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苏教版初一语文七年级上册《本命年的回想》_《本命年的回想》教案说课稿

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(语文网 本文阅读:次)

√ 《本命年的回想》课文内容共1篇

    2.本命年的回想教学设计

  • (1).《本命年的回想》教案(苏教版七年级教案设计)

    课题:本命年的回想(刘绍棠) 教学目标:1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情。 2、学习生动传神的语言。 学习方法:朗读、交流讨论 课时计划:一课时 教学过程: 一、阅读序幕 致力于“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色”,这就是刘绍棠的作品。好好
  • (2).本命年的回想(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标:1、能概括文中所写过年习俗,并说出它们的特点。 2、能运用一定的描写方法进行片段写作。 3、能通过比较辨析不同时代的过年习俗,探究出年俗蕴含的文化内涵。 教学步骤: 一、导入: 播放民乐《喜洋洋》 听到这欢快的音乐,你会联想到哪一个节日?
  • (3).《本命年的回想》 教案教学设计(苏教版七年级上册)

    教学 目标1.了解春节的传统风俗文化,感受地方特色与乡土风味。 2.培养热爱民族传统文化的情感,并激发传承文化的动力。 教学重点1.培养诵读能力 2.感受浓郁的传统文化 教学难点 教学过程 教师指导精讲设计学生活动设计 一、谈春节 (出示课件谈春节) 同学
  • (4).本命年的回想(苏教版七年级必修教案设计)

    教学目标(要求体现三维目标)一.知识与技能 了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情,引发对中国民俗文化的关注和探讨 二.过程与方法 研读课文,拟写对联探讨年文化,交流短信祝福。 三.情感态度与价值观 了解年文化,培养继承传统文化的意识。 教学重点体会年文化
  • (5).本命年的回想(苏教版七年级必修教案设计)

    教学目标: 1、了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。 2、体会作者的美好情思,学会从生活中获取丰富的写作材料。 教学重点、难点: 1、感受乡土文化的独特魅力。 2、学会从生活中获取丰富的写作材料。 教学过程: 一、导语: 同学们,你们知道
  • (6).《本命年的回想》(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标: 知识与技能:了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。 过程与方法:体会作者的美好情思,学会从生活中获取丰富的写作材料。 情感态度与价值观:感受乡土文化的斑斓多彩、独特魅力和丰厚的底蕴。 教学重点 感受乡土文化的独特魅力。 教
  • (7).本命年的回想(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标 1掌握一些字词的正确读音及书写; 2了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情,感受乡土文化的独特魅力; 3感受乡土文化,激发学生热爱生活,热爱家乡的情感。 教学重点及难点 1概括文中所写过年习俗,体会其中的文化内涵 2能说出蕴含的文化内涵和对过年的独
  • (8).本命年的回想(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标: 1、知识目标:积累词汇,了解京郊运河的春节习俗。 2、能力目标:理解春节习俗的文化内涵(家的文化);比较今昔过年的异同,说出自己对过年习俗的认识和理解。 3、情感目标:热爱民俗文化,激发热爱民俗文化的感情。 教学重点: 1、从过年的习俗
  • (9).本命年的回想(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    本命年的回想 教学思考: 春节,对于十三、四岁的孩子来说,更多的只是个轻轻松松吃吃玩玩的节日,对其中蕴含的中国传统文化怕是知之甚少,我希望通过课文的学习,除了品读作家笔下鲜明的地方特色,浓郁的乡土风情外,更由此引申开去,通过多种渠道(网络、
  • (10).本命年的回想(苏教版七年级导学案)

    一、目标引领 具体目标 1.学生自己动手查字典,掌握字词的正确读音 2.联系课文的文化背景,了解春节民俗文化的丰富内涵 二、教材引领 聚焦重点:过年习俗中所蕴含的乡土风情 三、学法引领 思想方法:朗读感知法 四、学程引领 学程之一 自主学习 1.解决字词
  • (11).《本命年的回想》 教案教学设计(苏教版七年级上册)

    姓名日期2011-10-9 教学背景分析 初一的学生,在入学两个月左右的时间内接触到本文,而且文章的语言朴实而富有生趣、 条理明晰。学习本文,既能对之前学习方法起到一个巩固作用,也能让学生从中获得不同的 人生感悟和价值体验。对于90后的孩子而言,他们太缺
  • (12).本命年的回想 教案教学设计(苏教版七年级上册)

    教学目标: 1、正确、简洁地概括文中所写过年习俗,并说出所包含的文化内涵。 2、比较今昔过年习俗的异同,说出自己独特的感受。 教学重点: 概括文中所写过年习俗,体会其中的文化内涵 教学难点: 能说出蕴含的文化内涵和对过年的独特感受。 教学设想: 教
  • (13).苏教版初一语文七年级上册《本命年的回想》教学设计大全

    《本命年的回想》教学设计教材简说 本单元的教学内容主要是学习斑斓多彩的人类文化的民俗文化。民俗风情源远流长,民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分,本课是七年级语文上册第三单元第三篇课文。通过对《本命年的回想》的学习,使学生在学习《社戏

√ 《本命年的回想》教学设计共14篇

    3.本命年的回想教学反思

√ 《本命年的回想》教学反思共0篇

√ 《本命年的回想》ppt课件教案共20篇

    5.本命年的回想课堂教学实录

  • (1).本命年的回想(苏教版七年级必修教学案例)

    本命年的回想 同学们,我们今天一起来欣赏美文《秋颂》,下面请同学们用三分钟的时间自由诵读美文 三分钟的时间到了,你记住其中的哪些优美的语句了吗? 点名两三个学生,,同时进行鼓励。 秋颂给我们展示了秋的魅力,我们来看看这几幅图画【出示幻灯片2】,
  • (2).《本命年的回想》感悟生活式导学案(苏教版七年级必修教学案例)

    《本命年的回想》感悟生活式导学案 庐江县长岗中学张为民 教学目标: 1、对应生活学习理解生字生词和生动传神的语句。 2、阅读课文,感悟生活,认识作者小时候过年的生活情景,认识北京过年的习俗,学习作者观察生活的方法,引导学生观察自己过年的生活情景

√ 《本命年的回想》课堂教学实录共2篇

    6.本命年的回想语文教学视频

本命年的回想教案专题包含《本命年的回想》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共36篇