2.《斑纹》教学设计
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《斑纹》 教学目的 ：培养学生热爱自然的精神。 培养学生解读社科类文章的能力 培养学生形象艺术的表达（记叙描写）和对哲理性阐述的理解能力 教学难点 ：培养学生形象艺术的表达能力，对哲理性阐述的理解能力。 教学设想 ：1、第一专题，在“科学之光”的前
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《斑纹》教学设计 阜宁县东沟中学 路国乔 一、教材依据 依据江苏教育出版社语文必修五“科学之光”专题，“奇异的自然”板块。 二、设计思想 贯彻新教材，落实新课改，突出以学生为主体，真正意义上做到语文课堂的“人文”关怀。本人设计了本节课，首先编者
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《斑纹》 朱可君 教学目的 ：培养学生热爱自然的精神。 培养学生解读社科类文章的能力 培养学生形象艺术的表达（记叙描写）和对哲理性阐述的理解能力 教学难点 ：培养学生形象艺术的表达能力，对哲理性阐述的理解能力。 教学设想 ：1、第一专题，在“科学之
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动物与人，人与上帝 ——《斑纹》教学案例 江苏锡山高级中学 周生金 备课体会： 本文不是一般性的说明文，也不是普通的科普小品，就像法国优秀的昆虫学家法布尔所写的文章一样，不仅介绍各种斑纹的形状特点、意义作用等，而且更重要的是文中蕴含或映射的复杂
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斑纹 第一课时 ※选修延伸 【课后练习】 阅读下面的文字，完成1～3题。 地球气候成因新说 1997～1998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志
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高二新高考方案研讨会暨必修选修课研讨 《斑纹》教案 南京市江宁中学 朱芸 教学目标： 1、理解课文内容。 2、鉴赏作者独特的语言风格。 3、体会作者关注自然、礼赞自然的思想和对自然与人的哲学沉思。 教学重点和难点： 重点：分析作者选材的特点，鉴赏独特
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江苏省响水中学2014高中语文《斑纹》教案 苏教版必修5 时间：2013.8.18 教学目标 一、知识与能力： 1．了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路。 2、揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。 3、有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。 二、过程与方法：
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周晓枫的《斑纹》，在必修五第一单元，是“奇异的自然”这一块里的文本研习课文。 这篇文章，初读时不甚喜欢，感觉完全是散文，怎么放到了这个单元呢。特别是读到第三节“与人类同步结束伊甸园幸福时光的受难者是蛇”时，感觉这样的句子怎么能是说明文呢，完
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斑纹 教学目的 : 1.理解“斑纹”在文中所代表的含义。 2.把握文章以一驭多、自由洒脱、散而不乱的写作特点。 教学重点、难点: 1.重点:本文的结构方式。 2.难点:本文语言的独特性。。 教学时数:二课时 基础知识积累 写出下列字的读音 逶迤 （ ） 匍匐（ ） 巢
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斑纹 教学目的 : 1.理解“斑纹”在文中所代表的含义。 2.把握文章以一驭多、自由洒脱、散而不乱的写作特点。 教学重点、难点: 1.重点:本文的结构方式。 2.难点:本文语言的独特性。。 教学时数:二课时 基础知识积累 写出下列字的读音 逶迤 （ ） 匍匐（ ） 巢
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《斑纹》教学设计 〖教学目标〗 通过学习文章，了解“斑纹”所涉及的内容以及“斑纹”的特点、内涵。 〖教学计划〗 两课时 〖教学内容〗 一、导入与题解 “《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。”—
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课 题斑纹 课 时2 课 型 新授课主备人 高秀风 教学目标 1、了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。 2、有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。 3、热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自
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《斑纹》 周晓枫的《斑纹》，在必修五第一单元，是“奇异的自然”这一块里的文本研习课文。 这篇文章，初读时不甚喜欢，感觉完全是散文，怎么放到了这个单元呢。特别是读到第三节“与人类同步结束伊甸园幸福时光的受难者是蛇”时，感觉这样的句子怎么能是说
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《斑 纹》 ——周晓枫 教学目标: 1．把握文章内容和“斑纹”的涵义。 2．探讨文中议论性的语句的内涵。 3．品味生动形象的说明语言特色。 重难点： 斑纹的涵义和议论性语句的内涵 课时安排 ： 1—2课时 教学过程： 一 、导入：（略） 二 、作者简介：（见课
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《斑纹》 教学目的: 1、通过学习本文，了解自然界的斑纹。 2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理及情感。 教学重点、难点: 1、重点:本文的结构方式。 2、难点:本文语言的独特性。。 教学时数: 两课时 教学步骤： 一、
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4.《斑纹》ppt课件教案
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苏教版《斑纹》ppt课件之5在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之3在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之4在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之7在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之6在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之1在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之2在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版必修五《斑纹》ppt课件在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版高三语文上册必修五《斑纹》ppt课件在线免费ppt下载 点击下载PPT
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高三语文《斑纹》ppt课件（评优课）在线免费ppt下载 点击下载PPT
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《斑纹》课件ppt在线下载在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之8在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版《斑纹》ppt课件之9在线免费ppt下载 点击下载PPT
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高三语文上册《斑纹》ppt在线免费ppt下载 点击下载PPT
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苏教版高三语文上册《斑纹》课件在线免费ppt下载 点击下载PPT
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陈庆德《斑纹》ppt课件+说课在线免费ppt下载 点击下载PPT
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《斑纹》ppt课件教材简说 《斑纹》它从动物的皮毛写起，主要介绍动物皮毛的纹样，同时也涉及到人类社会许多现象。“斑纹”在文中含义是多样的，并不是一种，动物皮毛的花纹，人体、自然与人为的纹样，人类劳作与动物生存在自然界留下的印记，以及冰花、河流