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初三语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教案说课稿

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√ 《中国人失掉自信力了吗》课文内容共1篇

    2.中国人失掉自信力了吗教学设计

  • (1).《16中国人失掉自信力了吗》导学案

    编号: 主备人 梁小红 备课组长 梁小红 审核人 徐建方 签印人 课题 使用时间 第 周星期 课型 新授课 课时 共2课时 学生姓名 班 【学习目标】 1. 了解 驳论文的特点,学习驳论文的写法。 2.理解重要语句的深层含义。 3.体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘
  • (2).《中国人失掉自信力了吗》教案 (人教版九年级)

    【教学目标】 1、知识与技能: (1)领会本文语言的感情色彩。 (2)掌握驳论文的文体知识。 (3)能用道理说服别人。 2、过程与方法: 学会本文抓
  • (3).《中国人失掉自信力了吗》教案设计东七中学李晓菲

    教学目标: 1理解作品的思想内容,深入体会作者的爱国主义思想感情。 2.学习写驳论文的方法。 教学重点: 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要语句的深层含义。 3.领悟文章的写作技巧。 教学方法: 1.诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。 2
  • (4).《中国人失掉自信力了吗?》讲学稿 导学案设计(语文版九年级下册)

    《中国人失掉自信力了吗>课型:新授 模块一:自主学习(独立进行) 知识链接: 议论文从论证方式看,一般可分为立论和驳论两种。立论,是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张。驳论,是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的,错误的,甚至反
  • (5).《中国人失掉自信力了吗》教学案

    16、《中国人失掉自信力了吗》教学案 班级: 姓名: 检查签名: 第一课时 学习目标: 1、 了解鲁迅相关知识和本文写作背景,积累文中生字词。 2、 理解重要语句的深层含义,体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 学习过程: 环节一:导入新课,简介作者。(5分钟
  • (6).中国人失掉自信力了吗 教案教学设计(人教版九年级上册)

    中国人失掉自信力了吗 教学目标: 1.弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。 2.学习写驳论文的方法。 教学重点: 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要语句的深层含义。 3.学习文章的写作技巧。 教学方法: 1.诵读法。
  • (7).《中国人失掉自信力了吗》 教案教学设计(语文版九年级上册)

    陬市中学__年级语文科 >(教师用导学案模板) 备课日期:年月日上课日期:__月__日设计:审核:______ 第____周星期____第节第课时(总节数) ____年级______班学生姓名:_________教师 课题: 学 习 目 标1、掌握文中的生字、生词,文体知识。 2、理清课文
  • (8).中国人失掉自信力了吗 教案教学设计(人教版九年级下册)

    山西省侯马市二中马九玲 课题名称中国人失掉自信力了吗 科 目语文年级九年级 教学时间2课时(90分钟) 学习者分析九年级学生已经接触了简单议论文,对议论文的基础知识有了初步了解。但驳论文在教科书中还是首次接触到,大部分学生对于驳论文的知识和驳论方
  • (9).《中国人失掉自信力了吗》(人教版九年级必修) 教案教学设计

    一、教学目标 1、知识目标 ①积累词语,了解“玄虚、诓骗、怀古伤今、为民请命”的读音、词义,并学会运用 ②理解本文反驳论证的方法 ③理解重要语句的深层含义,体会其语言尖锐犀利、富于战斗力和嘲讽意味的艺术特点 2、能力目标 ①通过分析文章中所用的论
  • (10).《中国人失掉自信力了吗》高效导学案 (人教版九年级上册)

    学习目标 1、了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。 2、理解重要语句的深层含义。 3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强 民族民主意识,增强民族自信心,自豪感。 一、预习导学 【知识链接】1——驳论文简介:议论文从论证方式看,
  • (11).《中国人失掉自信力了吗》教学案(第二课时)

    第二课时 学习目标: 1. 深入领会文章思想 内容,感受鲁迅先生不屈 的民族正气和深邃的思想。 2. 学习直接批驳与间接批驳相结合 的方法,学习比 喻、排比、反问等修辞手法。 环节一:复习,听写课后生字词。(5分钟)(每组抽 一位同学上黑板前听写,其他
  • (12).《中国人失掉自信力了吗》教学设计15

    教学目标: 1理解作品的思想内容,深入体会作者的爱国主义思想感情。 2.学习写驳论文的方法。 教学重点: 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要语句的深层含义。 3.领悟文章的写作技巧。 教学方法: 1.诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。 2
  • (13).《中国人失掉自信力了吗》导学提纲(鲁教版八年级) 教案教学设计

    【教学目标】 1.掌握字词 2.结合当时背景,理解重要语句的深层含义,把握文章主旨。 3.学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。 4.学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。 5.学会本文精辟含蓄的语言特点。 6.弘扬爱国主义精神,增强民族自信心,自豪感。 【
  • (14).《中国人失掉自信力了吗》 教案教学设计(人教版九年级上册)

    课型新授课 执教母正红 【学习目标】积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思 结合背景,体会句子的深层含义;通过朗读,把握文章的思想内容。 3、理清结构,把握驳立结合的缜密的论证。 4、体会辛辣、犀利、讽刺味极强的语言。 【学习重、难点】
  • (15).《中国人失掉自信力了吗》教学设计 (人教版九年级上册)

    【教学目标】 1、知识与技能: 学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。 2、过程与方法: 整体感知文意,弄清文章的脉络,认识鲁迅杂文的特点。 3、情感态度与价值观: 弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。 【
  • (16).《中国人失掉自信力了吗》 教案教学设计(人教版九年级)

    教学目标 【知识与能力】 1、结合写作背景,理解重要语句的深层含义。 2、了解驳论文的有关知识。 3、理清文章的思路,学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法 4、揣摩品味语句,体会泼辣、犀利、有力,讽刺意味强,感情色彩浓的语言特点。 【情感态度与价
  • (17).《中国人失掉自信力了吗》 教案教学设计(人教版九年级上册)

    教学目标: 布置预习:侧重基础知识 课堂探究: 一、预习检查:字词及文学常识 二、默读课文,整体感知 1、了解写作背景:见课本 2、由题目切入:“中国人失掉自信力了吗?”包含的意思是什么?(是中国没有失掉自信力)是不是当时中国人都这样认为呢?带着
  • (18).《中国人失掉自信力了吗》 教案教学设计(人教版九年级上册)

    教学目标: 理解作品的思想内容,深入体会作者的爱国主义思想感情。 学习写驳论文的方法。 教学重点: 理解重要语句的深层含义。 领悟文章的写作技巧。 情感态度价值观: 体会鲁迅的忧患意识和爱国精神 教学方法: 诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟
  • (19).中国人失掉自信力了吗 教案教学设计(语文版九年级上册)

    第二课时 一、导入: 本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据,驳论证);继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看,这又是一篇杂文,短小精悍,写法灵活。其杂文有“匕首”,“投
  • (20).中国人失掉自信力了吗(语文版九年级必修教案设计)

    中国人失掉自信力了吗 教学目的:1。了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。 2.理解重要语句的深层含义。 3.体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心,自豪感。 教学重点:见教学目的一,二。 教学准备:录

√ 《中国人失掉自信力了吗》教学设计共21篇

    3.中国人失掉自信力了吗教学反思

  • (1).不能淡忘的精神旗帜──《中国人失掉自信力了吗》创新个性教学讲座

    1、总述: 将写于1934年的文章《中国人失掉自信力了吗》放在更大的时空坐标中来品读,清楚文章的写作方法;品读文章的语言魅力;多角度探究鲁迅的精神内涵。 2、再次讲这一篇文章已经是第三次了: 第一次讲课的重点放在学习驳论文的写作方法,弘扬爱国
  • (2).《中国人失掉自信力了吗》教后反思 教学反思(九年级上册)

    考虑到鲁迅文章年代的久远、用笔的隐晦、内容的生疏、寓意的深刻,向来学生解读都有一定的困难。因此在学习这篇驳论性杂文之前,我做了以下四方面的准备工作: 首先在第一课时我向学生讲授了驳论文的有关知识,因为学生刚接触驳论文,还不是很了解。其次引导
  • (3).《中国人失掉自信力了吗》教学反思

    这篇杂文就当时对抗日前途悲观失望的论调提出义正辞严的批判,既猛烈抨击了奉行不抵抗政策的国民党反动派,又热情歌颂了在斗争中英勇的中国人民,对中国前途充满了信心。 开篇以似乎确凿的事实为据,用一句话指出了三个阶段中中国人表现出来的三种不同的态度
  • (4).《中国人失掉自信力了吗》教学反思

    《中国人失掉自信力了吗》写于1934年9月25日,时值九一八事变(三周年)和七七事变之间。当时,日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国的威胁迫在眉睫,悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报
  • (5).《中国人失掉自信力了吗》教学杂谈

    教学中有时针对教材的内容,有目的的地穿插一些与教材内容相类、相关或者可以相互印证的生动材料,也能创设出一种令人惬意的教学情境。 在讲《中国人失掉自信力了吗?》时,我穿插讲了李四光的故事,讲了他那光彩夺目的生命光谱中的四道光: 1、救国之光:
  • (6).《中国人失掉自信力了吗》教学反思

    【小编寄语】《中国人失掉自信力了吗》属于鲁迅的后期杂文。这篇杂文就当时对抗日前途悲观失望的论调提出义正辞严的批判,既猛烈抨击了奉行不抵抗政策的国民党反动派,又热情歌颂了英勇斗争的中国人民,对中国前途充满信心。文章短小精悍,写法灵动,语言犀利,

√ 《中国人失掉自信力了吗》教学反思共6篇

√ 《中国人失掉自信力了吗》ppt课件教案共20篇

    5.中国人失掉自信力了吗课堂教学实录

  • (1).《中国人失掉自信力了吗》(教学案例) (人教版九年级上册)

    荔城中学罗国行 课题名称《中国人失掉自信力了吗》 科 目语文年级九年级(初三) 教学时间2课时 学习者分析本文写于1934年9月,距今70多年了,学生对当时社会现实的理解有困难,加之学生的知识面和阅历都不广,因此应引导学生深入了解文章的时代背景,了解鲁
  • (2).《中国人失掉自信力了吗》教学实录精彩片断及点评

    师:请同学们再次浏览课文,看看文中与所谓中国人失掉自信力了的错误言论完全相对的观点是什么? 生:在第6段──我们有并不失掉自信力的中国人在。 师:作者集中在哪些段落阐述和论证了自己的观点?(学生明确是在文章第6~8自然段)读一读这些段落,看
  • (3).余映潮《中国人失掉自信力了吗?》课堂实录(人教版九年级必修课堂实录)

    执教:余映潮整理:黄向阳 (根据录像整理,个别地方或有出入) 时间:2008-9-24星期三上午第三节课 地点:漳州立人学校 年级:初三 【课堂实录】 师:同学们好,这是一篇议论文,是驳论文,再放开一点看是杂文。好,这篇课文我们大家已经学过了,我们先考虑
  • (4).《中国人失掉自信力了吗》课堂实录与反思

    【教学实录】 导入:鸦片战争以来,中国社会逐步沦为帝国主义列强的殖民地,在帝国主义面前,可怜的民族,奴隶的民族,上上下下都是奴隶。在某种意义上,整个旧中国就是一个奴隶王国,在这个铁一般黑暗的国度里,帝国主义的奴役与中国古老的封建传统相结合,
  • (5).中国人失掉自信力了吗课堂教学实录

    师:77年前的9月18日,也就是1931年的9月18日,日本炮轰中国东北军大营,袭击沈阳城,挑起了九一八事变。作为中学生,重温这一段历史很必要。今天,让我们一起走进鲁迅先生的《中国人失掉自信了吗》。(板书课题) 师:我们先来了解一下作者写本文的背景,先请
  • (6).《中国人失掉自信力了吗》对话表演实录

    为了让学生更好地理解《中国人失掉自信力了吗?》这篇典型的驳论文,我结合教参的背景资料,改写了一篇带有搞笑性质的对话,虚拟了蒋介石等人物,让学生上台表演,大家兴趣很浓,取得了比较好的教学效果。下面将此对话发布出来,请各位同仁批评指正。 【情景
  • (7).《中国人失掉自信力了吗》教学实录及反思

    【设计简说】 本文编排在人教版课标教材九年级(上)第四单元。本单元是全套书惟一集中编排的议论文单元,从课标与单元要求来看,学生应达到以下目标:要区分观点和材料,辨析两者之间的联系,并通过自己的思考,对作者的论述做出判断;还要学习准确、严密、生
  • (8).《中国人失掉自信力了吗》学案设计(人教版九年级必修教学案例)

    黄夹中学牟雷 学习任务一:了解作者及写作背景并积累字词。 1、作者:鲁迅,原名_____,浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多,有小说集______、________等,散文集_______,诗歌集________,杂文集________、_________、___
  • (9).《中国人失掉自信力了吗》课堂实录

    师:同学们好,这是一篇议论文,是驳论文,再放开一点看是杂文。好,这篇课文我们大家已经学过了,我们先考虑一个问题,这篇课文我们已经懂得了什么? 学生看书思考。 师:大家进一步思考你懂得了哪一点?写出关键词。 学生再思考。 师:好的,我们再交流一下
  • (10).《中国人失掉自信力了吗》教学实录与点评

    音乐铃响起,学生一齐背诵古诗《卜算子咏梅》,有学生将更著风和雨句中的著背成 zh。 师:刚才课代表领着大家背诗,应该注意两点,一是背诗的时候要把标题和作者也说出来,二是大家背错了一句话,是更 zh 风和雨吗? 生:是更 zhu 风和雨。 师:对,是更 zhu

√ 《中国人失掉自信力了吗》课堂教学实录共10篇

中国人失掉自信力了吗教案专题包含《中国人失掉自信力了吗》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共60篇