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苏教版初二语文八年级上册《枣核》_《枣核》教案说课稿

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    1.《枣核》课文

  • (1).《枣核》课文原文,《枣核》课文内容,《枣核》课文朗读

    枣核 萧乾 动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。 从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。 拥抱之后,她就殷切地问我:

√ 《《枣核》》课文内容共1篇

    2.《枣核》教学设计

  • (1).《枣核》 教案教学设计(苏教版七年级上册)

    一、教学目标 1.感受海外华人对故土的依恋之情,引发热爱家园、报效祖国的情思。 2.了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。 3.能结合上下文理解饱含深情的语言。 二、教学重点、难点 1、重点:朴实的叙述,精巧的结构。 2、难点:思乡之情的具体化。 三、教学时
  • (2).《枣核》教学设计 (苏教版八年级上册)

    教学目标: 1、感受人物思乡恋土的思想感情,引发爱家报国的情思。 2、自读要点: 重点:人物思想感情及其表达。 难点:认识课文设置悬念的构思特点。 3、安排一课时 课前准备:要求学生查找资料,了解作者及课文写作背景。 自读过程: 一、导入: 播放歌曲
  • (3).《枣核》 教案教学设计(苏教版八年级上册)

    一、由《我的中国心》导入 上一学期我们一起学习了《歌词三首》,其中有一首《我的中国心》,大家还记得吗?这首歌很多同学应该都会唱的,这首歌表达的是思念祖国、思念家乡的感情。如果一个人离开家乡很久,又很远,时间的流逝、高山大河的阻隔,会磨灭他的这种思
  • (4).《枣核》(展示课)学案(苏教版八年级必修) 教案教学设计

    教学重点 1、理解海外游子深切的思乡之情 2、设置悬念的巧妙构思 3、饱含深情的语言 教学步骤 一、《我的中国心》导入 这首歌表达了诗人怎样的思想感情呢? 明确:(学生回答后强调)这首诗表达的是思念祖国、思念家乡的感情。如果一个人离开家乡很久,又很
  • (5).《枣核》教学设计 (苏教版八年级上册)

    教学目标: 知识与技能:1、了解作家作品,感受海外游子浓浓的思乡之情 2、学习朴实的语言饱含深情,了解巧设悬念、以小见大等写法的综合运用 过程与方法:1、抓住线索梳理内容,简要概括故事情节 2、学习使用圈点批注的方法咬文嚼字,揣摩人物内心世界,品
  • (6).《枣核》 教案教学设计(苏教版八年级上册)

    【教材分析】 《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课。全文以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的表现手法,讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大
  • (7).《枣核》 教案教学设计(苏教版八年级上册)

    一、学习目标 1、体会海外华人对故土的依恋之情。 2、学习本文设置悬念的巧妙构思。 3、品味饱含深情的语言。 二、学习重、难点 重点:体会海外华人对故土的依恋之情。 难点:品味饱含深情的语言。 三、文本引读 作者简介:萧乾,1910年生,现代作家,翻译家
  • (8).《枣核》自主感悟生活品牌教案(苏教版八年级必修教案设计)

    《枣核》自主感悟生活品牌教案 安徽省庐江县长岗中学张为民 教学目标: 1、对应生活学习理解生字生词和含义深刻的重要语句。 2、阅读课文,感悟生活,认识朋友要枣核种枣核寄托依恋故土,思念故乡之情的情景,体会文中人物强烈的民族感情,对学生进行爱国主
  • (9).《枣核》教案(苏教版八年级) 教案教学设计

    重点、难点: 1.海外华人对故土的依恋之情。 2.设置悬念的巧妙构思。 3.饱含深情的语言、思乡之情的具体化。 【学习过程】 一.创设情境: 我想了解一下,我们在座的同学,有哪些因为探亲、旅游等原因而离开过家的?离开家后,时间稍长一点,会有什么感受?你
  • (10).八年级上册《枣核》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计

    《枣核》教案 萧乾 滑县老店乡一初中王辉 一、导入新课 二:学习目标: 感悟海外华人依恋故土的民族感情,增强热爱自己民族的感情。 2、感知课文结构:设置悬念的巧妙构思。 3、了解作者怎样选用细小的生活材料,曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。 三、
  • (11).《枣核》教学设计(人教版八年级上册)

    一、课题 《枣核》——萧乾 二、选自苏教版八年级(上册)第二单元第一课 三、教学目标 1、知识目标:引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法,体会用词的生动准确,能抓住关键词了解和把握课文的主要内容。 2、能力目标:①能够概括段意,准确把握文章的
  • (12).《枣核》(苏教版八年级必修) 教案教学设计

    《枣核》 一、教材内容分析 《枣核》是九年义务教育苏教版语文教材八年级上册第二单元的一篇特写。它以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的手法,写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚的民族意识
  • (13).《枣核》(苏教版八年级必修) 教案教学设计

    《枣核》 一、背景资料和作者介绍 1、背景资料 1980年初,作者访美归来后,曾在《人民日报》上发表系列随笔《美国点滴》共10篇,《枣核》是其中的一篇。 1979年2月,即出访美国的前半年,中国作家协会正式为萧乾平反,确认1957年的“资产阶级右派分子”实属
  • (14).苏教版初二语文八年级上册《枣核》教学设计大全

    《枣核》教学设计教材简说 《枣核》是作家萧乾亲身经历的一件事。记述了我访美时,探望了一位旧时同窗好友,并带去了好友再三托付的几颗生枣核。他领我踏访他精致匀称的后花园。与他交谈中,才知道由于想家乡总布胡同院里那棵枣树,所以才托我带几颗枣核。我

√ 《《枣核》》教学设计共15篇

    3.《枣核》教学反思

√ 《《枣核》》教学反思共0篇

√ 《《枣核》》ppt课件教案共20篇

    5.《枣核》课堂教学实录

  • (1).《枣核》 教学案例(苏教版八年级上册)

    萧乾 年级:八年级课型:精读课课时:1课时执笔:韩云生 审核:备课组时间:2012-9-14学生班级:姓名: 教学目标: 1、从质朴而富于抒情色彩的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情;(重点) 2、学习用枣核设置悬念的巧妙构思方法;(重点、难点) 3、体会

√ 《《枣核》》课堂教学实录共1篇

    6.《枣核》语文教学视频

《枣核》教案专题包含《《枣核》》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共36篇