2.生命与和平相爱教学设计
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生命与和平相爱 内容简析 《生命与和平相爱》一文故事并不复杂,是以一个犹太青年戴维为主人公。通过对戴维的故事介绍,作家勾勒了几个生活片断,以学中文为主线,反映了这个年轻人的“生存意识”与对和平的向往。犹太民族是人类历史上饱经苦难和屡遭迫害的
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《生命与和平相爱》教学方案 学段:初中学科:语文 版本:苏教版九年级下册单元:第二单元 第一课时 教学目标: 1、能快速捕捉有价值的信息,整体感知课文。 2、能梳理作者的思路,理清文章的层次结构。 3、结合影视资料,感受犹太民族的苦难历史。 教学过程
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生命与和平相爱 中学语文免费教案 版权归作者所有 李晓青 2006-05-12 铁凝 教学设计者:江苏省淮安市浦东实验学校李晓青 教学目标: 1.通过诵读吟咏,含英咀华,品味文章语言,挖掘文本内涵。 2.学习把人物放在文化背景中展示,以小见大的写作方法。 3.了解
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课时教学设计首页(试用) 授课时间:2010年3月25日 课题生命与和平相爱课型阅读理解课第几课时第一课时 课时 教学 目标 (三维)1、学会在快速阅读中准确捕捉有价值的信息。 2、学会对捕捉到的文本信息进行整合归纳。 3、在阅读中体会作者的情感。 4、通过
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《生命与和平相爱》教案 教学目标: 1. 通过阅读认识犹太人的民族精神,了解犹太人的才能和愿望。 2. 概括出戴维的优秀才能,并进一步归纳出其优秀才能的根源。 3. 探究课文逐步深入地描写人物的方法。 4. 体会文章语言凝重的特点和丰富的内涵。 教学重点:
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《生命与和平相爱》教案 董希文 教学目标: 1、通过阅读认识犹太人的民族精神,了解犹太人的才能和愿望。 2、概括出戴维的优秀才能,并进一步归纳出其优秀才能的根源。 3、分析人物,探究课文逐步深入地描写人物的方法。 4、 感情地朗读课文,体会文章语言凝
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《生命与和平相爱》教学设计2
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《生命与和平相爱》教学方案 学段:初中学科:语文 版本:苏教版九年级下册单元:第二单元 第一课时 教学目标: 1、能快速捕捉有价值的信息,整体感知课文。 2、能梳理作者的思路,理清文章的层次结构。 3、结合影视资料,感受犹太民族的苦难历史。 教学过程
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课时教学设计首页(试用) 授课时间:2010年3月25日 课题生命与和平相爱课型阅读理解课第几课时第一课时 课时 教学 目标 (三维)1、学会在快速阅读中准确捕捉有价值的信息。 2、学会对捕捉到的文本信息进行整合归纳。 3、在阅读中体会作者的情感。 4、通过
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宜昌金东方学校 胡绍海 教学目标: 1、学会在快速阅读中准确捕捉有价值的信息。 2、学习把人物放在文化背景中展示,以小见大的写作方法,学会逐步深入地描写内容。 3、了解犹太民族重视文化教育,重视培养生存能力的情况,了解犹太民族珍惜生命,向往和平的
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《生命与和平相爱》教学设计教材简说 “野火烧不尽,春风吹又生”,顽强不屈的犹太民族虽然千百年来饱受侵略杀戮、流离失所之苦,但在战后却依然意气风发。二战后,饱受凌辱的犹太人重新活跃在世界各种舞台上,涌现出大量的人才。而且,从古代起,犹太人便有
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《生命与和平相爱》优秀教学设计(两课时) 第一教时 一. 学习目的:整体感知课文,理解文章的结构。学习逐步深入地描写人物的写法。 二. 重点难点:通过一个人一个家庭描写一个民族的精神的写法 三. 教学过程中 1. 导入新课你知道,人类只有两个民族至
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苏教版初三语文下册 《生命与和平相爱》说课稿 第一课时 一.学习目的:整体感知课文,理解文章的结构。学习逐步深入地描写人物的写法。 二.重点难点:通过一个人一个家庭描写一个民族的精神的写法 三.教学过程中 1.导入新课你知道,人类只有两个民族至今
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4.生命与和平相爱ppt课件教案
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《生命与和平相爱》ppt课件教材简说 《生命与和平相爱》是一篇文字浅显的叙事文章,对于九年级学生来说,无须讲解也能读懂。教师需要带领学生挖掘浅显背后的语文元素。比如:作者怎样用白描的方法画出戴维的形象,作者怎样用平实的语言讲了一个动人的故事,