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初二语文八年级下册《岳阳楼记》_《岳阳楼记》教案说课稿

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√ 《岳阳楼记》课文内容共1篇

    2.岳阳楼记教学设计

  • (1).岳阳楼记 教案教学设计(语文版八年级下册)

    新丰初中傅依梅 学习目标 1.理解并积累文言虚词,熟练地翻译课文。 2.学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。 3.体会作者“不以物喜,不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 教学过程 第一课时 一、新课导入 导
  • (2).《岳阳楼记》教案 (人教版八年级下册)

    教材分析: 《岳阳楼记》是北宋政治家、军事家、文学家范仲淹的名作。文章通过对洞庭湖两种不同景色、不同心情的描写,表现了作者忧国忧民的思想和"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的远大政治抱负。全文立志高远,气势磅礴,语言优美,不失为古代散文的上乘
  • (3).《岳阳楼记》教案(北师大九年级必修教案设计)

    古月一郎 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文; 2、掌握文中重点文言词汇,理解文章大意; 3、结合时代背景,体会范仲淹豁达的胸襟和远大的政治抱负; 4、背诵课文。 二、教学重点 1、结合时代背景,体会范仲淹豁达胸襟和远大抱负; 3、掌握文中
  • (4).岳阳楼记(苏教版九年级) 教案教学设计

    岳阳楼记 范仲淹 教学目标: 1.以“诵读”为切入口,引导学生领会作者的思想感情。 2.借助页下注释和工具书疏通文意,体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合一起的写法。 3.品味文章的语言,体味作者的旷达胸襟和政治抱负,了解古代政治家的忧国忧民情怀。
  • (5).《岳阳楼记》 导学案(鄂教版九年级)

    一、阅读目标 1、积累文言词汇,翻译并背诵全文。 2、学习文章融叙事、描写、抒情和议论等多种表达方式于一炉的写法。 3、理解作者阐述的主要观点,领悟文中警句的思想光彩。 二、目标链接 表达方式是指作者在反映客观事物和表达感情或观点时所使用的语言表
  • (6).《岳阳楼记》复习课教学设计

    《岳阳楼记》复习课教学设计 ============================= 发布时间:2010-12-0912:29 15中陈亮 教学目标 (一)知识目标 1.掌握一些常见的文言实词的意义和虚词的用法,逐步加强文言词汇的积累。 2.认识作者、写作背景及文体特征。 3.概述本文写景抒情、
  • (7).岳阳楼记导学案第二教时 (语文版八年级下册)

    年级:八年级语文导学案课题:岳阳楼记第18教时 备课时间:4月25日备课人:八年级语文组学科组长签字 一、学习目标: 1、掌握本课文体知识,重点词语和句子的翻译。 2、理清课文思路,理解课文内容。 3、针对本文,强化内容理解,并培养学习文言文能力。 二
  • (8).岳阳楼记导学案 (人教版八年级下册)

    课题:《岳阳楼记》主备人:时间:2015/2/23 班级:姓名:学号: 学习目标: 1.了解作者生平事迹和本文写作的背景。 2.诵读课文,正确划分重点语句的停顿。 3.初步读懂课文,掌握文章记叙、写景、抒情、议论相结合的写法。 知识链接 1、作者生平事迹 范仲
  • (9).《岳阳楼记》导学案 (人教版八年级下册)

    学习目标: 1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩。 学习重难点: (1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 (2)理解作者所阐述的主
  • (10).《岳阳楼记》导学案 (人教版八年级下册)

    学习目标: 1.掌握文中实词,了解“以”、“则”等虚词;疏通文义,理解重点词句。 2.学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法;(重点) 3.理解本文名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义;(难
  • (11).《岳阳楼记》导学案 (人教版八年级下册)

    (一)、学习目标: 1.掌握文中实词,了解“以”、“则”等虚词;疏通文义,理解重点词句。 2.学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法;(重点) 3.理解本文名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意
  • (12).岳阳楼记说课教案(第一课时)(语文版八年级必修) 教案教学设计

    >说课稿 一、教学理念 1、倡导自主学习。 2、构建开放课堂。 3、尊重个性体验。 二、教材分析 《岳阳楼记》是苏教版八年级(下)第七单元的一篇古文,是千古传颂的名篇。不仅文采斐然,而且立意高远。范仲淹的“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后
  • (13).岳阳楼记第一课时教案 (人教版八年级下册)

    课题岳阳楼记拓展空间 主备课人王志军周英审核人沙淑芳孙凤君 学习目标1.积累古实词 2.背诵并默写课文 3.了解本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式,分析它们之间的联系。 4.理解骈散结合的句式特点 5.理解古代仁人志士“不以物喜,不以己悲”的胸襟和
  • (14).岳阳楼记第二课时 教案教学设计(人教版八年级下册)

    第二课时教学内容 教 学 过 程【课前自主学习】(合作学习) 1温习上堂课内容—-作家知识、一二段段意、课下注释词语解释。 2读三四段,借助注释及工具书理解文意。 【课堂学习】 1复习提问 (1)提问学生关于范仲淹的知识 (2)文章一二段都写了什么内容?
  • (15).《岳阳楼记》教案设计 (人教版八年级下册)

    教学目标: 知识与能力 1、积累词语。 实词:(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、(动词)谪、属、把 虚词:夫、斯、其、微、则、然则 2、了解“对偶”的特点及作用。 3、理解并运用本文寓情于景、卒章显志的写作特点。 过程与方法:朗读法、问答
  • (16).《岳阳楼记》 教案教学设计(人教版八年级下册)

    预习检测 (你已经背诵课文了吗?,看谁最棒,按要求填空) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。________,________,________,________;________,气象万千。 若夫_______,_______,________,________;________,________;_______,________;________,___
  • (17).《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级必修) 教案教学设计

    一、教学目的: 1、有感情的正确的朗读课文 2、积累重要文言词语 3、理解文中“心忧天下”的思想 二、教学重点 1、有感情的正确的朗读课文 2、积累重要文言词语 三、教学难点 理解文中“心忧天下”的思想 四、课时安排 两课时 第一课时 1、教学导入 师:当我
  • (18).《岳阳楼记》(人教版必修) 教案教学设计

    一、本周教学内容: 《岳阳楼记》 二、重点、难点: 1、学会自读浅近文言文,体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法; 2、品味文章的语言,体味作者的旷达胸襟和政治抱负,了解古代政治家的忧国忧民情怀。 三、新课讲解: 1、简介文体: 记,是
  • (19).《岳阳楼记》同步训练 学案设计(北师大九年级上册)

    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具()兴。乃重修岳阳楼,增其旧制(),刻唐贤今人诗赋于()其上。属()予作丈以()记之()。 予观()夫巴陵胜状(),在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯();朝晖()夕阴,气象
  • (20).《岳阳楼记》(第二课时) 导学案(苏教版九年级上册)

    1、重点字词 连月不开浊浪排空日星隐耀不以物喜 薄暮冥冥去国怀乡满目萧然宠辱偕忘 春和景明波澜不惊沙鸥翔集锦鳞游泳 而或长烟一空此乐何极微斯人把酒临风 或异二者之为吾谁与归 2、重点句子 日星隐耀,山岳潜形。 浮光跃金,静影沉璧。 不以物喜,不以己悲

√ 《岳阳楼记》教学设计共21篇

    3.岳阳楼记教学反思

  • (1).《岳阳楼记》教学设想

    范仲淹的《岳阳楼记》是初中语文教材的传统名篇。这篇天下奇文,无论在思想内涵、结构层次还是虚虚实实的大笔写景上都值得人们反复品味。那么怎样欣赏这篇文章呢? 首先,理解范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的思想是教学的核心。在教学中我不是在讲析
  • (2).古文教学活动化的几点思考──《岳阳楼记》教学反思

    古文教学是中学语文教学的一大难题。向来被老师和学生都认为是最枯燥的学习内容。但是,在进入语文新课程教育以后,我对自己的古文教学方式和手段做了很大改革,变过去一味的老师传授为交给学生自主品味、合作探讨、归纳总结。在轻松、愉快的活动中,感悟古
  • (3).《岳阳楼记》教学杂谈

    〖随风潜入夜,润物细无声──浅谈语文教学中的德育培养结合课文中的名言警句,进行德育教育〗 在人类历史上,曾留下过许多晶莹璀璨、光芒四射的格言,这些格言使许许多多青少年走上成功之路,取得令人瞩目的业绩。许多古今中外、历久不衰的格言或名言,是人
  • (4).八年级下册《岳阳楼记》教学反思

    【小编寄语】一节课下来,静心沉思,如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等,便可以为自身教学水平的提高累计经验,而这就是教学反思的益处。今天,三思语文网小编给大家分享的
  • (5).运用新理念,教出新特色──传统名篇《岳阳楼记》教学浅说

    ?【理念准备】 《岳阳楼记》是传统名篇,为教师所熟悉,要防止在传统教学中形成的定势,真正体现课程标准要求,必须在备课时强化对下列理念的认识: 1、课程标准强调要扩展学生们的阅读面,引导学生能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性学习。因此,
  • (6).注意文言课文的积极因素和消极因素──《岳阳楼记》教学反思

    《岳阳楼记》是杰作。它寓情于景、景中见情,散中有整,整中有散,值得我们认真学习。同时,那忧人为先、乐己在后的豪迈胸襟,尤其值得我们仔细玩味,认真借鉴。但作者范仲淹的立
  • (7).岳阳楼记教学反思

    《岳阳楼记》的著名,是因为它的思想境界崇高。不以物喜,不以己悲就是其最好的体现。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。岳阳楼
  • (8).岳阳楼记课后反思

    为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐岳阳楼记反思。《岳阳楼记》通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论,表达了作者不以物喜,不以己悲的博大胸怀和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,并以此勉励友人,警策自己。通过教学

√ 《岳阳楼记》教学反思共8篇

√ 《岳阳楼记》ppt课件教案共20篇

    5.岳阳楼记课堂教学实录

  • (1).《岳阳楼记》教学实录

    教师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一个日本旅游团游览寒山寺后,向苏州市政府提议,要为张继铸一枚一吨重的金质奖章,以表彰他及不朽的《枫桥夜泊》。因为《枫桥夜泊》,寒山寺成了一座著名的文化公园。同样,湖南岳阳市的岳阳楼,由于北宋范仲淹的
  • (2).《岳阳楼记》教学实录及反思

    【学习目标】 1、熟读课文,体会文章的音律美。 2、学习和积累重要文言词语的含义,疏通文意。 3、学习文章把叙事、写景、抒情、议论巧妙结合的写法。 【学习重点】 同目标1、2。 【学习难点】 同目标3。 一、导入 1、师:说到楼阁,古代文人骚客都喜
  • (3).岳阳楼记教学实录

    《岳阳楼记》这篇文章集记事、写景、抒情和议论交融为一体,其记事简明,写景铺张,抒情真切,议论精辟。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,岳阳楼记教学实录,一
  • (4).岳阳楼记课堂实录

    《岳阳楼记》通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼的气势和雄壮。今天,语文网小编跟大家分享岳阳楼记课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,岳阳楼记课堂实
  • (5).《岳阳楼记》课堂实录

    师:王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”使滕王阁名扬天下,崔颢的“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”使黄鹤楼饮誉四海;范仲淹的一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼成为千古名胜。今天我们有幸走进北宋著名的文学家范仲淹的传世佳作《
  • (6).《岳阳楼记》课堂实录(人教版八年级下册)

    师:王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”使滕王阁名扬天下,崔颢的“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”使黄鹤楼饮誉四海;范仲淹的一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼成为千古名胜。今天我们有幸走进北宋著名的文学家范仲淹的传世佳作《
  • (7).八年级下册《岳阳楼记》课堂实录

    师:王勃的落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色使滕王阁名扬天下,崔颢的晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲使黄鹤楼饮誉四海;范仲淹的一句先天下之忧而忧,后天下之乐而乐使岳阳楼成为千古名胜。今天我们有幸走进北宋著名的文学家范仲淹的传世佳作《岳阳楼记》,共
  • (8).《岳阳楼记》课堂实录

    一、导入新课 师:大家好,先请大家来看我国的几座楼,看看它们叫什么名字? (按:画面出现黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁。) 学生:讲出黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁 师:这三座楼就是著名的江南三大名楼(按:三楼在一画面) 师:我们来看岳阳楼。(按:画面是岳阳楼及简介
  • (9).《岳阳楼记》课堂实录

    网上对于这堂课的课堂实录有不少,但都是同一版本,有不少错别字且不提,内容还有很多缺漏,所以重新整理了一遍,希望尽可能地把这堂课的一些想法传达出来。 《岳阳楼记》课堂实录 (上课前一天要求学生通过预习给同桌出一份《岳阳楼记》小练习。学生互测、
  • (10).岳阳楼记教学实录(人教版八年级必修) 教案教学设计

    教师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一个日本旅游团游览寒山寺后,向苏州市政府提议,要为张继铸一枚一吨重的金质奖章,以表彰他及不朽的《枫桥夜泊》。因为《枫桥夜泊》,寒山寺成了一座著名的文化公园。同样,湖南岳阳市的岳阳楼,由于北宋范仲淹的

√ 《岳阳楼记》课堂教学实录共10篇

岳阳楼记教案专题包含《岳阳楼记》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共68篇