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苏教版初一语文七年级下册《黄鹤楼》_古诗《黄鹤楼》教案说课稿

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√ 《黄鹤楼》课文内容共2篇

    2.黄鹤楼教学设计

  • (1).黄鹤楼导学稿(苏教版七年级教案设计)

    二窎中学“学的课堂:五步问题式”初一语文导学稿之 黄鹤楼 主备:石海霞 中国是一个文明古国,五千年的历史文化源远流长。无数的名山大川、亭台楼榭,留下了文人墨客的足迹。其中的一些建筑更是因为文人们的记载而名声大振。下面看一些对联名句,猜猜是谁为
  • (2).黄鹤楼道孟浩然之广陵 教学设计 (鄂教版二年级下册)

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 塘下镇新华小学 吴伟 【教学目标】 1.学会本课生字新词 2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情 3.有感情地诵读古诗,并背诵。 4.通过拓展学习其他的送别诗,了解古人送别的方式 【
  • (3).黄鹤楼道孟浩然之广陵 教学设计 (鄂教版二年级下册)

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 塘下镇新华小学 吴伟 【教学目标】 1.学会本课生字新词 2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情 3.有感情地诵读古诗,并背诵。 4.通过拓展学习其他的送别诗,了解古人送别的方式 【
  • (4).黄鹤楼道孟浩然之广陵 教学设计 (鄂教版二年级下册)

    教学内容: 《黄鹤楼道孟浩然之广陵》是鄂教版小学语文二年级下册古诗诵读,此诗是历来传颂的名篇,这首诗是李白出蜀壮游期间的作品,写出了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。 教学目标: 1、会认“鹤、浩、故、辞、州、唯”6个字
  • (5).黄鹤楼道孟浩然之广陵 教学设计 (鄂教版二年级下册)

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 塘下镇新华小学 吴伟 【教学目标】 1.学会本课生字新词 2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情 3.有感情地诵读古诗,并背诵。 4.通过拓展学习其他的送别诗,了解古人送别的方式 【
  • (6).《黄鹤楼》唐.阎伯理(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    一、设计理念 新课程标准提出:学生应初步具备搜集和处理信息的能力。因此我课前让学生去收集黄鹤楼 的相关资料。先在小组内讨论筛选,也可以制作成课件,以便于展示。学生在分组讨论筛选的过程中,锻炼了自主、合作、探究的学习能力。 为了充分激发学生的主
  • (7).《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见欢》教案及练习

    《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见欢》《江城子·密州出猎》教学目的:1、理解诗歌的内涵,体会它们的意境美。2、背诵诗词。教学重点:背诵诗词。教学难点:理解诗词的内涵。[教学过程]一、诗歌简介中国是诗的国度,我国古代流传下来许多优秀的诗歌,这是我
  • (8).苏教版初一语文下册《黄鹤楼》说课设计

    苏教版初一语文下册《黄鹤楼》说课设计 教学目标: 1、理解诗句含义,领悟诗的意境。 2、理解诗歌的内容。 3、把握作者的思想感情。 教学重难点: 把握作者的思想感情。 教学过程: 一.导入: A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤
  • (9).苏教版七年级语文下册《黄鹤楼》教学设计

    苏教版七年级语文下册《黄鹤楼》教学设计 徐汇区教师进修学院 陈妍 教学目标 1.采用多种朗读形式,感受诗中的气韵。 2.品味感受作者满怀的物是人非、归思难禁的情怀。 说明: 崔颢的这首诗被誉为唐人七言律诗中的第一位。(严羽《沧浪诗话》:唐人七言律诗
  • (10).苏教版初一语文七年级下册《黄鹤楼》教学设计大全

    《黄鹤楼》教学设计教材简说 《黄鹤楼》出自苏教版七年级下册第三单元,是十四课《短文两篇》之一。本单元介绍了古今中外闻名于世的建筑,有巍峨、雄伟、庄严地人民英雄纪念碑;有钟山南麓巍巍的中山陵;还有气势宏伟、金碧辉煌的法国凡尔赛宫,和体现古代建
  • (11).苏教版七年级语文下册《黄鹤楼》说课稿

    苏教版七年级语文下册《黄鹤楼》说课稿 姓名 任民 单位 老君台中学 《黄鹤楼》 教学目标: 1、学会并掌握昔、鹤、萋等生字; 2、读悟结合,理解诗歌大意,感悟作者的思乡之愁。 3、品味感受诗歌所体现的物是人非、归思难禁的思想感情,背诵并默写这首诗。 教
  • (12).苏教版七年级语文下册《黄鹤楼》说课设计

    苏教版七年级语文下册 《黄鹤楼》说课设计 教学目标:1、学会并掌握昔、鹤、萋等生字; 2、读悟结合,理解诗歌大意,感悟作者的思乡之愁。 3、背诵并默写这首诗。 教学重点:理解诗歌大意,感悟作者思乡之愁。 教学过程: 一、讲述故事,导入新课: 课前播放
  • (13).苏教版初一语文下册《黄鹤楼》说课稿

    苏教版初一语文下册《黄鹤楼》说课稿 七中万达语文组 地区: 四川省 - 成都市 - 金牛区 学校:成都七中万达学校 共1课时 黄鹤楼 初中语文 人教2001课标版 1教学目标 、1 初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 2、
  • (14).苏教版初一语文下册《黄鹤楼》教案

    苏教版初一语文下册《黄鹤楼》教案 教学目标:1、学会并掌握昔、鹤、萋等生字; 2、读悟结合,理解诗歌大意,感悟作者的思乡之愁。 3、背诵并默写这首诗。 教学重点:理解诗歌大意,感悟作者思乡之愁。 教学过程: 一、讲述故事,导入新课: 课前播放《烟花三
  • (15).苏教版初一语文下册《黄鹤楼》导学案

    苏教版初一语文下册《 黄鹤楼 》导学案 教学准备 1.教学目标 1、采取多种朗读形式,感受诗中的气韵。 2、品味感受诗歌所体现的物是人非、归思难禁的思想感情。 2.教学重点/难点 教学重难点: 了解诗中涉及的传说,感受作者对物是人非的感慨。 3.教学用具 4.
  • (16).苏教版七年级语文下册《黄鹤楼》教案

    苏教版七年级语文下册 《黄鹤楼》教案 西安市第六十三中学 拜秋艳 一、教学目标 (一)知识与能力 1、了解这首诗的的内容,理解作者表达的思想感情。 2、背诵默写这首诗,积累表达思乡之情的名句日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 3、学习诗歌赏析的基本方法

√ 《黄鹤楼》教学设计共18篇

    3.黄鹤楼教学反思

√ 《黄鹤楼》教学反思共0篇

√ 《黄鹤楼》ppt课件教案共12篇

    5.黄鹤楼课堂教学实录

  • (1).《黄鹤楼》教学实录

    [教学步骤] 一.导入: A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西:滕王阁 王勃《滕王阁序》 B.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:"眼前有景道不得,

√ 《黄鹤楼》课堂教学实录共1篇

    6.黄鹤楼语文教学视频

黄鹤楼教案专题包含《黄鹤楼》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共31篇