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高二语文下册必修四《醉花阴》_李清照《醉花阴》教案说课稿

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√ 《醉花阴》课文内容共1篇

    2.醉花阴教学设计

  • (1).《醉花阴》赏析

    边城浪子 李清照:醉花阴 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 此词在古代选本中,或附有“重阳”、“九日”副题,是词人与 赵明诚婚后两年,受朝廷党
  • (2).醉花阴(苏教版高二选修)

    李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 一.写作背景: 宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,
  • (3).《醉花阴》赏析

    醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永画, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东离把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 我只在清晨时刻绽放…… --------------------------------------------------------------------
  • (4).醉花阴 导学案设计(人教版八年级上册)

    课题:醉花阴课型:新授课时:1课时 班级:九年级一班授课人:柳玉香 【学习目标】 1.我能有感情诵读古诗词。 2.我能结合背景理解诗文内容,分析作者的思想情感和写作特色。 3.我能热爱古典诗词,体会其思想感情,提高道德修养审美情趣和文化品位。 重点
  • (5).醉花阴(人教版高一必修)

    师:郭沫若先生有一副对联是这样写的,“大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处,漱玉集中金石录里文采有后主遗风”,大家知道郭老这幅对联写的是谁吗? 生:(部分)李清照! 师:从哪里看出来的?不是知道我要讲李清照蒙我的吧?我们从对联中哪些信息可以看出来
  • (6).李清照《醉花阴》宋词鉴赏

    醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 李清照的重阳《醉花阴》词相传有一个故事:“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏,自愧弗逮,务欲
  • (7).《 醉花阴》教学案例

    《 醉花阴》教学案例 一、教材分析: 《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时,独自把酒,赏菊过重阳的故事。词中作者通过一系列画面把自己对丈夫刻骨铭心的思念之情表达得淋漓尽致,因为是词,所以本文的语句显得更加含蓄,跳跃性也更强,
  • (8).醉花阴赏析

    摘要:李清照用一曲绝唱倾诉对丈夫的思念之情。整首词借助于景物和生活中的片段,大胆表达了女词人的闺愁,清新典雅,含蓄幽美。 关键词:相思 愁 梁衡称李清照为“乱世中的美神”。她是一个勇敢率真的女人;一个特立独行的女人;一个才华横溢的女人。易安之
  • (9).《醉花阴》教案

    黄恩红 教学目标 1通过了解词的内容,理解词中作者抒发的思想感情。2 能总结词的意境,体会词的意境美3体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处 教学重点 能总结词的意境,体会词的意境美 教学难点 体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处
  • (10).鄂教版初中语文第六册诗词诵读教案:卜算子、醉花阴、关雎、蒹葭(鄂教版九年级必修备课资料)

    吴明 【标题】卜算子 【作者】李之仪 北宋词人。字端叔,自号姑溪老农。沧州无棣(今属山东)人。哲宗元佑初为枢密院编修官,通判原州。元佑末从苏轼于定州幕府,朝夕倡酬。元符中监内香药库,御史石豫参劾他曾为苏轼幕僚,不可以任京官,被停职。徽宗崇宁初提
  • (11).《如梦令》《醉花阴》《满江红》同步测试

    专题十一 如梦令醉花阴 满江红 同步测试(苏教选修唐诗宋词选读) 一、语段阅读 (一)阅读下面的文字,完成1~3题 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒试问卷帘人,却道海棠依旧知否、知否?应是绿肥红瘦 1.“短幅中藏无数曲折,自是圣于词者”这首词
  • (12).醉花阴(苏教版高二选修)

    写作背景 这首词是李清照前期的怀人之作。李婚后不久,丈夫赵明诚便“负笈远游”,深闺寂寞,她深深思念着远行的丈夫。这年,时届重九,人逢佳节倍思亲,便写了这首词寄给赵明诚。 作品赏析 首二句就白昼来写:“薄雾浓云愁永昼。”这“薄雾浓云”不仅布满整
  • (13).李清照《醉花阴》教案4

    一 教学目标 1,了解词人的人生际遇,体会其“愁”情。 2,解读词的意象,感受词的意境美,把握景与情的关系。 二、重点难点 1 解读词的意象,把握词的意境。 2 理解作品中“愁”的内涵。 三、教学方法 诵读法,讨论法。 四、教学过程 1、导入: 古人喜欢用
  • (14).《醉花阴》赏析

    醉花阴① 【宋】李清照 薄雾浓云愁永昼,② 瑞脑消金兽。③ 佳节又重阳, 玉枕纱厨,④ 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,⑤ 有暗香盈袖。⑥ 莫道不消魂, 帘卷西风,⑦ 人比黄花瘦。⑧ 【作者】 1084-?,号易安居士,济南(今属山东)人。幼有才藻,十八岁适
  • (15).高中语文《醉花阴 李清照》说课稿教案

    高中语文 《醉花阴 李清照》说课稿教案 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 一.写作背景:宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清
  • (16).李清照《醉花阴》教案教学设计3

    醉花阴 李清照 教学目标: 1、了解李清照的生平,把握其诗风的变化 2、体味词的意境,把握诗歌情感 3、鉴赏诗歌关键词语,体会诗歌情感 教学重、难点: 学习鉴赏诗词的基本方法,并且能运用到实际的鉴赏过程当中。 在正式上课前播放《醉花阴》词曲,营造情感
  • (17).人教版高二语文下册必修四《醉花阴》教学设计大全

    《醉花阴》教学设计教材简说 李清照、赵明诚情投意合、琴瑟和谐,怎奈明诚宦游在外,清照独守空闺,在佳节又至,人却天各一方之际,清照借词抒情,以慰相思之苦。这首玲珑的小词,选取永昼半夜黄昏三个特定的场景,通过对景物、心理、动作的细节描绘,抒写了

√ 《醉花阴》教学设计共18篇

    3.醉花阴教学反思

  • (1).新课程下的语文课堂教学————《醉花阴》教学反思(苏教版高二选修教学论文)

    2003年的《普通高中语文课程标准(试验)》颁布以后,全国上下掀起了又一轮新课改的高潮,大家对新课程标准进行学习研究,在新课程指导下进行着自己的教学实践活动,新课程犹如教学航程中的一盏灯塔指引着我们前进的方向,使我们在教学中不断调整自己的教学
  • (2).《醉花阴》教学反思(人教版必修四)

    选择《醉花阴》作为公开课的课题起初就是一种单纯的喜欢,喜欢莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦的相思之愁,可是,当题目被敲定后,开始进入准备阶段的时候才发现,一切并非自己想的那么容易! 《醉花阴》是高一必修四第二单元宋词单元最后一篇课文《李清照

√ 《醉花阴》教学反思共2篇

√ 《醉花阴》ppt课件教案共17篇

    5.醉花阴课堂教学实录

√ 《醉花阴》课堂教学实录共0篇

    6.醉花阴语文教学视频

  • (1).李清照的《醉花阴》

    薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽. 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖. 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦. 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽. 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖. 莫道不销魂,帘卷西风,
  • (2).李清照的的一道小题.李清照的<醉花阴(薄雾浓云愁永昼)>薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重

    《醉花阴》是一种词牌名,又名“九日”,双调小令,仄韵格,五十二字.上下阕各五句. 作品名称: 醉花阴 作品别名: 漱玉词 创作年代: 宋代 作品出处: 《全宋词》 文学体裁: 词 作者: 李清照、辛弃疾、张元干、陈亮 目录 词牌词牌简介 词牌格律 词牌名由来 《
  • (3).1、有李清照《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)的教案和课件吗?2、这是大学语文的一堂课,能探讨一下怎样讲授更好

    教学目标 1 通过了解词的内容,理解词中作者抒发的思想感情.2 能总结词的意境,体会词的意境美3 体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处 教学重点 能总结词的意境,体会词的意境美 教学难点 体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处 教学课类
  • (4).李清照的《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽…”的词意,表达的意境,情感

    上片与秋凉情景,由白天写到夜晚,愁苦孤独之情充满其中.首二句就白昼来写:“薄雾浓云愁永昼.”这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇,更罩满词人心头.“瑞脑消金兽”,写出了时间的漫长无聊,同时又烘托出环境的凄寂,天气阴沉,香已燃尽渲染寂寥无聊的环境氛围, “ 佳
  • (5).醉花阴的作者

    1.【宋】张元干《醉花阴·紫枢泽笏趋龙尾》 2.【宋】辛弃疾《醉花阴·黄花谩说年年好》 3.【宋】陈亮《醉花阴·峻极云端潇洒寺》 4.【宋】李弥逊《醉花阴·翠箔阴阴笼画阁》 5.【宋】毛滂《醉花阴·檀板一声莺起速》 6.【宋】王庭珪《醉花阴·红尘紫阳春来早
  • (6).李清照的《醉花阴》中以花喻人,抒写词人极度愁苦的句子_,_,_.

    醉花阴 李清照 编制:吴祥 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦. 一.走进作者 \x09李清照(1084-1155)号易安居士,南宋杰出女文学家,章丘明水(今属济南)人.以词著名,兼
  • (7).李清照 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)里哪句是名句

    莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 稀薄的雾气浓密的云层掠起烦愁直到白昼,龙脑的香料早已烧完了在炉金兽.美好的节日又到重阳,洁白的瓷枕,轻纱笼罩的床厨,昨日半夜的凉气刚刚浸透. 在东篱饮酒直饮到黄昏以后,淡淡的黄菊清香飘满双袖.别说不会消损神魂,珠帘卷起
  • (8).醉花阴·薄雾浓云愁永昼是哪个写的 ?

    李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽. 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖. 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦. 教学目标 1 通过了解词的内容,理解词中作者抒发的思想感情.2 能总结词的意境,体会词的意境美3 体会作者通过描写自己生活的

醉花阴教案专题包含《醉花阴》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共45篇