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初二语文八年级上册《陋室铭》_《陋室铭》教案说课稿

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√ 《陋室铭》课文内容共2篇

    2.陋室铭教学设计

  • (1).《陋室铭》教案

    《陋室铭》教案 教学目标 1、知识目标:掌握文言词汇,了解“铭”的特点。(重点) 2、技能目标:学习本文托物言志的写法。(难点) 3、情感目标:理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。(难点) 4、能力目标:背诵。(重点)
  • (2).《陋室铭》(语文版七年级必修) 教案教学设计

    【学习目标】 (一)知识与能力:掌握文言词汇;了解“铭”的特点;学习本文托物言志的写法。 (二)过程与方法:自主学习——合作交流——拓展反馈 (三)情感与态度:理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 【重点难点】1.
  • (3).《陋室铭》 教案教学设计(人教版八年级上册)

    陋室铭 作者:刘禹锡 体裁:文言文 教师:张琼月 一、教学目标 1.了解“铭”这种文体的特点,理解文章内容。 2.掌握托物言志的写法。 3.体会作者安贫乐道的生活情趣。 二、课型 新授课 三、教学重点 1.背诵课文 2.理解文章内容,掌握托物言志 四、教学难点
  • (4).《陋室铭》 教案教学设计(苏教版八年级下册)

    一、作家作品简介。 1.作家作品简介 作者刘禹锡(772—842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这
  • (5).《陋室铭》教案 (苏教版八年级上册)

    备课定稿 教学目标: 知识与能力目标 1、能准确识记重点文言实词,翻译课文。 2、把握文章结构,深入了解文章内容。 过程与方法 3、加强诵读,在吟诵中感悟文章主题。 4、自主研读,学习批注阅读。 5、合作探究,在讨论交流中互动学习。 情感目标 6、能明确
  • (6).人教版初二语文八年级上册《陋室铭》教学设计大全

    《陋室铭》教学设计教材简说 《陋室铭》是我国古代散文中的精品。全文采用托物言志的写法,借陋室抒发作者的情怀,以惟吾德馨的立意贯穿全篇,极力抒写陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。全文寥寥81字,短小精美,给人以隽永畅达,丰姿绰
  • (7).《陋室铭》 教案教学设计(语文版七年级下册)

    教学目标: 1、文言词语的积累。 2、学习本文托物言志的写法。 3、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 教学重点: 1、积累文言词语。 2、理解文章内容,体会作者情感。 教学难点: 1、体会作者所表达的思想情感。 2、托物言志的运用。 教学课时:一课
  • (8).短文两篇(《陋室铭》《爱莲说》) (人教版七年级必修) 教案教学设计

    短文两篇 教学目的 1.学习古人高洁的品格和情操。2.掌握一些文言词语。3.理解短文的主要内容。 教学重点: (1)朗读、背诵文言课文。(2)疏通文言语句,分析文章内容。 教学难点: (1)理解作者在文中所寄寓的思想感情。(2)学习托物言志的写法。 教
  • (9).《短文两篇•陋室铭》 导学案(人教版八年级上册)

    一、学习内容 1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 二、资料助读 知识卡片①——作家作品作者刘禹锡(772—842),唐代诗人,文学家。字梦得,洛阳(今属河南
  • (10).《短文两篇·陋室铭·爱莲说》导学案 (人教版八年级上册)

    【学习目标】 1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。 3、理解作者的思想感情。 【学习重难点】1、理解课文内容及作者的思想感情。2、“托物言志”的写法。 【学习过程】 自主学习、解决问题 1、情景导入,明确目标。 同学们,在我们
  • (11).《陋室铭》 学案设计(人教版八年级必修一)

    【课文】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白
  • (12).《陋室铭》说课稿(苏教版八年级必修)

    《陋室铭》说课稿 一、教材分析 (一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在苏教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下册第二单元的课文。 (二)本课教学目标和重点难点的确立 根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书
  • (13).《陋室铭》教案 (人教版八年级上册)

    教学目标: 1、知识目标:背诵并默写课文,掌握相关文言实词,如:“之”的用法; 2、技能目标:通过反复诵读品味短文寓意;通过猜读法进一步理解重点词句;结合文体知识理清短文结构以及作者写法,如:托物言志; 3、情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的
  • (14).陋室铭 教案教学设计(苏教版八年级)

    教学目标 1.掌握文言常用实词,翻译全文。 2.引导学生了解刘禹锡淡泊明志,不慕名利的思想。 教学重点、难点 掌握文言常用实词,翻译全文。 教学准备 课件、小黑板、卡片等。 设计思路 教学本文要贯穿“以读会意”的方法。在读的方法上要灵活,可由教师范
  • (15).《陋室铭》教案(苏教版八年级必修教学案例)

    《陋室铭》教案 教学目标: 1、通过具体的朗读指导,帮助学生在朗读中体悟作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操; 2、深入理解“铭”这种文体的特点; 3、背诵并翻译课文。 教学重点: 1、具体指导学生在朗读中体悟作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操; 2、深入
  • (16).《陋室铭》教学设计(人教版八年级必修教案设计)

    陋室铭教学设计 一素质教育目标 (一)知识储备点 1.积累文言词句。 2.背诵短文。 (二)能力培养点 1.了解对比烘托的艺术手法。 2.领会托物言志的表现方法。 (三)情感体验点 注重培养高尚的情操和高洁的志趣。 二教学设想 1.重点:学习托物言志的写法。 难点
  • (17).陋室铭(人教版八年级必修) 教案教学设计

    课题《陋室铭》 教学目标 1、知识目标:掌握文言词汇,了解“铭”的特点。 2、技能目标:学习本文托物言志的写法。 3、情感目标:理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 4、能力目标:背诵。 课时安排:1课时 教学过程 一、导入: 在大唐的历史上,有一
  • (18).陋室铭 导学案设计(人教版九年级必修)

    语文导学案年级:九年级 课题:陋室铭总课时:课型:巩固训练2011年月日 主备人:高占军学生姓名:督查人 学习目标知识目标学习托物言志的写作技巧。 能力目标让学生了解押韵及其作用,朗读背诵全文。 情感目标体会作者安贫乐道,淡泊名利的高尚品质。 学法
  • (19).《陋室铭》教学设计14

    陋室铭教案 教学目标 1. 背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。辨识“之”“焉”的不同用法。 2. 理解作者不慕荣华、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质,不断增强个人的魅力;用不同时代的眼光看待古代文化,客观的评价古人
  • (20).《陋室铭》教案 (语文版七年级下册)

    一、教学目标 1、知识与能力:背诵并翻译课文,掌握相关的文言词语;学习陪衬比喻、托物言志的写法。 2、情感与态度:理解作者高洁的品质和安贫乐道的情趣。 3、过程与方法:疏通文意以学生自行翻译为主,教师讲解为辅;分析课文时教师引导学生理解课文。(

√ 《陋室铭》教学设计共22篇

    3.陋室铭教学反思

  • (1).《陋室铭》教学反思

    《陋室铭》教学反思,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快! 刘禹锡的《陋室铭》流传了千百年,聊聊八十一字,作者用凝练工整的语言表达出了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。如何让刚刚接触文言文不久的七年级孩子透过文字来理解作者的思想,把握作品的情

√ 《陋室铭》教学反思共1篇

√ 《陋室铭》ppt课件教案共20篇

    5.陋室铭课堂教学实录

  • (1).《陋室铭》教学实录

    一、读中知: 师:今天上课,老师首先送给同学们一句话(板书:勤能补拙,永不绝望!)知道这句话的意思吗? 生:知道。 师:告诉你们吧,这是张老师的座右铭(板书:座右铭),知道什么是座右铭吗? 生:就是用来激励自己的一些话。 师:很好。铭在古代是刻在器物
  • (2).《陋室铭》教学实录

    【关键词】人文精神、想像 全部的人类历史是什么?它们不就是那种有关天才将其无限的渴望,以巨大的能量,不断输入人体的记录吗?(爱默生《自然的方式》) --题记 课堂实录 教学目标: 1.理清作者行文的思路 2.领悟作者在文中流露的思想感情。 3.读罢此文
  • (3).《陋室铭》教学实录

    教学目标: 1.领悟作者在文中流露的思想感情。 2.读罢此文,我们能从中获得哪些启示? 重点与难点: 领悟作者在文章中流露出的思想感情是研习本文重点,读完本文后,从中获得的启示是本课的教学难点。 教学过程: 一、导语 二、教学过程: 1.师:本文最富
  • (4).《陋室铭》教学实录

    屏幕显示:《考试铭》内容 分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,寻思看电影。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比游乐厅。心里云:混张文凭。 师:我请一位同学能否用滑稽的语调把这首《考
  • (5).李卫东《陋室铭》教学实录及课后评析

    师:不知同学们有没有读过这样一本书,叫《古文观止》,这是清康熙年间编纂的供学塾用的文章读本,此处的“古文”指古代的散文,用“观止”作书名,表明编者的态度是:古文的精品都已选入了,你已经观赏到最好的了,不用再看其他的啦,这当然有点夸张。这本
  • (6).《陋室铭》 课堂教学实录(苏教版八年级下册)

    教学目标: 1、在诵读理解的基础上理清作者的行文思路; 2、理解作者不慕荣华、安贫乐道和高洁伟岸的生活情趣; 3、学习本文托物言志的写法; 教学重点、难点 1、诵读、品味优美的语言; 2、理解作者不慕荣华、安贫乐道的情怀。 课时安排:1课时 教学过程:
  • (7).《陋室铭》课堂实录

    1、知识:继续掌握文言词汇,了解铭的特点。 2、技能:学习本文托物言志的写法。 3、情感:理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质,不断增强个人的魅力。 4、态度:用不同时代的眼光看待古代文化,客观的评价古人。 设
  • (8).《陋室铭》教案(北师大九年级课堂实录)

    城关一中张英芳 教学目标 1.在诵读理解的基础上理清作者的行文思路 2.理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度 3.联系现实对《学生铭》谈看法并仿写 教学重点、难点 1.诵读、品味优美的语言 2.理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀 教学过程 一.直接导入新课

√ 《陋室铭》课堂教学实录共8篇

陋室铭教案专题包含《陋室铭》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共71篇