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幼儿园 水 教案

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幼儿关于水的科学教案

幼儿园中班游泳教案

小班科学《水》教案

中班主题教案:            会流动的水   活动目标: 1.       尝试用适当的方法表述和记录水流动的现象。 2.       探索让水流动的方法,并与同伴交流自己的发现。 活动准备: 1.       大小圆盆、小桶、各种塑料瓶、塑料水槽、大小杯子、小木板、水车等。 2.       挂图《水的秘密》。 活动建议: 1.       尝试怎样让水动起来。 (1)       展示盛好水的容器,不提供其他材料。讨论:怎样让水动起来。 (2)       总结:用手拨、搅动、把瓶子倒过来、拍桌子等方法都可以让水动起来。 2.       引导幼儿探索记录水是怎样流动的。 (1)       幼儿自由操作进行试验,水在木板上、杯子里和水槽里都是怎么样流动的。 (2)       引导幼儿把自己的发现记录下来。 (3)       交流总结:水倒在木板上,它会向四面八方流动;用杯子倒水,水从高处往低处流;在水槽里,水遇到阻碍会改变流动方向。 3.       利用水的流动性,玩水流动的游戏。 (1)       瀑布:将塑料杯子摆成宝塔状,往最上面的一个杯子上倒水,观察水淹杯子自上而下的流动现象。 (2)       水门帘:将塑料饮料瓶、灌等横面剖开,在瓶、罐壁上钻出一排密集的小洞,然后往里面倒水,观察水如何从小洞中流出。 (3)       三龙吐珠:分别在塑料瓶的瓶口至瓶底不同高度的三处,各钻一个大小不同的小洞,先将洞口塞住,在瓶中注满水,然后将三个洞放开,观察水主流出时的不同。 (4)       水车:观察水的流动是怎样运水使车转动的。

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我们的日常生活中会看到很多黄色的食物,它和其他五颜六色的食品一样,都是我们身体健康所必需的。但是调查发现,很多家庭的孩子对黄色的食物比较挑剔。我们对黄色食物进行调查后,最终生成了这个主题活动“隐藏在黄色水果内的秘密”。

黄色水果隐藏着很多小秘密,我们知道它们榨出来的汁可以配色,可是你知道吗?这些黄色水果对身体健康有什么作用呢?如何让更多的小朋友认识并喜欢吃黄色的食物呢?这些黄色的为什么果实也有很大的不同?你们猜一猜(幼教出示水果的横截面图片),这是哪种水果呢?

活动名称:

隐藏在黄色水果内的秘密。

活动目标:

1.了解黄色食物的简单分类,认识黄色食物的生长环境和特点。

2.了解黄色水果的横截面与整体的关系。

3.感受黄色水果的味道。

活动准备:

黄色食物调查表;黄色的水果及其图片。

活动过程:

一、活动前场

亲子调查活动:

鼓励幼儿与家长一起做调查。例如走进菜市场、路边水果摊、农庄农场种植园等场所寻找黄色的食物,向卖食物的人咨询黄色食物的营养,并请家长留下影像。回来后根据自己活动时的照片与他人交流的食物知识,并将混合在一起的黄色食物按照类别进行分类。

1.请幼儿说一说,找到的黄色食物属于什么类型?(水果,蔬菜)

2.提问:“你们吃过什么黄色的水果?它的味道是什么样的?”

3.出示图片,请幼儿说出水果的名字。

二、活动中场

1.提问:“看一看这样的黄色水果有什么特,点?它们生长在哪里?”(如萝是长在地里的)

2.出示水果的横截面,请幼儿说一说这是什么水果,感知菠萝整体和切开后的横截面的关系

3.游戏:找朋友

请幼儿根据出示的横截面找到完整的水果。(引导幼儿认真观察黄色水果的内部结构)

4.你来画,我来猜。(幼儿绘画水果的横截面,请小朋友们猜一猜是什么水果?)

三、活动下场

1.分享自己带来的黄色水果。

2.教师帮忙切开,幼儿观察与品尝。

3.延仲活动:制作小书。

活动总结:

幼儿好奇心强,乐于观察,他们能够专注地投入到猜想中。对于香蕉、桃子、菠萝这些横截面比较明显的水果,他们一猜就知道是什么水果,但是对于杨桃、杏、黄苹果、黄梨的内部结构就很难分辨。

通过对比,我们知道黄桃和杏的不同是里面的核不一样,杏核印在果肉上是光滑的,桃印在果肉上是坑坑洼注的,有的果肉里是籽儿。杨桃的横切面是星星状有五角形也有六角形的。

通过对比,幼儿知道了果实中的小秘密,他们用笔画出了食物内部的特点,在集体活动“猜猜我是谁”中通过绘画的作品互相猜猜,是哪种黄色水果。

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幼儿园班科学教案。