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初一语文七年级上册《河中石兽》_《河中石兽》教案说课稿

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    1.河中石兽课文

  • (1).《河中石兽》课文原文及翻译_《河中石兽》课文朗读

    1、河中石兽课文原文内容 《 河中石兽 》课文原文 沧州南,一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹(zho)数小舟,曳(y)铁钯(p),寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑

√ 《河中石兽》课文内容共1篇

    2.河中石兽教学设计

  • (1).《河中石兽》教案3

    25、河中石兽 纪昀 教学目标 知识与能力: 1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语,疏通课文大意 2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思 过程与方法: 1 、训练文言文阅读的能力 2 、积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法 3 、理解实践出真知道
  • (2).河中石兽(第三课时) 教案教学设计(人教版七年级上册)

    楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式 教学设计 学期:2015秋季学期科目:语文教师:董先萍授课周次:16 课题25.河中石兽(第三课时) 教学目标1.理解课文内容; 2.理解实践出真知道的道理。 教学重点理解课文内容;理解实践出真知道的道理。 教学难点理解课
  • (3).《河中石兽》教案 (语文版七年级下册)

    【知识梳理】 生字词语 圮(pǐ)募(mù)金棹(zhào)小舟木柿(fèi)曳(yè)铁钯(pá)湮(yān)没 啮(niè)齿溯(sù)流臆(yì)断欤(yù) (二)词语解释 通假字 曳铁钯(“钯”通“耙”,平整土地用的农具) 古今异义 二石兽并沉焉(并,古义:
  • (4).《河中石兽》课文全解(转载)(会员上传)

    《河中石兽》课文全解 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义: 河干:河指运河。干,水边。 募mù:广泛征求。 竟:居然,竟然出乎意外。 物理:事物的道理。 确论:确实的言论。 曳yè:拖着。 尔辈:你们。 凡:文中义是凡是,所有的。 啮niè:本义是“
  • (5).河中石兽(转载)

    查菲 【教学目标】 1、阅读课文,分清层次,概括大意,找出层次间的关系,理解课文的中心意思。 2、借助多媒体手段,帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。 【教学重点与难点】 1、形象直观的演示石兽落入
  • (6).《河中石兽》教案3

    河中石兽 教学目标 1.理解实践出真知道的道理。 2.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 3.训练阅读浅近文言文的能力。 教学重、难点 1.重点 (1)积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 (2)训练阅读浅近文言文的能力。 2.难点:理解实践出真知
  • (7).七年级语文上册《河中石兽》教学设计

    人教版七年级语文上册河中石兽教学设计
  • (8).河中石兽(第二课时) 教案教学设计(人教版七年级上册)

    楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式 教学设计 学期:2015秋季学期科目:语文教师:董先萍授课周次:16 课题25 河中石兽(第二课时) 教学目标1.积累文言字词; 2.要求能疏通文意,翻译、理解课文内容。 教学重点掌握古文中重点词语及句式的用法,翻译、理解
  • (9).河中石兽两课时 导学案设计(语文版七年级下册)

    七年级语文学科练习案课题河中石兽第17教时 编制时间:3月24日编制人:七年级语文组学科组长签字: 预习内容: [知识链接] 作者简介: [自主学习] 1.给下面加线的字注音。 山门圮于河()棹数小舟() 曳铁钯()为暴涨携之去() 湮于沙上()啮沙为坎穴() 石必倒掷坎
  • (10).河中石兽 导学案设计(人教版七年级上册)

    人教版七年级语文上册《河中石兽》导学案——总()课时 设计人:朱龙江审核人:七年级语文组 【学习目标】 1.熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。 2.学习叙述和议论相结合的写作手法。 3.积累文言词语。 【学习重点】 1.借助故事阐述认识事物不能“只
  • (11).人教版初一语文上册《河中石兽》说课设计

    《河中石兽》说课设计 教学设计 教学目标 知识与能力: 1. 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2. 训练阅读浅近文言文的能力。 过程与方法: 1、学会运用课文注释和工具书,初步读通浅显文言文。 2、依据语境解释文言词语。 情感态度与价值观: 1、 理
  • (12).《河中石兽》教案 (语文版七年级下册)

    《河中石兽》教案 一、教学目的: 1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2.训练阅读浅近文言文的能力。 3.理解实践出真知的道理。 二、教学重、难点: 1.重点: (1)积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 (2)训练阅读浅近文言文的能力。 2.
  • (13). 《河中石兽》第二课时教案及教学反思

    《河中石兽》第二课时教案及教学反思 教案分析: 本文节选自纪昀的《阅微草堂笔记》,故事围绕着如何才能找到十多年前掉进河中的石兽展开,僧、讲学家、老河兵分别给出了不同的意见。故事的结局证明了实践出真知的道理。 教学目标: 1、 落实文言重要实词,
  • (14).雷廷松《河中石兽》优质教学设计

    《河中石兽》优质教学设计 雷廷松 2013年12月4日 星期三 一、识一位学者。 【PPT课件出示】 1、清代:爱新觉罗家族统治268年。 公元1644年(明崇祯十七年,清顺治元年),中国东北以满族为主体的少数民族政权清朝的军队在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海
  • (15).人教版初一语文七年级上册《河中石兽》教学设计大全

    《河中石兽》教学设计教材简说 《河中石兽》是清代文学家纪昀的作品,被选入人教版《语文》教材七年级上册。这篇说理短文出自《阅微草堂笔记》,叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法,告诉人们:再深的理论,不能得到实践的证明,就不是真理;只有经得起实践
  • (16).肖冬老师《河中石兽》优秀教学设计

    第25课 河中石兽 四川德阳五中 肖冬 教学目的: 1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2.理解实践出真知的道理。 教学时间:2课时 第1课时 教学目标: 了解作者,梳通文意。 教学内容与步骤 情景激趣: 纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学部渊
  • (17).七年级语文上册《河中石兽》教案

    《河中石兽》教案 教学目标:1、借助工具书和注释理解文章的基本内容。 2、积累文言词汇,并能背诵文章。 3、理解实践出真知的生活道理。 能力目标:学生反复诵读的基础上,理解文章的基本内容,积累掌握文言实词和虚词的用法。 情感目标:学习从实际出发,
  • (18).七年级语文初一上册《河中石兽》教学设计(徐志耀)

    究物理的思辨《河中石兽》教学设计(徐志耀) 一、课文分析: 在设计本课教学时,我设计的立足点是本单元课文内容。本单元的内容以科学报道为主,而本文所描述的故事看似与科学没有关系。我从以下两点思考本课的教学:一是本课中的科学道理,这在本文中表现
  • (19).人教版初一语文上册《河中石兽》教学设计

    《河中石兽》教学设计 《河中石兽》是人教版七年级上册第五单元的最后一篇文章,它是清代才子纪晓岚的《阅微草堂笔记》中的一篇志怪笔记小说。第五单元的五篇文章都是与科学有关密切关系,本单元的学习目标是:(1)、默读,翟吕阅读;(2)、把握文章条理;

√ 《河中石兽》教学设计共20篇

    3.河中石兽教学反思

  • (1).《河中石兽》教学反思

    25课《河中石兽》这是改编之后新增的一篇文言课文,下面我来谈谈自己所上这篇课文的一点感受。 这篇课文我分两个课时来完成。并且我把这篇课文的重点放在理解字词、课文内容和让学生自己归纳课文中寻找石兽的四种方法上;把难点放在让学生知道学习这个故事你
  • (2).初中语文七年级上册《河中石兽》教学反思

    《河中石兽》教学反思 刻舟求剑和缘木求鱼的故事同学们都熟悉,当我们的方法不当之时,就达不到预期的目标,语文也可搬实验《河中石兽》教学反思。而《河中石兽》也是异曲同工的文章。 从孩子们熟悉的成语引入,首先让孩子们都有一个总体印象。然后再逐字逐
  • (3).七年级语文上册文言文《河中石兽》教学反思

    《河中石兽》教学反思 关于文言文的讲法,思路永远相同:读文章、介绍作者及背景、翻译、内容、思想情感、总结拓展,真的没有什么新意。因为文言文似乎总是每一次考试的重点,老师也是特别重视,像我,每一个字词都希望强调到位。我也深深知道自己的教学存在
  • (4).人教版初一语文上册《河中石兽》教学反思

    《河中石兽》教学反思 这篇课文我分两个课时来完成了。我把这篇课文的重点放在理解字词、课文内容和让学生自己归纳课文中寻找石兽的四种方法上;把难点放在让学生知道学习这个故事你懂得了什么道理上。 首先我让他们自己借助课文下面的注解和工具书自己初步
  • (5).文言文《河中石兽》教学反思

    文言文《河中石兽》教学反思 本周三第一节七年级语文组听我的语文课,我上的是《河中石兽》。这是改编之后新增的一篇课文,并且篇幅也比较长。下面我来谈谈自己所上这篇课文的一点感受。 这篇课文我分三个课时来完成。并且我把这篇课文的重点放在理解字词、
  • (6).七年级语文上册《河中石兽》教学反思

    七年级语文上册《河中石兽》教学反思 这是今年中考新增的一篇课文,下面我来谈谈自己所上这篇课文的一点感受。 这篇课文我分两个课时来完成。并且我把这篇课文的重点放在理解字词、课文内容和让学生自己归纳课文中寻找石兽的四种方法上;把难点放在让学生知

√ 《河中石兽》教学反思共6篇

√ 《河中石兽》ppt课件教案共20篇

    5.河中石兽课堂教学实录

  • (1).《河中石兽》教学实录

    师:上节课,我们初步疏通了文意,本节课我们就进入文章内核,去品读语言。“沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉”简明地交代了故事发生的地点和起因。“阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里
  • (2).初中文言文《河中石兽》导入课堂实录(片段)

    初中文言文《河中石兽》导入课堂实录(片段) 师生问好! 一、谈话激趣,导入新课 师:同学们都知道清朝的纪晓岚吧,电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中,他可是聪明绝顶的人呢? 生没有感触。 其中有生说:老师,我们没看过。 师突然醒悟过来,这个年龄阶段的孩子
  • (3).初一语文上册七年级《河中石兽》课堂实录

    《河中石兽》课堂实录 授课:袁聪莲 整理 :吴育华 一、检查预习 1、老师上课直接揭示课题 标书课题 2、昨天我们预习了 老师检查一下 先自己朗读文本1遍 3、合上书 ,看PPT再读1遍(旨在检查读音) 老师反复强调 读慢一点 慢一点 读出文言文的味道了 可是学
  • (4).七年级语文上册 《河中石兽》课堂实录(陈运霞老师)

    《河中石兽》课堂实录 望江县新桥中心学校 陈运霞 课前热身,师宣布上课。 一、谈话激趣,导入新课 师:有谁知道《刻舟求剑》的故事? 生:(叙说故事。)他这种找的方法是错的。 师:怎么错了? 生:因为船在移动,他刻的记号根本就没用。 师:说得真好!眉
  • (5).七年级语文上册《河中石兽》课堂实录

    嚼出文字的神韵《河中石兽》课堂实录 陈治勇 师:上节课,我们初步疏通了文意,本节课我们就进入文章内核,去品读语言。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉简明地交代了故事发生的地点和起因。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为
  • (6).初一语文上册《河中石兽》教学实录

    河中石兽课堂实录 课堂实录: 昨天呢,老师针对我们这篇课文,对大家最感兴趣的点,最难的点等做了一 个小调查,老师做了整理归类,发现同学们和老师的想法有很多吻合的地方。 所以呢,今天老师就主要从理解关键,品析美点,直击难点这三大方面来讲解 课文。

√ 《河中石兽》课堂教学实录共6篇

河中石兽教案专题包含《河中石兽》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共55篇