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初三语文九年级下册《关雎》_《关雎》教案说课稿

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    1.《关雎》课文

  • (1).《关雎》课文原文及翻译_《关雎》课文内容_《关雎》课文朗读

    1、关雎课文原文内容 《关雎》 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。

√ 《《关雎》》课文内容共1篇

    2.《关雎》教学设计

  • (1).《关雎》教学设计 (苏教版九年级)

    诗经关雎先秦 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 一、写作背景 《
  • (2).《关雎》教案 (人教版九年级下册)

    教学内容《诗经》二首 三维目标 知识与能力 1、初步了解诗经 2、了解比兴手法 3、体会作品表达的思想感情。 过程与方法 1、反复朗读;感知诗歌大意 2、采用提问质疑共同讨论等方法分析关键句子,理解意境。 3、朗读背诵,积累名句。 情感态度价值观 正确认识
  • (3).《关雎》教学设计 (人教版九年级下册)

    教学目标: 知识与能力: 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.了解“赋、比、兴”的艺术表现手法。 过程与方法: 3.通过形象思维、想象增加诗词积累,提高学生诗词鉴赏的能力。 情感态度与价值观: 4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追
  • (4).人教版初三语文九年级下册《关雎》教学设计大全

    《关雎》教学设计教材简说 《关雎》是一首古老经典的爱情歌谣,它选自中国第一部诗歌总集《诗经》,《关雎》还是《诗经》的首篇,是经典中的经典,美文中的美文。美文应美教,尽管其中有些诗句人们耳熟能详,但对于初三学生来说,真正理解起来却并非易事,尤

√ 《《关雎》》教学设计共5篇

    3.《关雎》教学反思

  • (1).《关雎》教学反思

    本诗是《诗经》的首篇,运用比兴和反复咏叹的手法表达思想感情,给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐,是训练朗读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏,学生应在诵读中培养语感,得到美的享受,在诵读中形成良好的欣赏品味和高尚的审美情趣。需要注

√ 《《关雎》》教学反思共1篇

√ 《《关雎》》ppt课件教案共14篇

    5.《关雎》课堂教学实录

√ 《《关雎》》课堂教学实录共0篇

《关雎》教案专题包含《《关雎》》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共22篇