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苏教版初三语文九年级上册《散文家谈散文》_《散文家谈散文》教案说课稿

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√ 《散文家谈散文》课文内容共1篇

    2.散文家谈散文教学设计

  • (1).散文家谈散文(苏教版九年级必修教案设计)

    第四单元(课)第十三课《散文家谈散文》第1课时总第个教案 主备人:倪凌云审核人: 学习目标1、感受白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 2、学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法,学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂
  • (2).苏教版语文九年级(上)第四单元教学设计:《散文家谈散文》 教案教学设计

    常州市清潭中学 于伟军 一、单元教学目标: 学习本单元,要能从对散文、小说、诗歌三种文体的评论中感悟到阅读要有自己独特的感受;要能结合自己的生活经验,学习如何正确地对文学作品进行审美评价,说出自己独特的感受,独到的见解;能从自我的角度对文学作
  • (3).苏教版初三语文上册《散文家谈散文》教案及教学反思

    苏教版初三语文上册《 散文家谈散文 》教案及教学反思 教学目标: 1、 品读文章《白鹭》,了解白鹭的美,感悟作者的思想感情,了解文章中一些基本的写作手法。 2、 阅读《关于散文白鹭》,了解选择角度评析文章。 教学重点:体会作者独到的感受和独到的见解
  • (4).苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》教学设计

    苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》教学设计 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 能结合课文内容理解白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗的意思。 3、 体会语言凝练,含义隽永,讲究形象性和意境美的特点。 4、 凭借具体语言材料,
  • (5).苏教版初二语文上册《散文家谈散文》教学设计(表格版)

    苏教版初二语文上册《 散文家谈散文 》教学设计(表格版) 第一课时 教学目标: 1 感受白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 2 学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法,学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对象的特点。 教
  • (6).苏教版初三语文上册《散文家谈散文》说课稿

    苏教版初三语文上册《散文家谈散文》说课稿 教学目标: 1. 品味欣赏精短散文; 2. 初步感受散文短评的写法。 教材分析: 这篇课文其实由两篇短文构成,一篇是郭沫若的散文《白鹭》,一篇是文艺评论家晓雪的短评《关于散文白鹭》,如此布局,编者的意图有二,
  • (7).苏教版初三语文上册《散文家谈散文》教案

    苏教版初三语文上册《散文家谈散文》教案 一 教学目标: 1、 了解散文的结构特点 2、 了解散文的常用手法 3、 欣赏积累散文优美的语言 教材分析: 初三学生读散文不但要读出浅层次的内容,不但要体悟到文章的情感和中心,更重要的是要尝试做小小鉴赏家,学会
  • (8).苏教版初三语文上册《散文家谈散文》说课设计

    苏教版初三语文上册《散文家谈散文》说课设计 我说课的题目是苏教版第五册第三单元的《散文家谈散文》。说课的内容分为:教材分析,新课标理解,学情分析,教法和学法,教学设想及教学设计。 一、教材分析 第三单元的学习,对学生的要求是学会读书阅读有独特
  • (9).苏教版初三语文上册《散文家谈散文》教学设计大全

    《散文家谈散文》教学设计教材简说 第三单位的学习,对学生的要求是“学会念书”“阅读有奇特的感觉”。重要是对散文、小说、诗歌三种文体作品的批评,起首要了解三种文体的根本知识;同时,我们应在了解作品表达的头脑内容的基础上,进一步对作品的体现本领

√ 《散文家谈散文》教学设计共10篇

    3.散文家谈散文教学反思

√ 《散文家谈散文》教学反思共0篇

√ 《散文家谈散文》ppt课件教案共19篇

    5.散文家谈散文课堂教学实录

√ 《散文家谈散文》课堂教学实录共0篇

    6.散文家谈散文语文教学视频

散文家谈散文教案专题包含《散文家谈散文》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共29篇