

10、女:中国功夫可谓是历史悠久、源远流长。如今,中国功夫已是走向了世界,更让世界通过中国功夫了解到了中国的伟大。今天,让我们随大班的功夫小子们一起去感受一下中国功夫的魅力吧。

11、男:非常精彩的表演。其实不只是功夫,我国现在在各个方面都在飞速发展,让世界看到了一个了不起的中国。正是因为有了祖国的富强、有了父母的疼爱、有了老师的辛劳,才有我们的幸福生活,所以,我们要爱我们的祖国,要爱我们共同的家园。请欣赏由中一班带来的舞蹈《我爱祖国我爱家》。大家欢迎!

篇二:幼儿园六一儿童节主持词

(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。

(女)花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。

(男)鲜红的队旗迎风飘扬,嘹亮的鼓号响彻**广场,

(女)我们在这里欢庆自己的节日,

(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,

(女)感谢园丁们的辛勤培育,感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨,

(男)是您们赋予我们搏击长空的力量,是您们给予我们战胜困难的勇气。

(女)我们代表全省少年儿童来向您们汇报,

(男)我们正在奋发、努力,

(女)建设大而强、富而美的**,我们有能力把重担挑起。

(男)省暨**市庆祝"六一"国际儿童节文体展演

(合)现在开始!

(男)群鸽起舞,大雁飞翔,美丽的花环寄托着我们对未来的畅想,请欣赏**中心幼儿园的小朋友们表演的《圈操》。

(女)邓爷爷曾说:学电脑要从娃娃抓起,这些娃娃们就和小电脑交上了朋友看,他们玩得多起劲啊。请欣赏集体舞《娃娃电脑》,

演出单位:********第二小学。

(男)快乐和甜蜜与我们相伴,阳光洒满幸福的童年,下面请欣赏**幼儿园的小朋友们表演的《腰鼓舞,快乐娃》。

(女)作为跨世纪的接班人,我们始终牢记--练就强健体魄,建设强大祖国,请欣赏《棍操》,演出单位:**小学。

(男)在这属于我们自己的日子里,我们要为祖国的昌盛将管乐奏响,高高举起星星火炬的旗帜,昂首阔步创造新世纪的辉煌。

下面请**小学管弦乐队为大家作精彩演出。

(管乐)

(女)千朵花,万朵花,朵朵鲜花献妈妈,

祖国妈妈春常在,华夏儿女是一家。

请欣赏**幼儿园的小朋友们表演的舞蹈《妈妈您好》

(男)今天我们在知识的海洋中徜徉,明天要象勇敢的海燕一样去搏击风浪,用我们的双手把祖国妈妈建设得更加繁荣、更加富强。

请欣赏舞蹈《飞翔的海精灵》。

(女)妈妈把我比做清晨晶莹的露珠,

(男)在太阳的照耀下,露珠才会发出璀璨的光芒;

(女)爸爸把我比做精致的小船,

(男)在宽阔的海洋中,小船才能扬帆破浪的。

(女)我们深知自己是祖国的未来,民族的希望,为新世纪的山东实现一个又一个光荣与梦想。

(女)省暨**市庆祝"六一"国际儿童节文体展演到此结束!祝大家

(合)身体健康,万事如意!

篇三:幼儿园六一幼儿主持词

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师们,亲爱的小朋友们:

大家上午好!

弹去五月的风尘,迎来六月的时光。听,幼儿园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。

带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。

今天是个特殊的日子,

今天是个愉快的日子,

今天是属于我们自己的日子,

因为,今天是“六一国际儿童节”。

在这快乐的日子里,我代表小灵通幼儿园全体小朋友向关心爱护我们的老师道一声感谢,谢谢你们给我们妈妈般的爱,让我们健康快乐的成长。

我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是是爸爸妈妈的期望,现在请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

1、首先,有请中班小朋友带来精彩表演《闪闪红星》。

2、青春是歌,青春是舞,青春是我们的理想和追求,让我们和着她们的节拍一同去领略爵士舞《大眼睛》的风采。

3、他们是年龄最小的宝贝,可人小志气大,一招一式有模有样毫不逊色,下面请他们带来律动《我的身体》。

4、我们是祖国的未来、祖国的希望,我们爱美丽、爱健康,我们是《爱洗澡的小青蛙》。

5、柳树姑娘梳着长长的辫子,满面春风、脚步轻盈地向我们走来。

6、请欣赏王艺谖小朋友带来的歌曲《大树桩你有几岁》。

7、身穿小军装,头戴小军帽,英姿飒爽走来了我们的小帅兵,请欣赏《勇敢小兵兵》。

8、童年是一个梦,童年是一首诗,童年载满了诗情和画意,童年载满了天真和烂漫,请欣赏充满童趣的精彩表演《兰花草》。

9、我们是可爱的宝贝,爸爸妈妈喜欢我们,我们是聪明的宝贝,老师、小朋友喜欢我们。请欣赏宝贝们带来的爵士舞《宝贝的车》。

10、一群小胖猪,唱歌呼噜噜,快乐的节日里也有《快乐的小猪》。

11、请欣赏歌曲《小鸟小鸟》。

12、小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们也来凑热闹了。

13、小花猫上学校,老师上课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒,你说可笑不可笑,真是淘气的小花猫。

14、童年的梦充满迷人的色彩,月亮下儿时的嬉戏,牧童的小调不时萦绕在耳边,请欣赏小合唱《牧童》。

15、伴随着阵阵欢快的音乐,一群穿着红舞鞋的小精灵将用活泼可爱的舞蹈诠释她们欢乐的童年。 《一双小红鞋》。

16、小花伞呀小花伞,开在春天多浪漫,小花伞呀小花伞,繁星闪闪盼晴天。请欣赏舞蹈《雨花伞》。

17、六一的歌儿最动听,六一的舞蹈最耀眼,请欣赏舞蹈《吹泡泡》。

18、金豆豆,银豆豆,一颗颗拾到手,丰收的果实不能丢。瞧,胖YY俊妞妞手拉手儿《拾豆豆》。

19、天下的妈妈都是一样的美丽、无私、慈祥,让我们共同祝愿天下的妈妈永远美丽健康长寿。

20、美丽的公主,带着童话般的梦想翩翩起舞。请欣赏舞蹈《公主的梦想》。

21、感谢父母,感谢老师,我们将用感恩的心去面对一切。请欣赏歌曲《我们长大了》。

22、我们是快乐的兵娃娃,年纪小小本领大。请欣赏舞蹈《空军》。

23、当音乐响起,当身体舞动,让健康快乐永远伴随着我们的身体。请欣赏《快乐健康动起来》。

24、火红的帕子舞出欢腾的音符,亲切的笑颜带来无限的祝福。请欣赏舞蹈《妞妞看戏》。

25、快乐的六一,快乐的歌。请欣赏歌表演《雨中即景》。

26、今天,我们成长在阳光下,明天,我们去创造七彩世界。请欣赏舞蹈《风铃》。

27、留一片绿草给小兔,留一片蓝天给小鸟,留一片清泉给小鱼,人与自然和谐相处,才能让我们的生存环境越来越美好。请欣赏舞蹈《我们都是好朋友》。

结束语:

美好的时光总是那么短暂。

欢乐的笑声却将永驻心田。

让我们一起用感恩的心感谢父母,感谢老师,感谢你们,感谢今天的快乐,感谢我们的童年!

欢乐的歌声,伴我们度过这个难忘的时刻。

精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。

让我们共同祝愿我们的幼儿园明天更加美好。

XXX幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。再见!

篇四:幼儿园六一幼儿主持词

开场白:

(主持1):今天是个特殊的日子; (主持2)今天是个愉快的日子。

(主持1) 今天是属于我们小朋友的日子。因为…… (共同):今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。

(主持1)):在这里,我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。

(主持2)):祝大家节日快乐!幼儿园六一儿童节主持词

(主持1):你们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。 现在,就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。 (园长表发言) (共同):“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!

(主持2)下面是全园大合唱! (1:温馨家园;2:爱我就抱抱我.3:庆祝六一)

(主持1)小班弟弟妹妹们也要用肢体来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小班表演的律动:《讲卫生律动》。

(主持2)请欣赏由老师们精心准备的舞蹈:《感恩的心》。 (主持1):在太阳的照耀下,露珠才会发出璀璨的光芒; 下面 请欣赏由中班小美眉为我们带来种太阳舞蹈。

(主持2):下面有小班小朋友为我们朗诵唐诗!

(主持1):看,一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的舞蹈。请欣赏舞蹈向前冲。(大班舞蹈)

(主持2):充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。

(主持1):现在我们的生活这样舒适,也是靠大人们的劳动换来的。

(主持2):不错,辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜。

(主持1):请欣赏小班的歌舞剧:《拔萝卜》。

(主持2):请欣赏中班小朋友带 儿歌串烧!

(主持1):中班的儿歌串烧唱的太可爱,连大班的哥哥姐姐都为他们喝彩。

(主持2):请欣赏大班幼儿表演的舞蹈:《彩虹微笑》 。

(主持1):欢快的旋律让我们也非常得快乐,因为我们已经长大了, 我们是勇敢的男子汉,请欣赏中班小男子汉给我们带来的舞蹈《吧啦巴拉樱之花》。

(主持2)激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气?

(主持1):男孩子有男孩子的特点,那女孩子呢?

(主持2):女孩子当然有女孩子的娇柔咯!请欣赏中班女孩子给我们带来的舞蹈《咚吧啦》

( 主持1):它们一定在说每个孩子都是爸妈心目中又帅又靓的小宝贝。

(主持2):是啊!请欣赏由大班表演的模特步。

(主持1):不要以为只有大哥哥大姐姐他们才能跟着动感的节奏表演他们的节目。

(主持2)小班小朋友也会跟着动感音乐拍出他们的节奏.请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《兔子舞》!

(主持1)在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里,我们都会记得幼儿园的欢乐时光。下面有中班老师带来的独舞!《月光下的凤尾竹》!

(主持1):我们学前班的孩子为什么快乐?

(主持2):因为他们马上要毕业了。要步入一个新的起点!你们是不是有许多的话想告诉我们还你的爸爸妈妈们!请 欣赏由学前班的小朋友们带来的诗歌朗诵《毕业诗》!

(主持1) 每一个快乐的节日;都是您陪伴我们走过, 一路春风化雨, 一路笑语欢歌。

(主持2)让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉, 让时光停驻,我们是那样依依不舍。

(共同)美好的童年会给我们留下深刻印象,共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!

快乐的小鸟教案。

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