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苏教版初一语文七年级上册《为你打开一扇门》_《为你打开一扇门》教案说课稿

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√ 《为你打开一扇门》课文内容共1篇

    2.为你打开一扇门教学设计

  • (1).苏教版语文七年级上册第一单元教学设计:《为你打开一扇门》《繁 星》《冰心诗三首》《“诺曼底”号遇难记

    一、单元教学目标 : 1、在进行文本阅读时,能通过字典读准、认识生字词;能运用自己喜欢的阅读方法,熟读文本并做好适当的批注,能学会利用图书馆、网络等途径拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的资料和信息,养成良好的阅读习惯。 2、能欣赏名家的优美诗文,
  • (2).为你打开一扇门 导学案设计(苏教版七年级上册)

    学习目标:1、学生能够用普通话字正腔圆的朗读。明确文学的内容及阅读意义。 2、让学生热爱读书,培养对文学的兴趣。 教学重点:认识阅读文学作品对于人生的意义,进一步提高阅读文学作品兴趣让学生热爱读书,培养对文学的兴趣。 教学难点:文中语言文字蕴含
  • (3).为你打开一扇门 导学案设计(苏教版七年级上册)

    第1课为你打开一扇门 (一)教学目的: 1.引导学生运用自己阅读文学作品的收获去理解和领会有关文学的内涵。 2.反复诵读,体会作者对文学的见解和满腔的热忱,并品味优美的语言,养成积累词语的习惯。 (二)教学重点、难点: 1.文学的内容和阅读的意义。
  • (4).为你打开一扇门(苏教版七年级)

    教学目标 1.学习本文深入浅出、生动形象阐述道理的方法。 2.学习并掌握本文丰富多彩的词汇和比喻、拟人等修辞手法。 3.认识阅读文学作品的意义,培养阅读文学作品的兴趣。 第一课时 一、创设情境,导入新课 二、检查预习 1.给加点字注音或根据拼音写汉字
  • (5).《为你打开一扇门》教案(苏教版七年级教案设计)

    课题作者:为你打开一扇门(赵丽宏) 学习目标:1、通过课文初步了解文学,明白亲近文学对自身素 质提高的重要意义。 2、学习积累优美的语言。 学习重点:目标1。 学习方法:讲解、讨论、合作交流 学习课时:三课时 学习过程: 一、阅读序幕 “为你打开一扇
  • (6).为你打开一扇门(苏教版七年级必修教案设计)

    单元章节名称第一单元亲近文学页码2-3执教者宋世芬 版本名称江苏教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·语文》年级七年级册次上册 教学分析 教材分析《为你打开一扇门》是苏教版语文课本七年级上册第一章第一课,本单元主题是“亲近文学”本文是学生进入
  • (7).为你打开一扇门(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    一、教学目标 1、了解课文:字词、主旨、写法; 2、纳入网络:学透、学活、学会; 3、创新运用:能改、善比、敢超。 二、教学重点: 1,文学的内容和阅读的意义。2,拟人的手法和对话方式。 3,优美的语言。 三、教学难点:文学的内容,阅读的价值 四、教学
  • (8).为你打开一扇门 导学案设计 (苏教版七年级上册)

    【学习目标】(1分钟) 1、理解修辞手法在文中的作用(学法指导:对学) 2、认识阅读文学作品对人生的意义。(学法指导:群学) 【预习案】(10分钟) 1、根据课文内容填空。 打开这些门,走进去,()新鲜的景物,()未知的世界,这是一件激动人事情,也是
  • (9).为你打开一扇门 学案设计 (苏教版七年级上册)

    【学习目标】(1分钟) 1、识记本课重点字词(学法指导:独学) 2、分析文章层次结构(学法指导:对学) 【预习案】(10分钟) 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 诠()释裨()益跌dàng()广袤() 真dì()憧()憬潜()移默化情不自禁() 2、
  • (10).为你打开一扇门 教案教学设计(苏教版七年级上册)

    教学目标: 1、熟读课文,整体感知课文内容 2、在精读课文的基础上,学习。体会课文中优美丰富的语言 3、感受作者笔下文字的魅力,从而热爱文学。 教学重点: 1、指导学生理解比喻、拟人等修辞方法的运用。 2、找出并理解全文的中心句。 3、引导学生理解题目
  • (11).为你打开一扇门(苏教版七年级必修教案设计)

    有效备课教案 授课时间:年月日 课题 1.为你打开一扇门赵丽宏 课型讲读课时2累计课时2主备课人尚倩 教学目标1、训练学生用普通话富有感情地朗读课文,并且吐字清楚,读音准确; 2、引导学生运用自己阅读文学作品的收获去理解和领会有关文学的内涵以及阅读文
  • (12).为你打开一扇门(苏教版七年级必修) 教案教学设计

    学习目标: 1、训练学生用普通话朗读课文,吐字清楚,读音准确。 2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 3、体会课文丰富的情感和优美的语言。 学习重点: 1、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 2、品味本文优美丰富的语言。 1、拟人手法和对话方式的
  • (13).苏教版语文七年级上册第一单元教学设计:《为你打开一扇门》《繁 星》《冰心诗三首》《诺曼底号遇难记》《

    苏教版语文七年级上册第一单元教学设计 常州市北环中学 祝畅红 一、单元教学目标: 1、在进行文本阅读时,能通过字典读准、认识生字词;能运用自己喜欢的阅读方法,熟读文本并做好适当的批注,能学会利用图书馆、网络等途径拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的
  • (14).《为你打开一扇门》课堂学习活动 学案设计(苏教版七年级上册)

    【学习目标】 1.借助工具书完成生字词的辨识以及成语的积累。 2.感知课文内容,品味和积累优美的语言。 3.理解文学的内容和阅读的意义,增强阅读文学作品的兴趣。 【课前预习】 1.走近作者。 赵丽宏,散文家,诗人。现为上海作家协会副主席,中国作家协
  • (15).《为你打开一扇门》说课稿(苏教版七年级必修说课)

    《为你打开一扇门》说课稿 一、关于课文 《为你打开一扇门》是七年级语文教材第一课,之所以安排在首篇,目的是让学生通过该篇文章的学习,对文学作品有一个初步的了解,从而引导学生亲近文学,阅读文学作品,学好语文。 二、关于目标 鉴于本课是开篇文章的
  • (16).苏教版语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计(转载) 教案教学设计

    yw2005 学习目标:通读课文,能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述。 课前学习:阅读《为你打开一扇门》,解决生字词,做好批注。 课堂学习: 第一块:整体感知课文,精读课文 教学步骤教师组织学生活动备注 1情境创设:门,是很神奇的
  • (17).苏教版初一语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计大全

    《为你打开一扇门》教学设计教材简说 第一单元的课文都是名家优美诗文,主题是“亲近文学”,目的是引导七年级学生感受到文学的魅力,萌生阅读文学作品的兴趣,步入文学的殿堂。《为你打开一扇门》选自赵丽宏的文章,该文把文学这一抽象概念人格化,以和文学

√ 《为你打开一扇门》教学设计共18篇

√ 《为你打开一扇门》教学反思共1篇

√ 《为你打开一扇门》ppt课件教案共20篇

    5.为你打开一扇门课堂教学实录

  • (1).《为你打开一扇门》教学实录之一( 佚名)

    《为你打开一扇门》教学实录之一 佚名 师:同学们,这学期,你们走入了新的学校,同时也开启了一扇新的大门,开始了中学的生活。我们今天开始中学语文的第一课学习,它的题目恰好是《为你打开一扇门》。请打开课本,课文是文集序言的截选,总共5个自然段,哪
  • (2).《为你打开一扇门》教学实录之二( 授课者:南岗区第四十七中学 李霞)

    《为你打开一扇门》教学实录之二 授课者:南岗区第四十七中学 李霞 (宣布上课,师生问好) 导入:它是抽象的名词也是具体的概念。它是诗话的历史,是司马迁奋笔疾书的身影;它是细腻的情感,是朱自清眼中父亲慈爱的背影;它是质感的现实,是卖火柴的小女孩期

√ 《为你打开一扇门》课堂教学实录共2篇

    6.为你打开一扇门语文教学视频

为你打开一扇门教案专题包含《为你打开一扇门》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共41篇