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大班笔的教案

幼儿大班教育笔记50篇

  21131、 看懂图意,说一二句5261话。
  2、 初读课文,学习生字词、新4102偏旁。知道1653"妈、好"是左右结构的字。
  3、 朗读、理解课文1、2句。
  4、 会正确书写"爸、妈、好",掌握"爸爸,妈妈"。
重点:学会五个生字,掌握新偏旁和新笔画。词语连读,懂得从小尊敬父母。
 教学难点:掌握"我、爱"的笔画笔顺。 本回答被网友采纳

大班社会教案尊老敬老

活动目标:

初步了解贺卡的种类和功能掌握贺卡的制作技能,引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡在学会制作贺卡的基础上,让幼儿创造性的装饰各种图案,发展幼儿的创新潜力活动准备:

马克笔,水彩笔,蜡笔,彩铅,各种颜色的卡纸,剪刀,双面胶,固体胶

活动过程:

(一)欣赏各种贺卡

师:小朋友们看老师给你们带来了什么礼物呢?(出示各种贺卡)

问:小朋友们在哪里见过这些贺卡呢?它们都是什么形状的呢?那小朋友们知道这些贺卡有什么用处吗?(让幼儿明白贺卡能传达友谊感情,表示相互祝福之情的)

(二)计划制作贺卡

(1)激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望

师:圣诞节马上就要到了,小朋友们想要向好朋友赠送贺卡表示祝贺吗?

师:你准备制作一张什么样的贺卡呢?我们制作好了贺卡记得把想要对朋友说的祝福语写在贺卡上哦。

(三)幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡

(1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰

(2)教师巡回观察、指导

(四)请幼儿将自己制作的贺卡送给好朋友。

幼儿园大班的各种各样的笔

活动目标:1、引导幼儿正确的使用铅笔。2、让幼儿知道铅笔伤人的危害性,在使用铅笔时应注意安全。 活动准备 1、 幼儿用书及教学挂图。 2、 铅笔、图画纸。 活动过程 1、 出示教学挂图,引导幼儿观察画面上的小朋友,导入活动。 (1) 教师:图中的小朋友在干什么?在做作业的时候发生了什么事?为什么会伤到别的小朋友? (2) 教师引导幼儿说出图中的小朋友在做作业时因为和别的小朋友聊天,注意力转移,手足舞蹈,一不小心铅笔尖就戳到别人的手了。 2、 幼儿观看教学挂图,在情境中引发幼儿的思考。 (1) 教师:请小朋友们看一看,图中的这个小朋友在交给老师作业的时候发生了什么事?(铅笔没收好,扎伤了别人) (2) 引导幼儿大胆说出来:把作业交给老师的时候,怎样才能避免扎伤别的小朋友?(可以先将铅笔收起来,放到文具盒里就不会伤人了) 3、 教师发给幼儿图画、铅笔,完成图中的作业(判断图中幼儿行为的对错)。完成作业后交给老师。 通过交作业的行为,引导幼儿在每次完成作业以后都要将铅笔收进文具盒,一免尖锐的铅笔尖上到他人。 4、 引导幼儿知道鼻尖伤人的危害性 (1) 笔尖过于尖锐,扎到肌肤上很危险,容易被感染。

大班种子粘贴画教案。

幼儿园小朋友多 有的吃 有的喝 还有的玩呢!多种多样的笔的教学反思。

您题目所给的《斜钩》,
应该是《戈钩》。
民,
我,
戈,
找,
线,
浅,
钱,
成,
代,
……

可以说说(虽然这里许多字不认识),

它像一个钓鱼钩,
最后的钩,必须向上提——不然就钓不到鱼啦。
它和
甲乙丙丁的乙字,13亿人的亿字,吃饭的吃,的钩钩不同。这个钩太拐弯啦!
也和呼吸空气的气,飞机的飞字,又不同。它们很像我们的这个《戈钩》,但是在前头还多了一个横笔。

你们比较一下?
自己写写看?大班科学教案笔的演变。