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高一语文下册必修二《氓》_《氓》教案说课稿

《氓》教案专题是集合了各种优秀的《氓》教案设计大全,包括了《氓》教学设计,《氓》教学反思,《氓》说课稿、说课设计、《氓》教学实录、《氓》课堂实录、《氓》课文内容,还有免费的优质的《氓》ppt课件提供下载。

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    1.《氓》课文

  • (1).《氓》课文原文及翻译_《氓》课文内容_《氓》课文朗读

    1、氓课文原文内容 诗经《氓》 氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。

√ 《《氓》》课文内容共1篇

    2.《氓》教学设计

  • (1).《氓》课堂教学实录

    第一课时 师:上课之前有个同学问我,课本把《氓》放在第一课,到底想让我们学习哪些知识呢?难道就是让我们知道在两千五百多年前曾经发生过这么一次悲惨的爱情悲剧么?这个问题还真把我难住了。哪个同学能替我给这个同学做个解答呢? (沉默片刻,一生怯怯地
  • (2).《氓》课堂教学实录

    第一课时 师:上课之前有个同学问我,课本把《氓》放在第一课,到底想让我们学习哪些知识呢?难道就是让我们知道在两千五百多年前曾经发生过这么一次悲惨的爱情悲剧么?这个问题还真把我难住了。哪个同学能替我给这个同学做个解答呢? (沉默片刻,一生怯怯
  • (3).《氓》导学案4

    湘南中学 高一 年级 语文 学科导学案 班级 ___ 姓名 ____ 课题:氓 第 一 课时 总第 课时 课型:新授 编写人:阳辉 审核人:高一语文备课组 编写时间: 年 月 日 授课时间: 年 月 日 一、学习目标 1、了解《诗经》的有关常识。 2、梳理归纳《氓》中
  • (4).《氓》导读法教案设计人吴传镜

    教学目标: 1. 学习《氓》中对比手法的使用,体会诗中细节描写的作用 2. 了解诗中赋、比、兴的手法及其艺术效果 3. 在诵读中理解、鉴赏课文,使学生逐步培养诵读文学作品的习惯 4. 背诵课文 教学重点: 1. 把握《氓》中赋、比、兴的艺术手法 2. 把握主人公的
  • (5).《氓》导学案

    湘南中学 高一 年级 语文 学科导学案 班级 ___ 姓名 ____ 课题:氓 第 一 课时 总第 课时 课型:新授 编写人:阳辉 审核人:高一语文备课组 编写时间: 年 月 日 授课时间: 年 月 日 一、学习目标 1、了解《诗经》的有关常识。 2、梳理归纳《氓》中
  • (6).《氓》教案2

    《氓》教案 教学目标 1. 识记课文中出现的通假字,特殊句式,其他实词及常用熟语。 2. 体悟诗中富有表现力的词语,理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用,领悟主人公的情感。 3. 感受古代灿烂的文化,思考古今爱情观的不同。 重点 难点 1. 感受女主人的形象
  • (7).《氓》教案

    教学目标: 1、 了解有关《诗经》的常识:包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。 2、 了解每首诗的内容、中心、艺术特色和表现手法。 3、 通过三首诗了解“国风”的写作内容,体会民间的歌谣的特色。 4、 了解卫、秦、邶三地不同
  • (8).《氓》优质课教学设计9

    《氓》教学设计 教学目标: 1、有感情的诵读全诗 2、品析语言,感知女主人公的艺术形象 教学过程: 情境创设 不知大家有否读过这样一首乐府民歌:《上邪》 “上邪!我欲与君相知,长命无绝衰山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝
  • (9).《氓》教案(2012年山东省高中语文优质课比赛)

    2012年山东省高中语文优质课比赛教学设计 氓 (使用时间:2012年10月29日 地点: 济南 山东师范大学附中) 设计原则: 1、体现学生主体的特点,以学习活动体现学生主体地位; 2、体现诵读的特点,使语文课堂充满读书声 3、体现情感熏染和美育教育的特点 设计
  • (10).人教版高一语文下册必修二《氓》教学设计大全

    《氓》教学设计教材简说 《氓》是人教版高中语文必修2第二单元《诗经》两首中的第一首。这首诗叙述了一对青年男女由恋爱到结婚再到决绝的爱情故事,人物形象鲜明,情感内涵丰富,艺术手法多样,语言准确生动,代表了《诗经》现实主义的风格。 对《氓》这首诗

√ 《《氓》》教学设计共11篇

    3.《氓》教学反思

√ 《《氓》》教学反思共0篇

√ 《《氓》》ppt课件教案共6篇

    5.《氓》课堂教学实录

  • (1).《诗经》两首《氓》 教学案例(人教版高一必修二)

    知识与技能 1、关于《诗经》的基本文学常识,掌握四言诗的诵读节拍 2、学习“赋、比、兴”的艺术手法 3、了解《诗经》开创现实主义传统。 4、培养审美鉴赏能力 过程与方法 1、结合注释,初步读懂诗句含义 2、在反复诵读中体会诗中的意境和独具魅力的语言 情

√ 《《氓》》课堂教学实录共1篇

    6.《氓》语文教学视频

  • (1).求诗经中《氓》的全文及翻译

    《诗经·卫风·氓》原文 氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇, 至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期. 乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关, 载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁. 桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮,无食
  • (2).《氓》可以怎样改写成八百字的作文

    织机低哑的吟唱融化在这肃杀的季节里,显得格外凄凉,寂寞的人真的不生活生活在秋天,因为那种原本深埋在心底的孤独,会在这个时候被阵阵寒风卷起,包围并控制着你的生活. 可能是因为看到门外那棵不断落叶的桑树的缘故吧,莫名其妙地想到了织凌.但当我把蚕丝泡进水
  • (3).《诗经》中的《氓》和《谷风》的内容 艺术 和人物形象的异同各路神仙快帮帮忙忙

    原文 《诗经·氓》 主旨:本篇是弃妇的怨诗词.篇中自叙了这个女子从恋爱、婚变、决绝的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害.特色:虽属叙事诗,但有强烈的感情色彩.以对比手法刻划人物性格.用了比喻手法. 《氓
  • (4).谁知道《氓》的原文及课下注解,不是翻译.

    诗经·卫风·氓》 诗经 氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘. 匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期. 乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言. 尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁. 桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮,无食桑
  • (5).谁会这道题:阅读《氓》,完成后面 阅读《氓》,完成后面的问题. 氓   氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,

    1.D 2.D 3.B 4.比 兴 5.(男主人公):始乱终弃,用情不专.(女主人公):勤劳、温柔、坚强. 6.《氓》在回忆中运用了对比的手法.前后恋爱、生活的对比,思想感情的对比,表现了女主人公的性格特点和性格变化.比兴手法的运用,激发了读者的联想,增强了意蕴,
  • (6).《氓》翻译

    《氓》 诗经——《氓》 氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期. 乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁. 桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮,无食桑葚
  • (7).写关于《氓》动像的作文写关于《氓》型像的作文

    1.那个人老实忠厚,拿布来换丝(有两说,皆可通.一是将“布”释为布匹,则“抱布贸丝”意为拿着布来换我的丝;二是将“布”释为古钱币,则“抱布贸丝”意为拿着钱来买我的丝).并不是真的来换丝,到我这来是商量婚事的.送... 1.那个人老实忠厚,拿布来换丝(有两说,
  • (8).《氓》 人物形象特征

    《诗经·氓》弃妇形象分析 作者:普朝洪 2003-8-22 9:45:31 已读:2574次 [摘 要] 《诗经·氓》是我国文学史上的第一首弃妇诗.诗中的女主人悔恨地叙述自己恋爱、结婚的经过和婚后被遗弃的遭遇.但她并不徘徊留恋,而是抱着“亦已焉哉”的决绝态度,表现她性格的刚
  • (9).解释《氓》中徳几句话.

    《氓》是《诗经》中一首带有叙事性质的抒情长诗.作品通过一位被损害、被遗弃的妇女的自述,描写了她不幸的婚姻生活,反映了在封建社会夫妇间所常见的具有代表性和普遍性的事件.诗中女主人公无可告示、无处申诉的哀苦、难言的悔恨和决绝的心志,至今读来仍使我们
  • (10).诗经《氓》的感想

    一曲妇女的悲歌——《诗经·卫风·氓》赏析 “个体婚制在历史上决不是作为男女之间的和好而出现的,更不是作为这种和好的最高形式而出现的.恰好相反.它是作为女性被男性奴役,作为整个史前时代所未有的两性冲突的宣告而出现的.”(恩格斯《家庭·私有制和国家
  • (11).《氓》中两次写桑,有何作用.

    1:“桑之落矣,其黄而陨.”既用桑叶由绿变黄,比喻女子年老色衰,同时又引出下文女子的被遗弃“桑之落矣,其黄而陨”两句,透过桑叶衰败的景象让人预感到不如意的事情终究发生了. 2:好在桑叶形象地表现出女子年老色衰的过程,一语双关,既说明时间的流逝,又暗示了
  • (12).《诗经·氓》 英文介绍最好可以把原文和课文的注解都翻译成英文,诗经——《氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝

    The Book of Songs - "vagrant" The Chi Chi Meng, have fabric silk trade. Gangs to trade silk, to which I seek. Fuqi送子involved, as Farmington. I pass the appointed time bandits, unscrupulous son of the media. Sub no anger, the fall of that
  • (13).《氓》全诗的主旨体现在哪章?概括女主人公的形象,特征,诗中哪里用了比兴的 写法?

    三、四两章是全诗的主旨所在. 诗中的女主人公是一位善良、热情的劳动妇女的形象.她勤劳、淳朴、不畏贫苦,与“氓”结婚后,真诚地把幸福的希望寄托在“氓”身上.然而婚后丈夫对她日甚一日的暴虐和欺侮,使她“及尔偕老”的愿望完全破灭了,她由忍耐、不平而转为
  • (14).读《氓》有感 800字左右,

    有四种呃...亲看看需要哪种吧. 【赏析一】 《氓》是《诗经》中一首著名的弃妇诗.诗篇通过女主人公的自述,展示了她在爱情和婚姻方面的不幸遭遇,即她如何与“氓”恋爱、结婚终至被弃的全过程,反映了春秋时期男女不平等的社会现实,表达了诗人对于弃妇不幸命运的
  • (15).《氓》 读音要所有的字的读音诗经-卫风-氓

    氓拼音: [méng]古代称民(特指外来的):~隶(充当隶役的平民).群~. [máng]〔流~〕见“流”. méng zhī chī chī ,bào bù mào sī .fěi lái mào sī ,lái jí 氓 之 蚩 蚩 ,抱 布 贸 丝 .匪 来 贸 丝 ,来 即 wǒ móu .sòng zǐ shè qí

《氓》教案专题包含《《氓》》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共33篇