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初二语文八年级下册《月》_《月》教案说课稿

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    1.《月》课文

  • (1).初二语文下册《短文两篇》课文原文,《日》《月》课文朗读

    日 为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。 我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在山谷。为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如

√ 《《月》》课文内容共1篇

    2.《月》教学设计

  • (1).《短文两篇》《日》《月》 导学案

    8、短文两篇巴金 年级:初二年级科目:语文课型:自读主备人: 备课时间:年月日上课时间:年月日审核:初二语文组 学习目标: 1、有感情地朗读课文;掌握一定的自读方法 2、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”在文中的含义 3、结合历史背景,理
  • (2).短文两篇《日》《月》 教案教学设计(人教版八年级下册)

    邹城市匡庄中学语文讲学稿 年级:八年级班级:课型:新授课时:1执笔:蒋玉焕 审核:任红军杨燕惠祥云时间:2012.03.15 8《短文两篇》 学习目标; 1.理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义。 2.体会文中蕴含的深刻哲理及作者的人生追求。 3.
  • (3).短文两篇《日》《月》导学案

    8短文两篇《日》《月》导学案——陈 怡 学习目标: 1、抓住意象,理解日、月的象征意义,体会作者情感 2、运用关键词,学会准确、恰当的表达 【预习独学】: 1、资料助读: 走近作者:巴金1904年生,原名李尧棠、字芾(fú)甘。四川成都人。现、当代著名文学
  • (4).短文两篇《日》《月》(人教版八年级) 教案教学设计

    利辛县马店中学李文才 一、教学目标 1、扩写、续写、创写一个句子,来欣赏、感悟《日》。 2、对比阅读、分析《月》。 3、体会日月所表达的作者热情洋溢和细腻幽静的思想感情。 二、教学重难点 通过创写句子的模式来教学课文 三、教学课时:二课时 四、指导思
  • (5).《日》《月》教学设计(人教版八年级必修) 教案教学设计

    教材分析: 作品写于1942年,当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存,千万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作品写作的历史背景,学生只能从书本上有一点感受,所以对这一历
  • (6).人教版初二语文八年级下册短文两篇《日》《月》教学设计大全

    短文两篇《日》《月》教学设计教材简说 《日 月》写于1941年7月21、22日。前后相差不过一天。正值八年抗战期间,作者写《日 月》课文短小,语言凝练,思想意蕴深刻,作者借写飞蛾扑火、夸父逐日、姮娥奔月的自然现象和神话传说,表达作者对光明、理想的向往

√ 《《月》》教学设计共7篇

    3.《月》教学反思

√ 《《月》》教学反思共0篇

    4.《月》ppt课件教案

  • (1).人教版初二语文八年级下册短文两篇《日》《月》ppt课件免费下载大全

    短文两篇《日》《月》ppt课件教材简说 短文两篇《日》《月》这节课是人教版课标教材八年级下册第8课。课文选自巴金散文集《龙虎狗》里面的两篇散文诗《日》、《月》,写于1941年7月,前后仅有一天之隔,是以抗日战争为背景,有很强的时代意义,表达作者希望

√ 《《月》》ppt课件教案共1篇

    5.《月》课堂教学实录

  • (1).《日》《月》教案 (人教版八年级下册)

    课题《短文两篇》主备人刘奇桂备课时间2015.3.27 授课人授课时间授课班级 教学目标:1、学习散文诗优美的语言,蕴含的哲理。 2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 3、课文中的联想与想像。 4、理解作品的主题。 教学重点:1、反复品读,理解文中关

√ 《《月》》课堂教学实录共1篇

    6.《月》语文教学视频

  • (1).求短文两篇 巴金的《日》,《月》原文,高尔基的海燕原文

    日 为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美 的.在最后的一瞬间它得到光,也得到热了. 我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在山谷.为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生 命.生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死.

《月》教案专题包含《《月》》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共10篇