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初二语文八年级下册《赤壁》_杜牧《赤壁》教案说课稿

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    1.《赤壁》课文

  • (1).《赤壁》课文原文及翻译,杜牧《赤壁》课文内容_《赤壁》课文朗读

    1、赤壁课文原文内容 《赤壁》 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 2、赤壁课文原文翻译及词句注释 (1)、课文原文翻译 一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉,经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假

√ 《《赤壁》》课文内容共1篇

    2.《赤壁》教学设计

  • (1).古代诗词四首《次北固山下》、《题破山寺后禅院》、《赤壁》、《浣溪沙》 的教案

    次北固山下一、导入。 古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的,且以“海日生残夜,江春入旧年”这一联而闻名于天下。作者王湾,生卒年不详,只知道他是洛阳人,先天元
  • (2).《赤壁》 教案教学设计(语文版八年级上册)

    导入 赤壁,是个地名,赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战,这场恶战是——赤壁之战,(发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,
  • (3).《赤壁》教案设计 (人教版八年级下册)

    一、解题 赤壁,是个地名,赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战,即赤壁之战,今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论,这首诗的题材是咏史诗。(诗歌的题材一般有送别诗如送杜少辅之任蜀州、边
  • (4).古代诗词四首《次北固山下》、《题破山寺后禅院》、《赤壁》、《浣溪沙》 的教案

    次北固山下一、导入。 古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的,且以“海日生残夜,江春入旧年”这一联而闻名于天下。作者王湾,生卒年不详,只知道他是洛阳人,先天元
  • (5).《赤壁》教案 (语文版八年级上册)

    《赤壁》的教案 教学目标: 1、理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情。 2、培养学生对我国古代文化的兴趣。 3、体会诗歌所描绘的意境。 教学重难点: 重点:体会诗歌所表达的思想感情。 难点:体会诗歌所描绘的意境。 课时安排:一课时 教具:多媒体 教学过
  • (6).古代诗词四首《次北固山下》、《题破山寺后禅院》、《赤壁》、《浣溪沙》 的教案

    次北固山下一、导入。 古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的,且以“海日生残夜,江春入旧年”这一联而闻名于天下。作者王湾,生卒年不详,只知道他是洛阳人,先天元
  • (7).《赤壁》教学设计 (苏教版九年级)

    赤壁 作者:杜牧朝代:唐体裁:七言绝句 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 一、作者介绍 杜牧,字牧之,晚唐时期的著名诗人。他具有兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀,后人称为“小杜”。《赤壁》写的是三国时期赤壁之战的
  • (8).杜牧《赤壁》与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》比较谈

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 棗——杜牧《赤壁》 大江东去,浪淘
  • (9).人教版初二语文八年级下册《赤壁》教学设计大全

    《赤壁》教学设计教材简说 杜牧的《赤壁》这首诗是苏教版八年级下册第一单元的,这是一首七言绝句,这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名赤壁为题,实则是怀古咏史之作,作者抒发
  • (10).人教版初二语文八年级下册《赤壁》说课设计

    人教版初二语文八年级下册《赤壁》说课设计 作者:杜牧 朝代:唐 体裁:七言绝句 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 一、作者介绍 杜牧,字牧之,晚唐时期的著名诗人。他具有兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀,后人称为小
  • (11).杜牧八年级下册《赤壁》教案

    杜牧八年级下册《赤壁》教案 教学对象:初中二年级 教学目标: 1..学习并了解诗歌的意境。3.熟读并背诵。杜牧(803852年),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。自唐敬宗宝历元年至哀帝天佑四年(825907)年,共计八十三年,文学史上一般称为晚唐时期。这
  • (12).人教版初二语文八年级下册《赤壁》教案

    人教版初二语文八年级下册《赤壁》教案 作者:朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标: 1、了解有关杜牧的文学常识;背诵和默写全诗。 2、在反复诵读的过程中,运用合作探究赏析的方法,理解诗的含意。 3、体会诗中蕴涵的思想感情。 教学重点:目标1. 教学难点
  • (13).人教版初二语文下册《赤壁》说课稿

    人教版初二语文下册《赤壁》说课稿 一、 解题 赤壁,是个地名,赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战,即赤壁之战,今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论,这首诗的题材是咏史诗。(诗歌的题材
  • (14).人教版八年级下册《赤壁》教案

    人教版八年级下册《赤壁》教案 广东省普侨区中学 袁运成 教学目标: 1、理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情。 2、培养学生对我国古代文化的兴趣。 3、体会诗歌所描绘的意境。 教学重难点: 重点:体会诗歌所表达的思想感情。 难点:体会诗歌所描绘的意境

√ 《《赤壁》》教学设计共15篇

    3.《赤壁》教学反思

√ 《《赤壁》》教学反思共0篇

√ 《《赤壁》》ppt课件教案共20篇

    5.《赤壁》课堂教学实录

√ 《《赤壁》》课堂教学实录共0篇

    6.《赤壁》语文教学视频

《赤壁》教案专题包含《《赤壁》》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共35篇