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大班星星教案

数星星教案

教案目标:   1、 有感情的朗读诗歌。   2、 识字卡,撒、一颗、爆米花、一粒。教案准备:大挂图、大字卡、阅读诗歌读本,人手一册。小字卡,黑板上画满星星   教案过程:   1、 导入   儿歌《数星星》   2、 过程:   教师:小朋友们看老师黑板上画的是什么呀?   小朋友:小星星。   教师:那小朋友想一想小星星一眨一眨的像什么呢?   小朋友:眼睛。   教师:今天老师就给小朋友带来了一副关于星星的图画,咱们一起来看一看吧。图画上的星星像什么呢?(出示挂图)一会老师有问题问小朋友哦。   理解阅读:   老师读,孩子认真倾听欣赏一遍,老师带动作再读一遍   老师:老师现在找一个坐的漂亮的小朋友来回答老师的问题哦。XX小朋友起立,你说,星星像什么呀?   小朋友:糖。爆米花。   老师:引导孩子说出完整的句子。星星,像甜蜜蜜的糖,撒(做出撒的动作)在天上,这儿一颗,那一颗。啊!真甜啊!   老师:还像什么呀?   小朋友:星星像喷香的爆米花(做出香香的闻的动作), 撒在天上,这一粒,那一粒。   随机出示字卡:撒、一颗、爆米花、一粒。   以提问的方法出示,理解诗歌:例如:   星星。像甜蜜的糖。怎么样在天上?(撒在天上)   用手做出撒的动作。提示孩子。   完整欣赏:   老师有秩序的发书,找到12课《星星》宝宝划指跟读,自由阅读。   老师有秩序收书。   活动结束:   我们今天学得是《星星》一起读一遍,巩固诗歌。   活动延伸:   有关天上的星星,还有好多的故事呢。回家让我们小朋友的爸爸妈妈   讲一讲关于星星的故事吧!

大班社会教案尊老敬老

幼儿园小朋友多 有的吃 有的喝 还有的玩呢!

我和星星打电话教案

通过听教师讲述故事,幼儿根据故事回答问题加深了幼儿对故事的理解,培养幼儿团结友爱,为别人着想的良好品质。   其次以情景表演的方式,锻炼了幼儿能大胆地在同伴面前表演故事,复述故事的能力。这样一来,既调动了幼儿的积极性,肯定了幼儿的进步,让幼儿体验到成功的愉悦,

活动目标:

初步了解贺卡的种类和功能掌握贺卡的制作技能,引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡在学会制作贺卡的基础上,让幼儿创造性的装饰各种图案,发展幼儿的创新潜力活动准备:

马克笔,水彩笔,蜡笔,彩铅,各种颜色的卡纸,剪刀,双面胶,固体胶

活动过程:

(一)欣赏各种贺卡

师:小朋友们看老师给你们带来了什么礼物呢?(出示各种贺卡)

问:小朋友们在哪里见过这些贺卡呢?它们都是什么形状的呢?那小朋友们知道这些贺卡有什么用处吗?(让幼儿明白贺卡能传达友谊感情,表示相互祝福之情的)

(二)计划制作贺卡

(1)激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望

师:圣诞节马上就要到了,小朋友们想要向好朋友赠送贺卡表示祝贺吗?

师:你准备制作一张什么样的贺卡呢?我们制作好了贺卡记得把想要对朋友说的祝福语写在贺卡上哦。

(三)幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡

(1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰

(2)教师巡回观察、指导

(四)请幼儿将自己制作的贺卡送给好朋友。

幼儿园星星教案。

大班健康领域教案。

教案bai和教学设计都是事先设du想的教学思路,是对zhi准备实施的教学dao措施的简要说明内;教学案例则是对已经发生的教学过容程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。 本回答被网友采纳 大班种子粘贴画教案。

【活动目标】
  
  1、通过观察天上的星e69da5e887aa62616964757a686964616f31333361313961星,仔细观看拖着“长尾巴”的星星彗星。
  
  2、认识彗星的形状、国际符号,知道我国是世界上最早星象记录的国家,了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。
  
  3、在电脑中,运用各种几何图形,绘制出太空飞行物。
  
  4、培养幼儿对科学的热爱及探索宇宙的兴趣,懂得做事持之以恒。
  
  【活动准备】
  
  1、电脑,有关星星的教学软件,彩喷机,投影仪。
  
  2、配班老师身套充气橡胶人做“机器人”。
  
  3、用于绘制太空的星星、月亮、宇宙飞船、火箭的软件。
  
  4、与有关大学联系参观天文台事宜。
  
  【活动过程】
  
  1、开始部分。
  
  (1)“机器人”邀请大三班幼儿到太空游玩,激起幼儿兴趣
  
  (2)教师拉上窗帘,请幼儿闭上眼,两臂平伸做平衡游戏《宇航员》。
  
  (3)“机器人”请幼儿睁眼参观www.jy135.com太空的同时,老师启动有关软件,内容是关于太阳系内太阳、月亮、九大行星及小行星、塑录像。(深入浅出地讲解)
  
  2、基本部分。
  
  (1)“机器人”将录像锁定在彗星的画面上,并将其最大化幼儿仔细看看这个奇怪的星星。听听录像里的介绍:彗星很特别,身体发亮,头部圆圆带头尖,尾部长长散开,像大姐姐拖着长辫子,又像扫地的扫帚,所以又叫“扫帚星”。彗星可不是用肉眼就能看见的,它自己本身也不会发光,天空中的彗星很多,就像大海里的鱼儿那么多。
  
  (2)告诉幼儿我国是世界上最早有彗星记录的国家,我们为此感到自豪,说明我们的祖先热爱科学,喜爱观察,我们也要学习祖先,介绍彗星国际通用符号。
  
  (3)介绍哈雷彗星、恩克彗星,告诉幼儿科学家哈雷发现彗星的故事,使幼儿不仅知道哈雷彗星76年靠近地球一次,还要学习科学家哈雷,像他那样做事情爱动脑筋,持之以恒。
  
  【活动延伸】
  
  (1)到大学天文观察台参观。
  
  (2)欣赏关于UFO、外星人的故事。 大班星星教案。

案例是bai一个实际情境的描述,包括du有一个或zhi多个疑难问题,dao同时也能包内含有解决这些问题的方容法;教学案例描述的教学实践,它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事;教育案例是一个教育情境的故事,在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。 数星星教案。