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苏教版初一语文七年级上册《我的思念是圆的》_《我的思念是圆的》教案说课稿

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√ 《我的思念是圆的》课文内容共1篇

    2.我的思念是圆的教学设计

  • (1).《我的思念是圆的》教案(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标: 1、富有表现力的语言。 2、富的联想。 3、诗中所表达的深刻的思想感情。 教学方法:朗读法,合作探讨法 教学时数:一课时 教学过程: 一、导入新课 1、由《七子之歌》导入 2、谈话引题: 八月十五中秋节,也是团圆节。诗人从月亮是圆的,想到自己
  • (2).《十五夜望月》、《我的思念是圆的》(网友来稿)教学设计

    雄鹰 学习目标 1、培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 2、培养丰富的联想、想象能力。 一、学生活动 1、课前准备:利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句,誊写在小卡片上。 2、小组评析其它咏月的诗词佳句。组长记录有价值的赏析,综
  • (3).苏教版语文七年级上册第三单元教学设计——《我的思念是圆的》教学设计

    武进剑湖中学 周云 学习目标:1、通过朗读,理解诗歌所表达的思想感情 2、感悟诗歌富有表现力的语言 教学方法:朗读法,合作探讨法 教学时数:一课时 教学过程: 1、 由《七子之歌》导入 2、 自由朗读诗歌,试着读出感情 3、 以小小组为单位,推荐代表朗读诗
  • (4).苏教版语文七年级上册第三单元教案——《我的思念是圆的》 教案教学设计

    武进剑湖中学 周云 学习目标:1、通过朗读,理解诗歌所表达的思想感情 2、感悟诗歌富有表现力的语言 教学方法:朗读法,合作探讨法 教学时数:一课时 教学过程: 1、 由《七子之歌》导入 2、 自由朗读诗歌,试着读出感情 3、 以小小组为单位,推荐代表朗读诗
  • (5).苏教版语文七年级上册第三单元教学设计——《我的思念是圆的》教学设计免费教学设计

    武进剑湖中学 周云 学习目标:1、通过朗读,理解诗歌所表达的思想感情 2、感悟诗歌富有表现力的语言 教学方法:朗读法,合作探讨法 教学时数:一课时 教学过程: 1、 由《七子之歌》导入 2、 自由朗读诗歌,试着读出感情 3、 以小小组为单位,推荐代表朗读诗
  • (6).《十五夜望月》《我的思念是圆的》教学设计

    学习目标 1、培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 2、培养丰富的联想、想象能力。 一、学生活动 1、课前准备:利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句,誊写在小卡片上。 2、小组评析其它咏月的诗词佳句。组长记录有价值的赏析,综合成一
  • (7).《十五夜望月》《我的思念是圆的》教学设计

    《十五夜望月》《我的思念是圆的》教案 雄鹰 学习目标 1、培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 2、培养丰富的联想、想象能力。 一、学生活动 1、课前准备:利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句,誊写在小卡片上。 2、小组评析其它咏月
  • (8).《我的思念是圆的》教学设计1

    武进剑湖中学周云学习目标:1、通过朗读,理解诗歌所表达的思想感情2、感悟诗歌富有表现力的语言教学方法:朗读法,合作探讨法教学时数:一课时教学过程:1、由《七子之歌》导入2、自由朗读诗歌,试着读出感情3、以小小组为单位,推荐代表朗读诗歌(全班学生
  • (9).苏教版初一语文七年级上册《我的思念是圆的》教学设计大全

    《我的思念是圆的》教学设计教材简说 1983年,诗人由于经历了太多的飘零磨难后,内心那淡漠的亲情日益浓郁起来。诗人托今追昔,想到心灵上的挚友和骨肉亲人多年不在身边,有的已经离世,而自己仍活着,自然产生一种沉重而凄惨的孤独。由于诗人自身心境开阔,

√ 《我的思念是圆的》教学设计共10篇

    3.我的思念是圆的教学反思

√ 《我的思念是圆的》教学反思共0篇

√ 《我的思念是圆的》ppt课件教案共2篇

    5.我的思念是圆的课堂教学实录

√ 《我的思念是圆的》课堂教学实录共0篇

    6.我的思念是圆的语文教学视频

我的思念是圆的教案专题包含《我的思念是圆的》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共12篇