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坚持 教案,中班生活教案,大班健康教案及反思

坚持 教案

每个人都要坚持到底。坚持不懈的努力而已

中班语言教案

有价值的东西只有对懂得的人才有意义。——普劳图斯

在中国,有这样一句话:"吾之砒霜,汝之蜜糖",同一样物品,对于有的人而言是千金难换的珍宝,对其他人而言,则是一文不值的废物。近日,一份由一名乡村教师手写的教案在网上流行。然而,这一份代表着教师对手写的执着的教案,却被网友嘲讽没有价值。究竟是怎么回事呢?

一份与众不同的教案

教案,对于任何一位教师而言,都是极其重要的存在,因为它是一个课堂的纲领。写教案对于每一个教师而言,也是必备的技能之一。可以说,如果一个教师不会写教案,那么他绝对是不合格的教师。

在信息技术极其发达的今天,人们可以随时在网上搜到各种各样的优秀的教案。这些教案就如同是大海里的一滴水,普通到不会轻易激起一丝波澜。然而,在前一段时间,有一份教案引来了许多人的关注,并在网络上被迅速传播。

这份走红网络的教案究竟有什么神奇之处?难道它是名师所写的吗?或者这份教案的设计非常新颖、优秀?实际上,这份教案并非出自名师之手,它的主人只是一个平凡的乡村教师吗,而它的内容相较于其他教案也并非十分出色。这份教案与众不同之处,在于它是手写的。

在电脑技术和打印技术已经非常方便的今天,为了节省时间、追求效率,许多老师会选择写电子档的教案,然后将其打印下来。而诸如此类的手写的教案,在今天着实不多见了。

不过,最令人惊讶的,是这份教案虽然是教师手写而成的,但是其字迹非但不潦草,其工整、漂亮的程度,甚至可以和印刷体相媲美。正所谓"一叶知秋""字如其人",从这份字迹清秀、排版工整的教案上 ,人们不难看出这位乡村教师在背后所下的功夫。

一份难以理解的执着

对于这样一份完全不输给印刷体的教案,网友在初见时都是一副惊讶的态度,因为在现在这个高速发展的社会,类似于这样的代表着慢节奏的存在实在是太少了。甚至还有网友称这位教师手写的教案,是"最美的教案"。

然而,在经历过惊艳与赞美之后之后,一些不一样的声音出现了——这种手写的教案虽然惊艳,但是和电子教案相比,内容并没有太大的不同,因此这样的教案并不会产生更多的价值,不过是白白浪费了时间而已。

这样的观点一经提出,便引来的不少的赞同者。在他们看来,教师的时间是十分宝贵的,与其浪费时间手写一份和电子教案没有多大区别的教案,还不如多花一点时间在学生身上,或者多钻研一下教材教法。

于是不少躲在屏幕后面的网友开始嘲讽这位老师的落后和不懂变通,在他们的眼中,那些手写的教案不过是没有价值的废纸而已。

然而,这群网友不会知道,在这一份份教案的每一个字的背后,是一个乡村教师对于手写汉字的执着。

这位教师所在的学校,并非没有电脑和打印机,但是在这位教师的眼里,手写的文字是有温度的,手写的教案能够给她一种成就感。而用打印机打出来的字是没有灵魂的,她不喜欢用打印出来的冷冰冰的、没有温度的文字来构成她的教案。

作为一名教师,她每一天的生活都无比忙碌,仅仅是备课、上课和批改作业,便能占去她一天中的绝大部分时光,而她自己能拥有的私人时间并没有多少。

然而,无论多忙,她都一直坚持着手写教案的习惯,即使这样的习惯常常使她疲惫不堪。

如今,这位教师的头发已悄悄染上了薄薄的霜。在她的几十年的教学生涯中,她所写的教案已经堆了厚厚的几摞。这些手写的教案,既凝聚着她的心血,也见证着她数十年如一日的坚持。

无可替代的美丽

近几年,科学技术的飞速发展确实为人们带来了太多的便利,通过诸如电脑、机器人等设备,人们从繁重的劳动中解放了出来。但是,值得注意的是,这些东西的出现,虽然在一定程度上解放了我们的双手,但是他们并不能完全替代传统的工具和方法。

汉字,是迄今为止世界范围内,人们仍然在使用的文字中最古老的一个。汉字,从诞生之初就不只是一个冷冰冰的文字,每一个汉字都有其深刻的内涵,每一个汉字都是有灵魂的。

在魏晋南北朝,真正意义上的书法开始诞生,而汉字也从此拥有了审美上的意义。汉字,从诞生之初便是美丽的,每当人们欣赏王羲之、米芾、黄庭坚等人的书法作品时,常常会因为汉字的美而沉醉,而这种沉醉所带来的感动,是印刷体无论如何也无法带来的。

在现代社会,由于手机、电脑和拼音输入法的出现,人们在打字的时候只要记住汉字的读音,便能够将这个汉字正确无误地打出来,甚至还可以通过联想式输入法将后面的文字一起打出来。诚然,通过这样的方式,确实可以提高工作的速度,但是久而久之,便会出现提笔忘字的情况。在中国,不知道有多少人已经忘记了用笔书写汉字的感觉了。

而对于教师而言,教授学生知识固然非常重要,但是在思想品德上的启发也必不可少。在社会越发浮躁的今天,这位教师身体力行地告诉学生:尊重凝聚了中华民族几千年智慧的结晶——汉字。少年强则国强,如果年青一代已经开始淡忘汉字的书写方式了,那么终有一天,汉字将会断送在自己人的手上。

细想一下,这位教师的执着,仅仅是对于手写教案的执着吗?并不是!那是对中华文化的执着!因此,这一份份由这位乡村教师熟悉而成的教案,非但不像网友所说的那般一文不值,而且还十分的珍贵。

结语

那一份份手写的教案,看似只是由一张张轻飘飘的纸和一个个普通的汉字组成的,但是在这背后,却深藏这那位老师对于汉字的热爱以及对学生的敦敦教诲。她身体力行,向人们展示着汉字的魅力。

中班生活教案

在我们学校,教案每学期是要回收检查的。。 就算不检查,就会对自己的教学工作有很大好处,首先很熟悉教学内容,才能做到心中有数的教学。 而只有在这个基础上,才有可能做到教学的创新,突破。 其他的嘛,自己体会吧,毕竟教案的好处因人而异。

大班健康教案及反思

 活动2113目标:
  1.愿意跟小朋友5261们分享自己快乐和不快乐的4102事,大胆表达自1653己的情绪。
  2.理解故事中阿力想长高的心情,了解每个人都有自己的长处与短处。
  3.能够在生活中寻找到快乐,拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。
  活动准备:
  音乐若干、PPT
  活动过程:
  一、营造轻松的氛围(播放轻缓的音乐),想想自己喜欢的事情(快乐和不快乐)。
  1、伴随音乐,请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。
  2、教师配乐解说:“让我们听着音乐闭上眼睛,放松身体,来一次”静心之旅“在旅途中,想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……(嘟嘟……)列车到站了,我们的旅途结束了。
  3、分享愉快的事情。
  “谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢?”(个别幼儿)
  “每个人都会犯错误,程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧!还记不记得那天我早饭没有吃,于是我就随便咬了几口苹果,后来就放在桌上,结果第二天走进教室一看,发现桌上有好多蚂蚁。看来这件事老师真的做错了,所以我不快乐。我以后一定不把吃的东西带到教室……哇,今天把这个不快乐的事情说出来,我的心里舒服多了。现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢?”
  “刚才上来的小朋友都很棒,我们给他们拍拍手!”
  二、故事小屋:你很快就会长高
  师:今天呀!还来了一位新朋友,他的名字叫阿力!(出示男孩阿力),有一件烦心事让他很不快乐,他一点都不喜欢自己的小个子,他最大的心愿就是希望长高,最好长得像大树一样高,像长颈鹿一样高,或者像巨人一样高,总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐,还有老师提供了不同的方法,可是都没有用,阿力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议,变成了最快乐的男孩…… (出示PPT,讲述故事)
  1、我们一起看看这幅图,阿力是怎么样的表情?同学又是怎么样的表情?如果人家这么叫你,你会开心吗?
  2、我们刚才都了解了阿力的不快乐,那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变呢?
  3、在听了妈妈爸爸的建议以后,阿力发现自己还是没有长高,你觉得这时候他的心里会怎么样?那我们猜猜看他会怎么做?
  4、阿力经过了这么长时间的努力,却一点效果都没有,你猜他现在的心情是怎么样的?如果是你,这时候你会怎么做?
  5、听了叔叔的话,阿力终于明白了一个道理:原来不光是矮个子有这么多的烦恼,高个子叔叔也有很多的烦恼,那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗?他又会怎么做呢?
  6、当你们遇到不快乐的时候,你有什么好方法让自己快乐起来呢?(请孩子们说)
  7、有只小兔子它也有很多方法,想跟我们分享,我们一起来看看(边看图片边说)
  8、师:老师也想和你们分享一个我的方法,当我遇到不快乐的事情的时候,我就做几次深呼吸,这样我的心情会变得轻松很多。(和老师一起试一试)
  三、传递快乐
  那么从今天开始,希望我们小朋友都做一个快乐的孩子,每天都过得开心。最后,让我们和自己的朋友一起来唱首快乐的歌曲吧。你也可以邀请后面的客人老师一起。(音乐:如果感到幸福你就拍拍手)

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中班健康教案。

健康教案。