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社会领域的教案大班

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求助,改变自己,构造新的朋友圈

 活动目标2113:1.理解故事的内容,感受什5261么是快乐。
 4102 2.幼儿能在讨论、操作中分享1653快乐。
  3.培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质。
  活动重点:理解故事的内容,感受什么是快乐。
  活动难点:幼儿能在讨论中分享快乐。
  活动准备:快乐的背景音乐、幼儿心情图标、实物"快乐口袋"、"快乐口袋"PPT
  活动过程:
  一、情景导入,引发兴趣
  教师播放有关快乐的视频,引发幼儿活动的兴趣
  师:今天老师给小朋友们带来了一段视频,我们一起来看看。(幼儿观看后,讨论自己在生活中有哪些快乐的事。)
  二、幼儿欣赏故事,体验作品经验
  教师打开多媒体课件,让幼儿边听故事边看动画。
  提问:"小动物对着快乐口袋分享了哪些快乐?""后来森林里发生了一件什么事?""是什么让小动物们又重新快乐起来的?"
  三、通过讨论、操作,分享快乐
  教师出示幼儿心情图标,提问个别幼儿:"你快乐吗?为什么?""×××小朋友,你今天为什么不快乐?""小朋友们能学习故事中的小猴子来帮助×××小朋友快乐起来吗?"(幼儿集体出主意帮助×××小朋友快乐起来)。教师鼓励幼儿自主选择区角活动,在共同操作中感受快乐。活动后,教师提问:"×××小朋友你现在快乐吗?""小朋友们你们现在快乐吗?为什么?(让幼儿体验使别人快乐,自己才是真正的快乐。)"
  教师小结:希望小朋友们都能够快乐的成长,我们要靠自己发现快乐并和别人分享快乐,使别人得到快乐的人自己才最快乐。
  四、游戏:快乐口袋
  教师出示"快乐口袋":"我们来做个游戏-把快乐告诉口袋。小朋友们能像小动物一样把自己的快乐对着口袋说说吗?"师:让我们一起出去收集更多的快乐吧。(师幼随音乐出活动室)

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